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2019北京高一期中診斷物理背誦知識點回顧！2019年的四月你打算好好學習了嗎？物理是需要大量時間和精力的，大家加油，小編也給大家找到了一些知識點，下面是小編給大家整理的2019北京高一期中診斷物理背誦知識點回顧!同學們，加油�。�
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2019北京高一期中診斷物理背誦知識點回顧(一)
一、基本概念
1、質點
2、參考系
3、坐標系
4、時刻和時間間隔
5、路程：物體運動軌跡的長度
6、位移：表示物體位置的變動.可用從起點到末點的有向線段來表示,是矢量.位移的大小小于或等于路程.
7、速度：
物理意義：表示物體位置變化的快慢程度.
分類平均速度：方向與位移方向相同
瞬時速度：
與速率的區(qū)別和聯系速度是矢量,而速率是標量
平均速度=位移/時間,平均速率=路程/時間
瞬時速度的大小等于瞬時速率
8、加速度
物理意義：表示物體速度變化的快慢程度
定義：(即等于速度的變化率)
方向：與速度變化量的方向相同,與速度的方向不確定.(或與合力的方向相同)
二、運動圖象(只研究直線運動)
1、x—t圖象(即位移圖象)
(1)、縱截距表示物體的初始位置.
(2)、傾斜直線表示物體作勻變速直線運動,水平直線表示物體靜止,曲線表示物體作變速直線運動.
(3)、斜率表示速度.斜率的少有值表示速度的大小,斜率的正負表示速度的方向.
2、v—t圖象(速度圖象)
(1)、縱截距表示物體的初速度.
(2)、傾斜直線表示物體作勻變速直線運動,水平直線表示物體作勻速直線運動,曲線表示物體作變加速直線運動(加速度大小發(fā)生變化).
(3)、縱坐標表示速度.縱坐標的少有值表示速度的大小,縱坐標的正負表示速度的方向.
(4)、斜率表示加速度.斜率的少有值表示加速度的大小,斜率的正負表示加速度的方向.
(5)、面積表示位移.橫軸上方的面積表示正位移,橫軸下方的面積表示負位移.
三、實驗：用打點計時器測速度
1、兩種打點即使器的異同點
2、紙帶分析;
(1)、從紙帶上可直接判斷時間間隔,用刻度尺可以測量位移.
(2)、可出經過某點的瞬時速度
(3)、可出加速度
2019北京高一期中診斷物理背誦知識點回顧(二)
1. 幾個重要物理量
(1)位移與路程
位移是描述物體位置變化的物理量，這可以用由始點指向終點的有向線段來表示，是一個矢量，大小是由始點到終點的距離，方向是由始點指向終點，與物體運動的路徑無關。當物體運動的始點與終點重合時位移為零。
路程是描述物體運動軌跡的物理量，是一標量，與物體運動的路徑有關。當物體運動的始點與終點重合時路程不為零。
位移和路程都屬于過程量，它們都需要經歷一段時間。當物體做定向直線運動時，位移的大小等于路程;當物體做曲線運動或往返的直線運動時，位移的大小小于路程。
(2)平均速度與瞬時速度
平均速度和瞬時速度都是描述物體做運動時運動快慢的物理量。平均速度是發(fā)生的位移與所用時間之比，即： 。它能粗略地描述物體在一段時間內運動的快慢(嚴格地說應為物體位置變化的快慢);瞬時速度是指物體運動中某時刻或某位置時的速度，它能準確地反映物體在運動中各點處運動的快慢。
平均速度和瞬時速度都是矢量。平均速度的方向與一段時間內的位移方向相同;瞬時速度的方向就是物體在某點處運動的方向，當物體做曲線運動時就是運動軌跡某點處的切線方向。
在勻速直線運動中，物體在任意時間內的平均速度和任意時刻的瞬時速度都相同，因而只提一個速度就可以了;在變速運動中，物體在各段時間內的平均速度不一定相同，物體在各個時刻的瞬時速度不一定相同，因而必須指明是哪一段時間內的平均速度和哪一時刻的瞬時速度。
在定向直線運動中，平均速度的大小等于物體運動的平均速率，在往返的直線運動或曲線運動中，平均速度的大小并不等于物體運動的平均速率;不論物體做什么運動，瞬時速度的大小總等于瞬時速率。
2019北京高一期中診斷物理背誦知識點回顧(三)
機械運動：物體在空間中所處位置發(fā)生變化，這樣的運動叫做機械運動。
運動的特性：普遍性，永恒性，多樣性
參考系
1.任何運動都是相對于某個參照物而言的，這個參照物稱為參考系。
2.參考系的選取是自由的。
1)比較兩個物體的運動必須選用同一參考系。
2)參照物不一定靜止，但被認為是靜止的。
質點
1.在研究物體運動的過程中，如果物體的大小和形狀在所研究問題中可以忽略是，把物體簡化為一個點，認為物體的質量都集中在這個點上，這個點稱為質點。
2.質點條件：
1)物體中各點的運動情況完全相同(物體做平動)
2)物體的大小(線度)<<它通過的距離
3.質點具有相對性，而不具有少有性。
4.理想化模型：根據所研究問題的性質和需要，抓住問題中的主要因素，忽略其次要因素，建立一種理想化的模型，使復雜的問題得到簡化。(為便于研究而建立的一種高度抽象的理想客體)
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