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劍橋英語ket診斷要考語法嗎
即考生通過200小時(shí)的學(xué)習(xí),具備到講英語的國家旅游,在國內(nèi)外用英語應(yīng)付一般日常會(huì)話的能力。
對(duì)于在國內(nèi)參加了由劍橋大學(xué)診斷委員會(huì)設(shè)計(jì)的劍橋少兒英語診斷(cambridge young learners english tests)一、二、三級(jí)的考生,ket是進(jìn)入更高一級(jí)、成人階段的診斷。對(duì)希望將來參加劍橋二級(jí)水平診斷即初級(jí)英語診斷(pet)的考生來說,這是先進(jìn)步。
ket的考生能夠與英語為母語或非母語的人士就日常生活、旅游及工作方面的熟悉話題進(jìn)行基本交流。
閱讀-運(yùn)用有限的句子結(jié)構(gòu)和詞匯,該級(jí)別考生能夠理解較短的事實(shí)性閱讀材料的主旨和某些細(xì)節(jié)。例如,標(biāo)識(shí),通知,指示,宣傳冊(cè)子,指南,私人信件往來和報(bào)紙及雜志的信息類文章。對(duì)于不熟悉的結(jié)構(gòu)和詞匯,該級(jí)別的考生具備一定的對(duì)應(yīng)技巧。
寫作-ket考生能夠挑選一些簡單和合適的詞匯來填空和轉(zhuǎn)換形式。能夠準(zhǔn)確完成日常寫作要求,能連貫和有條理的控制句子結(jié)構(gòu),詞匯,拼寫和注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
聽力-考生能理解對(duì)話和獨(dú)白,內(nèi)容包括日常生活各種主題。聽力材料語速稍慢但很自然?忌鷳(yīng)該能夠從所聽到的材料中選取相關(guān)事實(shí)信息。
口語-考生能夠和考官以及另一名考生進(jìn)行交流。能夠回答關(guān)于自身的問題,能夠就口試提示卡片上的事實(shí)信息進(jìn)行問答(如時(shí)間,價(jià)格,等)。遇到交流困難時(shí),也應(yīng)具有一定的技能解決,如請(qǐng)求解釋。
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