2019北京高三二�？荚囉⒄Z一般過去時

2019-04-12 00:03:14 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　2019北京高三二模診斷英語一般過去時(一)

　　在賓語從句中，由于時態(tài)呼應(yīng)的關(guān)系，一般過去時可以表示現(xiàn)在。如：

　　I didn't know you were here. 我不知道你在這兒。(were實際上指現(xiàn)在)

　　I didn't know you were so busy.我沒想到你這么忙。(were實際上指現(xiàn)在)

　　另外，在某些特殊句式中，一般過去時也可以表示現(xiàn)在。如

　　It's time we started. 我們該動身了。

　　I wish I knew his name. 要是我知道他的名字就好了。

　　I'd rather you lived closer to us. 我希望你能住得離我們近點。

　　2019北京高三二模診斷英語一般過去時(二)

　　一、構(gòu)成方法

　　一般過去時用動詞的過去式構(gòu)成，即在動詞原形后加ed。

　　二、用法說明

　　1、表示在過去某個時間所發(fā)生的動作或所處的狀態(tài)。常與yesterday, last week, in 1989, just now, a moment ago, the other day等連用。如：

　　He was here just now. 他剛才還在這里。

　　What did you do yesterday? 你昨天做了什么事?

　　2、在過去一段時間內(nèi)的經(jīng)常性或習(xí)慣性動作。如：

　　We often played together when we were children. 我們小時候常在一起玩。

　　注：表示過去經(jīng)常發(fā)生的動作還可用used to 和would。如：

　　He used to smoke a lot, but he doesn't now. 他過去經(jīng)常抽煙，但現(xiàn)在不抽了。

　　Whenever we were in trouble, he would help us. 每當(dāng)我們遇到困難，他都會幫助我們。

　　3、表示主語過去的特征或性格。如：

　　At that time she was very good at English. 那時她英語學(xué)得很好。

　　4、用在狀語從句中表示過去將來。如：

　　He said he would wait until they came back.

　　5、一般過去時有時可以表示現(xiàn)在，多與 want, hope, wonder, think, intend 等動詞連用，使語氣更委婉。如：

　　I wondered if you could help me. 不知你能不能幫我一下。

　　6、有時用一般過去時也是時態(tài)一致的需要。如：

　　I didn't know you were here. 沒想到你在這里。

　　注意：

　　1. 表示一系列的動作，盡管有先后，都用一般過去時，較后兩個動詞之間用and連結(jié)。如：

　　He opened the door, rushed out and then disappeared. 他打開門，沖了出去，然后就消失了。

　　2. 注意在語境中理解“我剛才/原來還不……”。如：

　　—Your phone number again? I didn't quite catch it. —It's 2566666. 請再說一次你的電話號碼，好嗎?我剛才沒聽清楚。是2566666。

　　2019北京高三二模診斷英語一般過去時(三)

　　從結(jié)構(gòu)上看，過去分詞要比現(xiàn)在分詞簡單得多，因為過去分詞只有一種形式，它既沒有完成式，也沒有被動式。為什么會這樣“簡單”呢?因為從意義上看，過去分詞本身既可表示完成意義，同時也可表示被動意義——既然自己就身兼數(shù)職，可以輕易地搞掂多種用法，所以就不用那么麻煩了。

　　用法一：表示過去

　　即表示過去某時已發(fā)生的被動動作——由于既有完成的意味，又有被動意味，符合過去分詞的基本特征。如：

　　The paintings stolen from the museum haven't been found. 博物館失竊的畫仍未找到。

　　根據(jù)句意可知，“畫被盜”的事已經(jīng)發(fā)生了，屬于已經(jīng)完成的過去動作;另一方面，“畫”與“偷”之間顯然是被動關(guān)系，即“畫”是“被”偷了，所以它又具有被動意味。

　　They found the windows broken. 他們發(fā)現(xiàn)窗戶給砸碎了。

　　句中的過去分詞broken表示窗戶“破碎”在先，“發(fā)現(xiàn)”這一情況在后，因為先碎了，然后才能被人發(fā)現(xiàn);另一方面“窗戶”與“破碎”為被動關(guān)系，因為窗戶破碎不是窗戶自己在搞鬼，而是外界因素所致。

　　用法二：表示同時

　　即表示與謂語動詞同時(或幾乎同時)發(fā)生的被動動作。如：

　　Asked why he came, he kept silent. 問他為什么要來，他一言不發(fā)。

　　句中的過去分詞asked一方面表示“問”與“他”之間為被動關(guān)系，即是別人問他(=他被別人問)，而不是他問別人;另一方面還表示“別人問他”與“他保持沉默”是同時的——當(dāng)然，我們也可理解為asked要稍稍先于kept一點。不過，這沒關(guān)系，這樣更符合過去分詞的基本用法特點。

　　用法三：表示狀態(tài)

　　即現(xiàn)在已經(jīng)存在的態(tài)或過去(當(dāng)時)的存在的一種被動的狀態(tài)。如：

　　The murderer was brought in, his hands tied behind. 兇手被帶了進來，雙手被綁在后面。

　　句中的過去分詞tied表明“他的手”與“綁”之間為被動關(guān)系，同時它表明“綁著”這一狀態(tài)發(fā)生在“兇手被帶進來”之前。

　　用法四：表示經(jīng)常性或泛指

　　過去分詞有兩個基本特點，一是表示被動，二是表示完成。但有時也有例外，比如下面的例子，雖然其中的過去分詞也表示被動，但它們并不表示完成，而是表示經(jīng)常性，或不表明具體的時間，帶有泛指的意味：

　　He is a man loved by all. 他是一個受大家愛戴的人。

　　句中的過去分詞loved表示“他”與“愛戴”之間為被動關(guān)系，但是它并不表示先后關(guān)系。

　　A letter sent by airmail should arrive sooner than the one sent by regular mail. 航空信應(yīng)該比平信到得快。

　　句中的兩個過去分詞sent均用作定語，修飾其前的a letter和the one，雖然這里的sent帶有被動意味，但是它并不表示完成，而只是陳述一種情況，沒有時間的先后關(guān)系。

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