高考文學名著必考常識之《雷雨》

2019-04-22 21:22:41 　來源：網(wǎng)絡整理

　　高考文學名著可能會考常識之《雷雨》！不知不覺間，高中三年馬上就要接近尾聲了，同學們要珍惜較后的幾周時間，只要努力還是會有回報的，愛智康助力診斷，給大家整理了知識點。下面是高考文學名著可能會考常識之《雷雨》!同學們沖刺高考，加油！

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　　高考文學名著可能會考常識之《雷雨》

　　部分人物形象解讀

　　蘩漪是《雷雨》較有特色、個性較鮮明的人物。她是五四運動以來追求婦女解放，爭取獨立、自由的新女性代表。她敢愛敢恨，對周家人人都怕的周樸園，也不放在眼里。當然，她對舊制度的反抗是有一種畸形的方式表現(xiàn)出來的，她在重壓下，常常無助、自卑、甚至自虐。這是蘩漪無法擺脫的弱點。

　　周沖的兩面性周沖是一個受新思想、新文化影響下成長的青年。他富于幻想、生性浪漫。但他沒有韌性，對封建制度的頑固性認識不足，這注定了他悲劇命運。

　　魯大海是一個有思想、有行動的年輕工人的形象。他直爽、質樸但又頭腦清醒。他作為工人代表，和周樸園進行了堅決的斗爭，顯示了他的反抗精神。但是，曹禺畢竟對工人不熟悉，所以，魯大海的形象與別人相比，還是顯得單薄。

　　周樸園從前在哈爾濱包修江橋時，周樸園故意讓江堤出險，淹死了兩千多個工人，進而將每個工人的撫恤金中扣去300塊錢：貪婪、殘忍。強迫蘩漪喝藥：專制、冷酷。當他日思暮想的侍萍以女傭母親的身份出現(xiàn)在他面前時，竟馬上翻臉不認人：虛偽、狡詐。周樸園是一個由封建地主轉化而成的資本家形象，這一形象的成功塑造，深刻地揭示出幾千年來的封建制度有一種可怕的統(tǒng)治力量，也反映出在半封建半殖民地社會長成的資產階級，同封建階級有著深刻的政治、經濟、思想的血肉聯(lián)系。

　　【可能考到的問題】

　　1.周樸園對魯侍萍的懷念是不是真的?他是不是真的對魯侍萍有感情?

　　答：懷念是真實的。要點：①兩次婚姻都不如意，難免懷念起過去與侍萍度過的快樂時光;②急于了解當年的情況，想為侍萍修墓。懷念又是虛偽的。要點：①當他得知侍萍沒有死而且就在眼前時，他想把好永遠打發(fā)走;②維護家庭地位，保護“好父親”的嘴臉。

　　他懷念的是30年前的已經投河死去的侍萍，不會對自己構成任何威脅的侍萍。當侍萍“死而復生”，出現(xiàn)在自己面前，并可能對自己及家庭、事業(yè)帶來巨大威脅時，他審時度勢，看出利害關系，毫不猶豫地想與侍萍一刀兩斷，露出了資本家的猙獰面目。

　　2.閱讀劇本中周魯重逢的片段，回答下面的問題。

　�、胖荇斨胤陼r，周樸園向魯侍萍打聽無錫“梅家的一個年輕小姐”時，說她“很賢慧，也很規(guī)矩”，對周樸園的這番話應如何理解?

　　答：這是周假心假意的贊語，并非贊賞她的賢惠規(guī)矩，他是借前面的好話，掩飾其希望了解真相的目的，這是周虛偽、圓滑的表現(xiàn)。

　�、启斒唐荚诼牭街軜銏@上述話后的反應是什么?有什么目的?

　　答：魯侍萍立即詳述了“梅小姐”(自己)在三十前的一個年三十夜里懷抱著剛生的孩子投河自盡的悲慘遭遇，目的是嘲笑、諷刺周樸園的卑鄙、無恥。

　　⑶當周樸園得知姓“梅”的小姐(即魯侍萍)還活著時，一臉“驚愕”，這說明了他什么心態(tài)?

　　答：侍萍還活著，是他很不愿意知道的消息，對他構成威脅，影響他的名聲和地位。

　　⑷當知道眼前的魯媽就是當年的“侍萍”時，周樸園的表現(xiàn)有哪些變化?這說明了什么?

　　答：由前面的“驚愕”“惶恐”轉為“忽然嚴厲地”盤問“誰指使你來的”，以至較后兇相畢露，辭退四鳳和魯貴，開除魯大海，并聲稱“以后魯家的人永遠不需要到周家來”。他對侍萍的凌辱、摧殘，他對侍萍的忽冷忽熱，軟硬兼施，都充分暴露了他的殘忍、自私和冷酷、虛偽，說明他是一個地地道道的偽君子，是一個人格卑下、沒有任何仁義和道德可言的反動資本家。

　　3.作品塑造周樸園這樣一個典型形象的社會意義是什么呢?

　　答：周樸園是一個由封建地主轉化而成的資本家形象，這一形象的成功塑造，深刻地揭示出幾千年來的封建制度有一種可怕的統(tǒng)治力量，也反映出在半封建半殖民地社會長成的資產階級，同封建階級有著深刻的政治、經濟、思想的血肉聯(lián)系。

　　4.周樸園和魯侍萍見面是偶然的，魯侍萍認出了周樸園，而周樸園并沒有認出魯侍萍，那么魯侍萍為什么不立刻表白自己的身分并當面斥責周樸園對她的迫害和30多年來的悲慘遭遇，而是以敘述別人的故事的口吻訴說自己的遭遇呢?

　　答：30多年的悲慘遭遇和痛苦的經歷已經把她的性格磨煉得堅強又勇敢，她對殘酷的現(xiàn)實充滿了憤恨，但她還沒有認識到自己的不幸是腐朽的制度造成的，而是把這一切不幸歸結于“報應”和“命運”;而且，善良的品性又使她在周樸園的“懺悔”中產生的某種輕信和諒解。在對話中，她既有意識地在隱蔽自己的身分，又在語言動作中不斷地表露出自己的特征，這正是劇中人物復雜的內心活動的外在表現(xiàn)。

　　5.如何理解侍萍拒收周樸園的錢?

　　答：魯侍萍是一個舊中國勞動婦女形象。她正直、善良，但是在周公館卻備受凌辱和壓迫。大年三十的晚上，被周家趕出家門，她走投無路，痛不欲生，跳河自殺。遇救以后，一直掙扎在社會較底層，含著怨憤生活了三十年。生活磨煉了她，使她認清了周樸園的本性，勇敢地控訴周樸園的罪行。她以撕毀五千元支票的舉動，表現(xiàn)出了她對殘酷現(xiàn)實的清醒認識，對周樸園的蔑視和對不公平社會的抗議，表現(xiàn)了她的骨氣和尊嚴。她的先進的要求就是“見見我的萍兒”，表現(xiàn)出她那純潔、崇高的母愛。她終于由一個無知幼稚的侍女成為一個有骨氣、有尊嚴的女人。

　　6.繁漪是否是個壞女人?

　　答：她在道德上，是個有污點的女人。在精神上，她受到周樸園的禁錮，熾熱的情感在這種文明而野蠻的統(tǒng)治下變得病態(tài)，這就造成了她近乎變態(tài)的反抗，她絕不因任何的條件而改變自己的情感寄托，她不把感情當作可有可無的東西，相反地，她把與周萍的關系當作生命的全部。

　　7.“雷雨”這一標題的象征意義是什么?

　　答：⑴表示故事的背景與環(huán)境氣氛;⑵預示情節(jié)的發(fā)展，暗示情節(jié)的高潮;⑶象征在半殖民地半封建社會沉悶的空氣里，一場暴風驟雨式的斗爭即將到來。

　　8.《雷雨》中周樸園的性格非常豐富，請舉出一個細節(jié)說明其主要性格特征。

　　答：從前在哈爾濱包修江橋時，周樸園故意讓江堤出險，淹死了兩千多個工人，進而將每個工人的撫恤金中扣去300塊錢;貪婪、殘忍;強迫蘩漪喝藥;專制、冷酷;當他日思暮想的侍萍以女傭母親的身份出現(xiàn)在他面前時，竟馬上翻臉不認人;虛偽、狡詐。

　　8.現(xiàn)代話劇《雷雨》中“具有有雷雨性格”的人物是誰?在劇中這個人物和周萍、四鳳是什么關系?從故事情節(jié)看，周萍和四鳳是怎樣死的?

　　答：繁漪。她和周萍表面上是繼母和兒子的關系，實際上是情人關系;她和四鳳表面上是主仆關系，實際上是情敵關系。周萍開槍自殺，四鳳觸電身亡。

　　9.在《雷雨》第二幕侍萍與周樸園重逢的這場戲里，侍萍對于自己的身份有幾處掩飾?又有哪些地方暴露了她的身份?

　　答：周樸園四次問到她姓什么，是誰，她都很自然地掩飾過去，語調平緩，不露聲色。暴露她的身份的地方有：熟練自然的關窗動作，對侍萍的身世及與周樸園的關系的細致述說，對繡著梅花的襯衣的熟記。

　　10.請簡要說說你對蘩漪這一形象的看法。

　　答：蘩漪是《雷雨》較有特色、個性較鮮明的人物。她是五四運動以來追求婦女解放，爭取獨立、自由的新女性代表。她敢愛敢恨，對周家人人都怕的周樸園，也不放在眼里。當然，她對舊制度的反抗是有一種畸形的方式表現(xiàn)出來的，她在重壓下，常常無助、自卑、甚至自虐。這是蘩漪無法擺脫的弱點。