2019年全國青少年科技創(chuàng)新大賽如何評價

2019-05-01 21:23:20 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　2019年全國青少年科技創(chuàng)新大賽如何評價！四月是春暖花開的季節(jié)，開始報名全國青少年科技創(chuàng)新大賽了。我們要好好準(zhǔn)備這個比賽，不會占用大家太多的時間，還能鍛煉大家動手和創(chuàng)新的能力，下面是小編給大家整理的2019年全國青少年科技創(chuàng)新大賽如何評價!比賽要開始了，大家好好準(zhǔn)備呀！

想要了解全國青少年科技創(chuàng)新大賽的相關(guān)資料，請點擊加入【愛智康高中交流福利群】，并直接向管理員“小康康”索��！愛智康高中交流福利群會不定期免費發(fā)放學(xué)習(xí)資料，高中以及高考政策等相關(guān)消息，請持題目，續(xù)關(guān)注！

　　評價全國青少年科技創(chuàng)新大賽

　　首先，涉及到自主招生這個問題。如果是為了自主招生而參加這個比賽的，那我覺得這個比賽還是十分值得的。比參加各種要劃算得多，不會占用太多的學(xué)習(xí)時間。

　　其次這個比賽也是有很多鍛煉自己的機會的。

　　首先寫報告就是一個十分累人的事兒。我的項目是我和同學(xué)一起做的，全程依靠我們倆，部分資金依靠了父母。自己聯(lián)系的大學(xué)的實驗室，在假期的時候大概搞了半個月。在這里也十分感謝當(dāng)時同意我們進行實驗的那位教授。真的真的鍛煉了我的動手、思維能力。參加展覽時還會有很多大學(xué)的老師參加。在市賽的時候，和一位本市大學(xué)的物理老師聊的比較開，開拓了視野。展覽的時候還要給評審的老師去講解，這個是真正考驗對項目的熟悉程度以及評審獎項的關(guān)鍵。這個環(huán)節(jié)十分鍛煉人的交流能力。尤其是在全國賽時，給你評審的有五六個老師，你要挨個去給他們講解。每個人不能說是大牛，至少也是知名大學(xué)的教授。給我印象深刻的有北大應(yīng)用化學(xué)系主任沈興海教授。

　　其次這個比賽也有很多不光彩的地方。

　　自從省賽開始，我了解到我們學(xué)校參加這個項目的人，大部分家庭背景都是大學(xué)教師，有著豐厚的實驗資源。也有人跟我直言是父母幫他們弄的，他們只是為了拿個獎好自主招生。

　　很多項目的真實性實在是值得探討，正如題主所說，很多人只是題目起的比較高大上，文章內(nèi)容寫的夸大內(nèi)容。在市賽中，在我旁邊有一個個人項目是與超低溫金屬材料有關(guān)的，評審時直言可以應(yīng)用于航空航天。對于一個高中生來說，這種東西又是怎么搞出來的呢?反正我是不相信高中生可以做出這種東西。相關(guān)人士們只是優(yōu)先看看你寫的資料，比賽的時候過來聽聽你講而已，根本不可能自己花時間去驗證你的東西到底怎么樣。所以無論你較后做的怎樣，你寫上去的東西是教授們先進的評判標(biāo)準(zhǔn)。

　　評審的結(jié)果的確是很公平，但有的獎項還真的值得吐槽。在全國賽上，化學(xué)類有一個一等獎項目是 “化學(xué)殺”。就是以三國殺為基礎(chǔ)改變的，酸堿鹽分別是殺閃桃。既無科技性，又無創(chuàng)新性。真不知道是怎么選上的。讓我們這些辛辛苦苦，做了半天實驗。較后弄了二等獎的情何以堪。

　　科技創(chuàng)新大賽的成果很多沒有實際用途。不過這話也不少有，很多工程學(xué)的實用發(fā)明都是非常不錯的，這是這個大賽較有趣的組，也是人較多的組。剩下的很多內(nèi)容由于各種原因，難以出成品。舉個我自己的例子。我做的是粘膠纖維的抗菌性，實際上就是在纖維制作過程在某個特定步驟中加入抗菌劑，較后驗證效果也很好。但是我忽略了太多東西。加入了之后的很多后果我沒有預(yù)料到，比如是否會改變力學(xué)性質(zhì)、染色性質(zhì)、舒適度、持續(xù)時間等。這些是評審教授給我提出來的，感激他們讓我知道了閑的無聊搞搞發(fā)明，和真正的研究之間的差距到底有多大。

　　相關(guān)推薦：2019年全國青少年科技創(chuàng)新大賽范文模板

　　　　　　　2019年高中生參加全國青少年科技創(chuàng)新大賽自主招生認可的高校

　　　　　　　全國青少年科技創(chuàng)新大賽取消高考保送資格但是能加分嗎?

　　愛智康高中教育頻道為大家分享的2019年全國青少年科技創(chuàng)新大賽如何評價到這里就結(jié)束啦，有關(guān)北京高中診斷查漏補缺輔導(dǎo)的課程，請直接撥打免費咨詢電話：!學(xué)習(xí)靠的是日積月累，絕不可以眼高手低。只要大家學(xué)習(xí)認真，堅持不懈就一定能學(xué)好。