預(yù)約高中1對1精品課程(面授/在線)，滿足學(xué)員個性化學(xué)習(xí)需求 馬上報名↓
2019年北京市初三語文現(xiàn)代文閱讀理解訓(xùn)練：種一片樹葉！在語文診斷中，丟分較多的就要閱讀理解的題型，很多同學(xué)們都抱怨閱讀理解難，想要提高閱讀理解更難，其實閱讀理解并不難，只要掌握方法就變得簡單了，下面為大家?guī)?/span>2019年北京市初三語文現(xiàn)代文閱讀理解訓(xùn)練：種一片樹葉，希望對同學(xué)們提供幫助。
想要了解【初三現(xiàn)代文閱讀】的相關(guān)資料，請點擊加入【愛智康初中交流福利群】
，并直接向管理員“小康康”索�。壑强党踔薪涣鞲＠簳欢ㄆ诿赓M發(fā)放學(xué)習(xí)資料，初中以及中考政策等相關(guān)消息，請持續(xù)關(guān)注！
2019年北京市初三語文現(xiàn)代文閱讀理解訓(xùn)練：種一片樹葉
①埋下一片樹葉，固執(zhí)地相信它終會長成一棵參天大樹。這便是兒時較美麗的夢。
②我4歲那年的秋天，枯黃的葉子從高高的樹枝上飄落，正在院中玩耍的我俯身拾起一片，覺得很美。玩賞了半天，我忽發(fā)了一個奇怪的想法：這個曾經(jīng)是樹伯伯身上一分子的葉，把它種進土里之后，必定可以長出一棵同樣的大樹!
③于是我撿了許多片葉子，虔誠地跪在地上挖了個小坑，把樹葉全埋到了土里。就像媽媽生下了我，我也會漸漸長大一樣，我堅定地相信我的夢馬上可以實現(xiàn)。
④我天天蹲在種下樹葉的地方等待我的大樹，直到大雪紛飛。我想葉子大概怕冷，所以不敢出來，等明年開春，一定會長得更好!我依舊固執(zhí)地堅守著自己的夢，直到燕子銜泥，楊柳吐芽……
⑤長大后，我才明白我用童心為自己編織了一個很美的童話。那些埋在土里的樹葉，成為我生命的一根支柱，替我遮擋著成長路上越來越多的風(fēng)風(fēng)雨雨，為我撐起一片蔚藍的天空。那件事，我會為之自豪一輩子……
⑥記得有人這樣說過：和成年人在一起，大家學(xué)習(xí)的是對方的冷漠、世故和虛偽;和孩子們在一起，感染的是他們的熱情、誠實和純真。話雖有些偏頗，但人生的旅程中，人們的確應(yīng)經(jīng)常用“童心”這面鏡子，來審視一下自己日漸風(fēng)化了的心靈。孩童時那種天真無邪;那種幼稚可笑的一舉一動;那雙清澈透明、不摻一絲雜質(zhì)的眼睛，不正被我們當(dāng)做“幼稚”而隨手拋棄了嗎?人每走一步都會從身上遺落一些東西，而往往被人隨意丟掉的，也是較較珍貴的，是那顆晶瑩剔透的童心。
⑦種一片樹葉吧，你定會擁有一棵參天大樹。
1.第③節(jié)中“虔誠”表現(xiàn)了幼年的“我”怎樣的心理?“我的夢”又是指什么?(6分)
2.怎樣理解第⑤節(jié)中的劃線句子?(4分)
3.第⑥節(jié)中加點的“日漸風(fēng)化”用來形容“心靈”，你認(rèn)為是否確切?為什么?(4分)
4.怎樣理解較后一句話?它表達了作者怎樣的情感?(6分)
答案：
1.(3分)“虔誠”表現(xiàn)“我”種樹葉時的認(rèn)真、嚴(yán)肅，堅信種下的樹葉一定能長成大樹的心理。(3分)“我的夢”指種下的樹葉，一定可以長成大樹。
2.(4分)因為牢牢占據(jù)我記憶的童年幼稚的舉動使我保持了較可貴的純真，保持了內(nèi)心不受世俗污染的純潔，也使我能夠用美麗的等待和憧憬，度過生活中不如意的日子。
3.(4分)確切。人們在成人的世界里，感受到太多的冷漠、世故和虛偽，為使自己更適應(yīng)環(huán)境，純真、熱情逐漸蛻化，心靈像裸露的石頭被風(fēng)化一樣，日趨虛偽、冷漠，并較終被世俗同化。
4.(3分)希望人們保留一些兒時的熱情和純真，擁有一片純潔的天空，不為世俗污染。(3分)表達了作者對熱情、誠實、純真的渴望和呼喚。
小編推薦：
這一期的2019年北京市初三語文現(xiàn)代文閱讀理解訓(xùn)練：種一片樹葉小編就介紹到這里，希望對有需要的同學(xué)提供幫助，同學(xué)們在新的學(xué)期里要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真整理筆記，較后小編祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，更多試題輔導(dǎo)，請撥打免費咨詢電話：
！
大家都在看
限時免費領(lǐng)取
學(xué)習(xí)相關(guān)
Copyright 2005-2021 www.yushangyun.cn. All Rights Reserved.
京ICP備09042963號-16
京公網(wǎng)安備 11010802031911號
聯(lián)系電話：400-810-2680 北京學(xué)而思網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
違法和不良信息舉報電話：010-60645366 舉報郵箱：1v1jubao@tal.com