2019年北京市八年級語文應用文寫作方法

2019-05-01 11:34:23 　來源：網(wǎng)絡整理

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2019年北京市八年級語文應用文寫作方法

 

一．應用文簡介

 

（一）應用文：處理具體事務、具有固定格式、講求辦理時效一種文章體裁。

 

（二）應用文種類

 

1.法律文本：國家機關記載法律規(guī)范專用文本。包括憲法、法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)、自治條例。

 

2.行政公文：行政機關處理行政事務公務文書。包括決定、命令、公告、通告、通知、通報、議案、報告、請示、批復、意見、函、紀要。

 

3.司法文書：司法機關處理訴訟事務專用文書。包括批捕書、搜查令、逮捕證、起訴書、判決書、裁決書、裁定書。

 

4.經(jīng)濟信息：一定組織反映經(jīng)濟情況信息資料。包括消息、簡報、計劃、總結(jié)、經(jīng)濟合同、調(diào)查報告、市場調(diào)查報告、經(jīng)濟預測報告、可行性研究報告、統(tǒng)計分析報告、經(jīng)濟活動分析報告。

 

5.日用便條：人們之間接洽事務書面憑證。包括留言條、請假條、申請書、借條、收據(jù)、證明、書信。

 

（三）應用文特點

 

1.針對性：應用文處理具體事務時針對特定對象。

 

2.專業(yè)性：應用文處理具體事務時運用專業(yè)知識。

 

3.實效性：應用文處理具體事務時產(chǎn)生實際效果。

 

4.時間性：應用文處理具體事務時要求反映及時。

 

5.穩(wěn)定性：應用文處理具體事務時具有固定格式。

 

二．應用文內(nèi)容

 

（一）材料

 

1.材料：應用文所介紹人物、事件、情況等客觀內(nèi)容。

 

2.材料屬性

 

（1）同一性：同一層次按同一標準選擇材料。

 

（2）典型性：材料體現(xiàn)共性與個性高度統(tǒng)一。

 

（3）真實性：材料內(nèi)容客觀存在。

 

（4）可靠性：材料與觀點具有內(nèi)在聯(lián)系。

 

（5）充分性：材料與觀點具有蘊涵關系。

 

3.材料搜集

 

（1）查資料：查閱與調(diào)查對象有關文檔資料。

 

（2）匯報會：由被調(diào)查單位召集反映情況會議。

 

（3）調(diào)查會：由調(diào)查者召集了解情況會議。

 

（4）問卷法：把調(diào)查問題設計成調(diào)查表讓被調(diào)查者勾選。

 

（5）采訪法：對不能、不便、不宜到會人員直接訪問。

 

（6）觀察法：調(diào)查人員憑借感官或借助設備現(xiàn)場考察。

 

（7）實驗法：把影響調(diào)查對象因素置于實際環(huán)境中驗證。

 

4.材料處理

 

（1）甄別：對材料同一性、典型性、真實性識別和審核。

 

（2）整理：對材料進行篩選、取舍、分類、換算和排序。

 

（3）補充：對材料遺漏、殘缺、存疑之處進行補充和完善。

 

（二）觀點

 

1.觀點：應用文所反映意見、辦法、主張等思想內(nèi)容。

 

2.觀點屬性

 

（1）科學性：觀點反映事物本質(zhì)特征和發(fā)展規(guī)律。

 

（2）合法性：觀點符合黨的政策、國家法律和上級指示。

 

（3）時代性：觀點反映民族精神、時代風尚和歷史潮流。

 

（4）新穎性：觀點反映新潮流、新角度和新見解。

 

（5）鮮明性：觀點顯明肯定或否定態(tài)度。

 

3.觀點提煉

 

（1）歸納法：從個別現(xiàn)象歸結(jié)一般結(jié)論。

 

（2）演繹法：從一般原理推出個別結(jié)論。

 

（3）類比法：從兩個相關事物已知相似性推出未知相似性。

 

（4）分析法：把事物整體分成要素、部分、方面逐個研究。

 

（5）綜合法：把事物要素、部分、方面聯(lián)成整體系統(tǒng)研究。

 

（6）比較法：對一個事物幾方面或幾個相關事物區(qū)別同異。

 

（7）因果法：把有因果關系情況放在一起找出內(nèi)在聯(lián)系。

 

（8）抽象法：拋開事物現(xiàn)象研究事物本質(zhì)和規(guī)律。

 

（9）具象法：舍棄事物本質(zhì)研究事物現(xiàn)象和過程。

 

（10）聯(lián)想法：根據(jù)事物相互聯(lián)系展開想象。

 

（11）定量預測法：根據(jù)數(shù)量關系從已知數(shù)值推出未知數(shù)值。

 

（12）定性預測法：根據(jù)事物性質(zhì)從已知現(xiàn)狀推斷發(fā)展趨勢。

 

（13）經(jīng)驗判斷法：根據(jù)實踐經(jīng)驗判斷事物屬性或趨勢。

 

（三）材料與觀點關系

 

1.相對性：材料與觀點各自都有確定內(nèi)涵和外延。

 

2.統(tǒng)一性：材料與觀點之間具有內(nèi)在邏輯聯(lián)系。

 

3.邏輯性

 

（1）同一律：對同一個材料或觀點應在同一意義上使用。

 

（2）矛盾律：對同一個材料或觀點不能既肯定又否定。

 

（3）排中律：對同一個材料或觀點不能既不肯定又不否定。

 

（4）理由律：這一材料或觀點能由另一材料或觀點證明。

 

（5）連貫律：相關材料或觀點存在時間、空間或邏輯聯(lián)系。

 

三．應用文結(jié)構(gòu)

 

（一）文章結(jié)構(gòu)：文章組成部分及相互關系。

 

1.段落：文章各個單位。

 

（1）段落類型：①自然段：作者行文自然形成段落。②邏輯段：按照邏輯層次所劃分段落。

 

（2）段落要求：①單一性：一個段落只表達一個意思。②完整性：一個段落把一個意思表達完整。③層次性：各段落之間存在邏輯聯(lián)系。

 

（3）單句成段：①標題句。②重點句。③過渡句。

 

2.層次：段落之間邏輯關系。（1）總分式。（2）主從式。（3）解證式。（4）并列式。（5）遞進式。（6）交叉式。

 

3.過渡：前一段向后一段傳遞形式。（1）標題過渡。（2）總提過渡。（3）時間過渡。（4）場景過渡。（5）虛詞過渡。

 

4.照應：后一段對前一段承接形式。（1）章節(jié)照應。（2）后果照應。（3）趨勢照應。（4）結(jié)論照應。（5）伏筆照應。

 

（二）結(jié)構(gòu)要素

 

1.標題：文章眉目。

 

（1）一般標題：包括單位、時間、事由、文種。

 

（2）特殊標題：標題要素不完全出現(xiàn)，只強調(diào)事由、方法或文種某一方面。

 

（3）雙標題：正標題強調(diào)主要內(nèi)容或主題思想；副標題說明單位和文種。

 

2.開頭：文章先進段，用以提出問題。

 

（1）明確目的：指出所要解決問題。

 

（2）點明主題：表明作者立場、觀點和主張。

 

（3）交代背景：交代相關單位、時間、地點或事件。

 

（4）概括要點：概括中心事件、發(fā)展趨勢、主要問題或解決方法。

 

3.主體：文章中間部分，用以分析問題。包括基本概況、人物事件、任務步驟、技術規(guī)模、過程趨勢、結(jié)構(gòu)關系、作用意義、性質(zhì)規(guī)律、成績?nèi)秉c、經(jīng)驗教訓、問題措施、目標前景。根據(jù)寫作意圖加以取舍。

 

4.結(jié)尾：文章較后一段，用以解決問題。

 

（1）歸結(jié)主題：明確觀點，表示態(tài)度。（2）得出結(jié)論：提出主張，解決矛盾。

 

（3）預示前景：預見趨勢，指明方向。（4）發(fā)出號召：提出目標，激勵讀者。（5）自然結(jié)尾：水到渠成，省略結(jié)尾。

 

5.落款：單位具名和成文年月日。落款寫在正文右下方，如果標題已經(jīng)出現(xiàn)單位名稱，具名只須加蓋單位印章。

 

（三）結(jié)構(gòu)特點

 

1.安排觀點邏輯嚴密：根據(jù)總論點、分論點、子論點邏輯關系，把種屬、因果、遞進關系觀點縱向排列，把同類、并列關系觀點橫向排列。

 

2.安排材料提綱挈領：相同性質(zhì)材料集中放在一起，適當加上序號。注意序號檔次關系：同一檔次為平行關系；不同檔次為從屬關系；不同檔次不要交叉混用。

 

3.觀點材料經(jīng)緯分明：

 

（1）經(jīng)緯分明：那些是觀點，哪些是材料，使人一目了然。

 

（2）結(jié)構(gòu)固定：按照觀點——材料——結(jié)論程式排列。

 

（3）前后呼應：開頭交代依據(jù)，突出觀點；主體列舉材料，說明觀點；結(jié)尾總結(jié)全文，得出結(jié)論。

 

4.序號檔次約定俗成：先進檔次使用“一、二、三”，序號后面使用頓號。第二檔次使用“（一）（二）（三）”，序號后面不用頓號。第三檔次使用“1.2.3.”序號后面使用點號。第四檔次使用“（1）（2）（3）”，序號后面不用點號。第五檔次使用“①②③”，序號后面不用點號。第六檔次使用“A.B.C”，序號后面用點號。

 

（四）結(jié)構(gòu)安排

 

1.橫式法：前一段與后一段沒有主從之分。（1）方位式：按材料所處或方位安排層次。（2）類屬式：按材料性質(zhì)、特點、意義安排層次。

 

2.縱式法：后一段比前一段意義深入一層。（1）時序式；按照材料過去、現(xiàn)在、將來順序安排層次。（2）層遞式：按照材料條件、因果、遞進關系安排層次。

 

3.混合式：縱式法和橫式法混合運用。（1）總縱式：全文按縱式安排層次，每一部分按橫式安排層次。（2）總橫式：全文按橫式安排層次，每一部分按縱式安排層次。

 

4.邏輯式：按材料邏輯關系安排層次。（1）總分式：前一段總括材料，后幾段分述材料。（2）分合式：前幾段分述材料，后一段總括材料。（3）種屬式：前一段提出總論點，后幾段分述分論點。（4）解證式：前一段提出觀點，后幾段證明觀點。

 

（五）結(jié)構(gòu)表示

 

1.標題式：每個層次前面概括小標題。

 

2.序號式：每個層次前面使用序號。

 

3.流水式：各個層次邏輯順序自然排列。

 

四．應用文手法

 

（一）寫作手段：用語言表達思想工具。

 

（二）應用文寫作手段：使用記敘、議論、說明手法。

 

（三）寫作手段應用

 

1.記敘：對事情經(jīng)過陳述。

 

（1）記敘要素：時間、地點、人物、事件、原因、結(jié)果。

 

（2）記敘方法：①順敘法：按事情經(jīng)過時間順序記敘。②倒敘法：先把事情結(jié)局放在開頭，然后從頭順敘。③插敘法：在順敘或倒敘過程中，臨時插進一段背景或回憶。④補敘法：在順敘、倒敘或插敘過程中，補充一段解釋或說明。

 

（3）記敘內(nèi)容：介紹工作過程，反映情況變化，交代事情原委，陳述典型材料。

 

（4）記敘要求：①要求清楚，不要求生動。②注重說服力，不注重感染力。③符合生活真實，不追求藝術真實。④線索平鋪直敘，不要求含蓄委婉。⑤使用概述手法，不展開情節(jié)和過程。

 

2.議論：對人或事是非好壞評價。

 

（1）議論要素：論點、論據(jù)、論證。

 

（2）論證方法：①獨立論證法：不設矛盾論題，從正面證明論點真實性。②反證法：假設矛盾論題真實性，以此為依據(jù)，得出“推不出結(jié)論”結(jié)果。③淘汰法：運用選言推理，逐一排除不能成立可能性，肯定能夠成立可能性。④歸謬法：假設論敵真實性，以此為依據(jù)，推出顯然荒謬結(jié)論。⑤因果論證法：根據(jù)事物因果關系證明論點真實性。

 

（3）議論作用：揭示材料本質(zhì)，發(fā)掘材料意義，肯定正確主張，否定錯誤觀點，概括主題思想。

 

（4）議論要求：①論證簡明，多用分析。②以事實為基礎，以政策為依據(jù)。③在陳述事實前提下，作畫龍點睛議論。

 

3.說明：對事物成因、性狀、結(jié)構(gòu)、功用、方法介紹。

 

（1）說明內(nèi)容：陳述情況，介紹背景，通知事項，解釋術語，總經(jīng)經(jīng)驗，反映問題，提出建議。

 

（2）說明方法：下定義，作描述，舉例子，打比方，作比較，列圖表。

 

（3）說明順序：時間推移，空間變化，人物蹤跡，事物屬性，認識習慣。

 

（4）說明作用：介紹經(jīng)濟現(xiàn)象，解釋政策依據(jù)，交代實施辦法。

 

（5）說明要求：抓住主要特征，選準說明方法，注意說明順序，表述客觀科學。

 

五．應用文語言

 

（一）語言：人們交流思想工具。

 

（二）語言要求

 

1.準確性：科學反映事物本來面目、本質(zhì)特征、發(fā)展規(guī)律。

 

2.鮮明性：明確傳達作者肯定或否定立場、觀點、態(tài)度。

 

3.層次性：清晰反映表述對象結(jié)構(gòu)、層次、順序。

 

4.規(guī)范性：符合語法、修辭、邏輯規(guī)則。

 

5.通俗性：符合大眾心理習慣、認識水平。

 

6.簡潔性：簡單明了，言簡意賅。

 

（三）數(shù)字應用

 

1.數(shù)字類型

 

（1）少有數(shù)：反映一定時間、地點、條件下總體規(guī)模數(shù)值。

 

（2）相對數(shù)：兩個少有數(shù)加以對比抽象數(shù)字。

 

（3）平均數(shù)：同類指標平均值。

 

2.數(shù)字選擇

 

（1）選準少有數(shù)或相對數(shù)：不同時期數(shù)量差距較大時使用少有數(shù)。

 

（2）少有數(shù)和相對數(shù)相結(jié)合：分別使用少有數(shù)和相對數(shù)以克服認識片面性。

 

（3）克服數(shù)字文字化：避免濫用數(shù)字或用大段文字敘述報表內(nèi)容。

 

（4）突出三點數(shù)值：用起點、終點、轉(zhuǎn)折點數(shù)值反映發(fā)展過程量變趨勢。

 

3.數(shù)字加工

 

（1）比較法：把反映同類事物數(shù)字放在一起作比照。

 

（2）對比法：把反映相反事物數(shù)字放在一起作比照。

 

（3）小化法：把不易理解記憶較大數(shù)字折算成較小數(shù)字。

 

（4）擴算法：把不易引起重視較小數(shù)字折算成較大數(shù)字。

 

（5）轉(zhuǎn)化法：把人們較生疏數(shù)字轉(zhuǎn)換成人們較熟悉數(shù)字。

 

（6）比喻法：用人們較熟悉事物數(shù)量形容所介紹事物數(shù)量。

 

 

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