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高考名著練題目
簡答題(10分)
1.曹雪芹在《紅樓夢》先進回說“將真事隱去”“用假語村言”,請簡述作者的用意。(6分)
2.《歐也妮·葛朗臺》中說,“葛朗臺小姐的慷慨和她亡父的吝嗇成了鮮明的對照。”請列舉出在老葛朗臺死后葛朗臺小姐所做的幾件“慷慨”事情。(4分)
【答案】
1.①隱去真實的年代與背景,假托前朝人事;②隱去真實的事情,虛構了賈府中的人物變遷;③用諧音手法,虛構人物,并暗示作品中的人物命運。(每點2分。共6分)
2.①她給拿儂錢,促成了拿儂和田產(chǎn)看守人高諾阿萊的婚姻。②歐也妮拿錢償清了叔父生前的債務,成全了堂弟的婚事。③她鑄了一個純金的圣體匣,獻給教堂。④她開辦了養(yǎng)老院、教會小學和圖書館。(每點1分。共4分)
【解析】
1.
試題分析:《紅樓夢》開卷,曹雪芹就“提醒閱者”:“作者自云曾歷過一番夢幻之后,故將真事隱去,而借‘通靈’說此《石頭記》一書”;“又何妨用假語村言,敷演出來”。這段話清楚地說明,《紅樓夢》反映生活,表達主題,有一個特點,就是“將真事隱去”,“用假語村言”。從全文來看,作者隱去了真實的年代與背景,隱去了真實的事情,從手法上來看,作者使用了諧音的手法。
考點:鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑒賞評價D。
2.
試題分析:本題考查的是對《歐也妮·葛朗臺》中情節(jié)的了解,要求考生熟讀《歐也妮·葛朗臺》,并熟悉小說全部情節(jié),診斷時考生只需要按要求選取原文中相關段落,把相關情節(jié)的開端結(jié)局概括地敘述出來即可。
考點:欣賞作品的形象,賞析作品的內(nèi)涵,領悟作品的藝術魅力。能力層級為鑒賞評價D。
3.根據(jù)原著故事情節(jié),回答問題。(二選一5分)
(1)、曹操誤殺其父結(jié)義兄弟呂伯奢家人后,又故殺呂伯奢。其原因是擔心呂伯奢一家出賣他,從而難逃董卓的追殺。而董卓追殺他的原因則是他行刺董卓未成。請簡述曹操行刺董卓的過程。
(2)、閱讀下面《三國演義》選段,根據(jù)原著故事情節(jié),完成后面題目。
紀靈知呂布領兵來救劉備,急令人致書于呂布,責其無信。布笑曰:“我有一計,使袁、劉兩家都不怨我。”乃發(fā)使往紀靈、劉備寨中,請二人飲宴。
紀靈為什么責備呂布“無信”?呂布怎樣“使袁、劉兩家都不怨我”?請簡述。
【答案】(1)曹操借得王允七寶刀后,就到相府找董卓,(1分)以“馬羸行遲”為由調(diào)開呂布,在董卓不耐久坐倒身而臥時,拔刀行刺,不料被董卓從衣鏡中看到,(2分)且此時呂布也已牽馬回來,曹操慌忙詭稱欲獻七寶刀,(1分)趁董卓一時未疑之機,騎馬逃走。(1分)(2)呂布事先曾接受袁術所送的糧食和按兵不動的要求。(1分)要點:呂布叫人把畫戟插在轅門外,與劉備和紀靈約定:如一箭射中畫戟小枝,兩家就罷兵;如射不中,兩家再戰(zhàn)。(2分)呂布一箭果然射中畫戟小枝,(1分)紀靈只好罷兵而去。(1分)
【解析】
試題分析:解答此類題時,閱讀一定要細致,回想小說的主要情節(jié),然后在整體理解文意的用簡潔的語言加以表述,表述時注意理清內(nèi)在的邏輯性。平時一定要熟讀名著,對于大綱要求的篇目,有時間時就要反復讀,只有熟到一定的程度,類似題目才能應對自如。
考點:歸納內(nèi)容要點,概括中心意思。能力層級為分析綜合C。
4.簡述王熙鳳如何協(xié)理寧國府(5分)
【答案】(5分)秦可卿死后,賈珍請鳳姐協(xié)理。(1分)鳳姐憑借敏銳干練,很快看出寧國府的諸種弊端,馬上又針對性地一一加以整治,殺伐決斷,令行禁止。(2分)此后,眾人兢兢業(yè)業(yè),不敢偷懶。榮寧二府的各種事務應酬雖然繁多,卻被鳳姐治理得井井有條,贏得了上下的一致贊譽。(2分)
【解析】
試題分析:解答此類題時,閱讀一定要細致,回想小說的主要情節(jié),然后在整體理解文意的前提下用簡潔的語言進行表述。平時一定要熟讀名著,對于大綱要求的篇目,有時間時就要反復讀,只有熟到一定的程度,類似題目才能應對自如。
考點:歸納內(nèi)容要點,概括中心意思。能力層級為分析綜合C。
5.簡述題(任選一題,5分)
(1)“群英會”中誰中了周瑜的計?周瑜如何使其中計?請簡述。
(2)請簡述張松獻圖的原因和經(jīng)過。
【答案】(1)群英會中蔣干中周瑜的計。曹操營下以故交的身份 、欲為勸降的蔣干前來,周瑜將計就計,大擺群英會,款待這位舊友,三塞其說客之口,灑過三巡,周瑜邀蔣干入帳共寢,假裝醉酒故意將假造的曹操水軍都督私通東吳的信件讓蔣干得知,誘使蔣干偷了假書信。蔣干中計,回去報告曹操,曹操便殺了深得水軍之妙的的水軍都督蔡瑁、張允。
(2)聽說張魯要來進犯,劉璋束手無策。屬下張松自告奮勇前去許都,要說服曹操攻打漢中張魯,解益州之圍。張松原準備把西川地圖獻給曹操,不料曹操見其相貌猥瑣,為人高傲,不予禮遇,還亂棍打出。張松在歸川的路上,受到了劉備的厚待,感動之余,就將繪制的西川地圖獻給了劉備。
【解析】
試題分析:本題考查概述古典名著故事情節(jié)的能力。答題時,可根據(jù)題干的提示,根據(jù)對古典名著《三國演義》中的相關章節(jié),抓住人物周瑜、蔣干、曹操劉璋、張魯?shù)热宋镄蜗,結(jié)合著原名著內(nèi)容簡要概述出來即可。
考點:識記文學名著的主要內(nèi)容、敘述文學名著的故事情節(jié),能力層級為A。
6.簡答題。(選做一題)(5分)
(1)請簡述“司馬懿忍辱受衣”的故事情節(jié)。
(2)今人常用“死諸葛嚇走活仲達”來比喻人雖死余威猶在。“死諸葛嚇走活仲達”典出《三國演義》,請簡要敘述這個故事。
答:我選第()題。
【答案】
(1)(第103回)諸葛亮六出祁山,進駐五丈原。(1分)司馬懿以逸待勞,拒不出戰(zhàn)。(1分)諸葛亮就拿取婦人巾幗,外加婦人素縞衣服,裝在大盒之內(nèi),修書一封,派人送到魏寨,羞辱司馬懿,激他出戰(zhàn)。(1分)司馬懿看完書信,忍住心中大怒而佯笑,接受衣服,重賞來使,(1分)并從中套出諸葛亮食少事煩、身體不佳的情報。(1分)
(2)(第104回)諸葛亮臨終前囑咐楊儀。在其死后秘不發(fā)喪,并后寨先行,緩緩撤退。(1分)若司馬懿來追,則回旗返鼓,將自己木像,安于車上,推出軍前以嚇退敵軍。(1分)司馬懿聽說蜀軍已退,認為諸葛亮死了,便親自引兵追趕。(1分)看到葛亮端坐四輪車出現(xiàn),司馬懿嚇壞了,以為中了諸葛亮之計,趕緊回逃。(1分)后來得知,所見僅是木像。(1分)
【解析】
試題分析:這是一道概括故事內(nèi)容要點題,根據(jù)對小說內(nèi)容的掌握,按照小說情節(jié)發(fā)展,用簡明的語言概括出來即可,注意語言的敘事性。
考點:歸納內(nèi)容要點,概括中心意思。能力層級為分析綜合C。
簡答題(10分)
7.請寫出《三國演義》中與下列情節(jié)對應的五個主要人物的姓名。(5分)
、俑铐殫壟邰诹x釋嚴顏③轅門射戟④單騎救主⑤白衣渡江
8.《吶喊》中塑造了一些舊知識分子形象,列舉其中兩個并概括其共同特點。(5分)
【答案】
7.曹操、張飛、呂布、趙云、呂蒙
8.《孔乙己》中的孔乙己,《白光》里的陳士成。他們都深受封建思想的毒害,因循守舊,命運很悲慘。(5分。列舉2分;特點3分)
【解析】
7.試題分析:本題考查《三國演義》中人物及其典型事例。
考點:欣賞作品的形象,賞析作品的內(nèi)涵,領悟作品的藝術魅力。能力層級為鑒賞評價D。
8.試題分析:本題屬于鑒賞文學作品中的人物形象題。鑒賞時要結(jié)合特定的時代背景,從人物的語言、動作、神態(tài)、細節(jié)、心理等方面去概括。本題要求結(jié)合常四爺和松二爺兩人在民國時期的相關情節(jié),分析他們的形象特點。
考點:欣賞作品的形象,賞析作品的內(nèi)涵,領悟作品的藝術魅力。能力層級為鑒賞評價D。
簡答題(10分)
9.剛走到梨香院墻角上,只聽墻內(nèi)笛韻悠揚,歌聲婉轉(zhuǎn)。林黛玉便知是那十二個女孩子演習戲文呢……又側(cè)耳時,只聽唱道:“則為你如花美眷,似水流年……”林黛玉聽了這兩句,不覺心動神搖……又兼方才所見《西廂記》中“花落水流紅,閑愁萬種”之句,都一時想起來,湊聚在一處。仔細忖度,不覺心痛神癡,眼中落淚。
林黛玉和誰一起看《西廂記》?看完書后有什么舉動?請簡述。(5分)
10.《三國演義》第五十四回:過了數(shù)日,細作回報:“荊州城中揚起布幡做好事,城外別建新墳,軍士各掛孝。”某驚問曰:“沒了甚人?”細作曰:“劉玄德沒了甘夫人,即日安排殯葬。”某謂魯肅曰:“吾計成矣,使劉備束手就縛,荊州反掌可得!”這里的“某”是誰?他想出的是什么計?較后結(jié)果如何?請簡述。(5分)
【答案】
9.賈寶玉。黛玉和寶玉一起在沁芳閘橋的桃花樹下看《西廂記》(《會真記》)。黛玉一口氣把整本書看完,覺得詞藻警人,默默記誦。寶玉自比張生,把黛玉比作鶯鶯,急得黛玉說要找舅舅、舅母告狀。寶玉求饒,黛玉也不由自主地用崔鶯鶯罵張生的話嗔怪寶玉。黛玉回瀟湘館路上聽到戲文,又回想剛才看到的詞句,傷感落淚。
10.周瑜(1分)(2)美人計(1分)(3)這一計策被諸葛亮識破(1分),他派趙云保護劉備到東吳,并通過私會喬國老、智激孫夫人等妙計,使劉備順利與孫權妹妹成親(1分)。周瑜的計策落空,東吳“賠了夫人又折兵”,周瑜氣得吐血(1分)。
【解析】
9.試題分析:本題考查的是對《紅樓夢》中情節(jié)的了解,要求考生熟讀《紅樓夢》,并熟悉小說全部情節(jié),診斷時考生只需要按要求選取原文中相關段落,把相關情節(jié)的開端結(jié)局概括地敘述出來即可。
考點:分析作品結(jié)構,概括作品主題。能力層級為分析綜合C。
10.試題分析:做這樣的題,一定了解名著里的主要人物的事件,事件的經(jīng)過及結(jié)果。
考點:鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑒賞評價D。
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