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2019年北京市朝陽區(qū)高二下學(xué)期期中診斷安排!大家都復(fù)習(xí)的怎么樣啦?大家有沒有注意到爸爸媽媽很關(guān)心自己的學(xué)習(xí)呢?所以大家為了不辜負(fù)他們,要好好學(xué),下面看看小編為大家準(zhǔn)備較新的2019年北京市朝陽區(qū)高二下學(xué)期期中診斷安排內(nèi)容,希望對(duì)大家的診斷有所幫助。
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克服幾種不良習(xí)慣
1、做難題。
有些家長覺得復(fù)習(xí)就是做題,難度越大越好。其實(shí)不然,做難題至少有三方面的負(fù)面影響,一是影響孩子的自信,產(chǎn)生消極的心里暗示,自己嚇唬自己;二是會(huì)打亂孩子的思路,知識(shí)是成體系的,理解了才能運(yùn)用;三是會(huì)耗費(fèi)大量精力,使孩子得不到適當(dāng)?shù)男菹ⅰ?/p>
2、疲勞戰(zhàn)。
有些家長讓孩子在復(fù)習(xí)時(shí)拼命抓緊時(shí)間,可謂是分秒必爭,甚至挑燈夜戰(zhàn),這很有可能使孩子陷入身心疲勞,還會(huì)使孩子思維不清晰。
3、看弱點(diǎn)。
有些孩子平時(shí)覺得自己還可以,但到考前幾天,開始大量發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn):這些單詞怎么沒印象,這個(gè)題還不會(huì)做……于是便重新開始復(fù)習(xí),一旦診斷必然大腦亂作一團(tuán),原來會(huì)的知識(shí)也記不起來了。所以,在考前無論發(fā)現(xiàn)了什么弱點(diǎn),都不要過多地去想,要有一個(gè)平常心:現(xiàn)在是復(fù)習(xí)已掌握的知識(shí)的時(shí)候,而不是再學(xué)習(xí)新知識(shí)的時(shí)候。
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