預約高中1對1精品課程(面授/在線)，滿足學員個性化學習需求 馬上報名↓
2019年北京市九年級語文抒情文寫作方法！人都是情感動物，如果自己的能力允許，并且寫作條件允許的話，同學們可以在診斷的時候?qū)懸恍┪赖纳⑽�，加上華美的句子，動人的感受，整篇文章下來一定能得優(yōu)異，下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2019年北京市九年級語文抒情文寫作方法。
想要了解【初中作文】的相關(guān)資料，請點擊加入【愛智康初中交流福利群】
，并直接向管理員“小康康”索��！愛智康初中交流福利群會不定期免費發(fā)放學習資料，初中以及中考政策等相關(guān)消息，請持續(xù)關(guān)注！
2019年北京市九年級語文抒情文寫作方法
一、明確散文的寫作內(nèi)涵
寫作散文時首先要明白，它的寫作內(nèi)涵是什么，即散文寫作的內(nèi)容是先進的，那就是作者的內(nèi)心情感體驗。需要注意的是散文的寫作，感情是中心也是對象，但并不是說散文中就不能出現(xiàn)人、事、物、景。散文中所有的人、事、物、景都只是表達作者內(nèi)心的外在表象，這是散文中的形，是可有可無、可多可少的。而內(nèi)在的情感體驗才是文中的“神”之所在。
正如朱自清的《背影》一文所要表達是對父親的敬愛與思念，而不是要記錄父子分別的離愁別緒。把握住了感情體驗這一內(nèi)在核心，就能以此為基衍生出不同的外在表象，讓語言在思想的指引下自由飛翔。
二、細節(jié)表達
明確了散文的內(nèi)在核心是情感，那么只要再找到一個表達這個核心的外在就能寫好散文了。這個表達內(nèi)核的外在就是細節(jié)。所有情感表達都是建立在細節(jié)的描述和記敘上的。細節(jié)表達主要有心理描寫、動作描寫等，正如小說一樣也是通過特定組合的細節(jié)描寫來推進情節(jié)發(fā)展，展現(xiàn)特定的情景，而散文則是通過細節(jié)描寫來展現(xiàn)作者的內(nèi)心情感世界，它的細節(jié)無需要刻意的組合，天馬行空無拘無束，有多少情就抒多少意，手法相當?shù)撵`活。
弄清楚了這兩點，以真實的自我為內(nèi)核，口語化的語言以情感為體驗為線，細節(jié)描寫為抓手，就掌握了散文寫作的方法。
散文大致可以分為記敘性散文和抒情性散文兩種。
記敘散文模式：多以記事為外在主體來表達作者的某種情感。
【開頭】以富有情感的語言來敘述我和相關(guān)人物，介紹我與人物的關(guān)系，并對人物進特征描寫著重寫該人物的特征。
【中間】用一件事或幾件的起始來表達該人物的特征或精神品質(zhì)，并抒發(fā)對該人物的內(nèi)心情感，通過情感線將不同的事物串聯(lián)起來。
【結(jié)尾】強調(diào)人物的特征或精神品質(zhì)，并與開頭照應，進一步深化情感
抒情散文模式：多以寫景文為外在表現(xiàn)形式來抒發(fā)作者的內(nèi)心情感。
【開頭】說明“我”與景物的關(guān)系，對景物與我進行夾敘夾議的討論，讓我與景物的聯(lián)系密切起來，形成對照。
【中間】按照一定的順序和層次對景物進行細致描繪，充分發(fā)揮想象，將自己的內(nèi)心情感寄托于景物，即托物言志或借景抒情。
【結(jié)尾】再度深化情感表達，展現(xiàn)內(nèi)心真實的自己。
小編推薦：
這一期的2019年北京市九年級語文抒情文寫作方法小編就介紹到這里，希望對有需要的同學提供幫助，養(yǎng)成好的學習習慣：預習、筆記、復習、題目，歸納總結(jié)，甚至是草稿、解題步驟等，都需要用心去做。因此建議同學們在初中階段盡可能養(yǎng)成好的學習習慣，為接下來學習做好準備、蓄力。更多試題輔導，請撥打免費咨詢電話：
！
大家都在看
Copyright 2005-2021 www.yushangyun.cn. All Rights Reserved.
京ICP備09042963號-16
京公網(wǎng)安備 11010802031911號
聯(lián)系電話：400-810-2680 北京學而思網(wǎng)絡科技有限公司
違法和不良信息舉報電話：010-60645366 舉報郵箱：1v1jubao@tal.com