北京六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)3單元知識(shí)點(diǎn)

2019-05-07 19:55:46 　來(lái)源：精品學(xué)習(xí)網(wǎng)

　　北京六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)3單元知識(shí)點(diǎn)！六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)3單元的知識(shí)已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)了，對(duì)于這個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)，大家掌握了沒(méi)有呢？下面就是小編為大家?guī)?lái)的北京六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)3單元知識(shí)點(diǎn)，希望可以幫助到大家。

　　想要了解小學(xué)英語(yǔ)的相關(guān)資料，請(qǐng)點(diǎn)擊加入【愛(ài)智康小學(xué)交流福利群】，并直接向管理員“小康康”索取!愛(ài)智康小學(xué)交流福利群會(huì)不定期免費(fèi)發(fā)放學(xué)習(xí)資料，小學(xué)政策等相關(guān)消息，請(qǐng)持續(xù)關(guān)注!

北京六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)3單元知識(shí)點(diǎn)

　　四會(huì)單詞：

　　watch—watched 看 wash—washed 洗 clean—cleaned打掃 play—played玩 visit—visited 看望 do—did last weekend上一個(gè)周末 go—went去

　　go to a park—went to a park 去公園 go swimming—went swimming去游泳

　　go fishing—went fishing去釣魚 read—read 讀 go hiking—went hiking 去郊游

　　四會(huì)句型：

　　What did you do last weekend? 你上個(gè)周末干什么了?

　　I played football. 我踢足球了。

　　Did you read books? 你讀書了嗎?

　　Yes, I did.是的，我讀了。

　　No, I didn’t. 不，我沒(méi)有。

　　應(yīng)該掌握的知識(shí)點(diǎn)：

　　1、關(guān)于一般過(guò)去時(shí)

　　一般過(guò)去時(shí)態(tài)：表示過(guò)去某一時(shí)間所發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。謂語(yǔ)動(dòng)詞要用一般過(guò)去式。經(jīng)常與yesterday(昨天), last week(上周), last month(上個(gè)月), last year(去年), two months ago(兩個(gè)月前), the day before yesterday(前天)，in 1990 (在1990年), in those days (在那些日子里)等表示過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)連用。

　　如： I was born in 1990. (我出生在1990年)。

　　When did you go to the park? (你是什么時(shí)候去的公園)。

　　I went to the park last week. (我是上周去的公園)

　　在上面的句子中先進(jìn)句屬于be動(dòng)詞的一般過(guò)去時(shí)態(tài);第二句和第三句屬于實(shí)義動(dòng)詞的一般過(guò)去時(shí)態(tài)。

　　(1)Be 動(dòng)詞的一般過(guò)去時(shí)態(tài)

　　在沒(méi)有實(shí)義動(dòng)詞的句子中使用be動(dòng)詞， am is 的過(guò)去式為was; are的過(guò)去式為were.

　　構(gòu)成：肯定句：主語(yǔ)+was (were) +賓語(yǔ)

　　如：I was late yesterday. (昨天我遲到了。)

　　否定句：主語(yǔ)+was (were) +not+賓語(yǔ)

　　如：We weren't late yesterday. (我們昨天沒(méi)遲到)

　　疑問(wèn)句：Was (Were) +主語(yǔ)+賓語(yǔ)

　　如： Were you ill yesterday? (你昨天病了嗎?)

　　肯定回答： Yes, I was. (是的，我病了。)

　　否定句： No, I wasn't. (不，我沒(méi)病。)

　　特殊疑問(wèn)句：特殊疑問(wèn)詞+was (were) +主語(yǔ)+賓語(yǔ)

　　如：When were you born? 你是什么時(shí)候出生的?

　　(2)實(shí)義動(dòng)詞的一般過(guò)去時(shí)態(tài)

　　肯定句要使用動(dòng)詞的過(guò)去式，否定句和疑問(wèn)句要使用助動(dòng)詞do和 does 的過(guò)去式 did.

　　肯定句為：主語(yǔ)+動(dòng)詞過(guò)去式+賓語(yǔ)

　　如： I went home at nine o'clock yesterday.(我昨天九點(diǎn)鐘回的家。)

　　否定句：主語(yǔ)+didn't +動(dòng)詞原形+賓語(yǔ)

　　如：I didn't go home yesterday. (我昨天沒(méi)回家。)

　　疑問(wèn)句：Did +主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+賓語(yǔ)

　　如： Did you go home yesterday? (你昨天回家了嗎?)

　　肯定回答： Yes, I did. (是的，我回了。)

　　否定回答：No, I didn't. (不，我沒(méi)回家。)

　　(3)助動(dòng)詞和情態(tài)動(dòng)詞過(guò)去式如下：

　　shall― should(將要)用于先進(jìn)人稱單數(shù)

　　will― would(將要)用于所有人稱

　　can ?could(能，會(huì)) may― might(可以) must― must (必須)

　　have to― had to(不得不)

　　助動(dòng)詞和情態(tài)動(dòng)詞的過(guò)去時(shí)態(tài)要使用他們的過(guò)去式，后面的動(dòng)詞還使用原形。

　　如： I had to do my homework yesterday. (昨天我不得不做功課。)

　　(4)一般過(guò)去時(shí)態(tài)由動(dòng)詞的過(guò)去式表示。大多數(shù)動(dòng)詞的過(guò)去式是在動(dòng)詞原形后加上ed構(gòu)成。這類動(dòng)詞稱為規(guī)則動(dòng)詞。

　　1) 一般情況下在詞尾直接加ed。如：play― played work― worked

　　2) 以e結(jié)尾的動(dòng)詞只加d. 如：like--- liked love― loved

　　3) 以輔音字母+Y結(jié)尾的動(dòng)詞，變Y為I，再加ed. 如：study― studied carry― carried

　　4) 以重讀閉音節(jié)結(jié)尾的動(dòng)詞，如果末尾只有一個(gè)輔音字母，要雙寫較后這個(gè)輔音字母，再加ed. 如：stop― stopped

　　(5)--ed的讀音規(guī)則如下：

　　1) 在清輔音后面讀[t].

　　2) 在濁輔音或元音后讀[d].

　　3) 在[t] 和[d] 后讀[id].

　　(6)不以ed 結(jié)尾的過(guò)去式，稱為不規(guī)則動(dòng)詞。

　　一般過(guò)去時(shí)態(tài)的“三變”技巧

　　一變：肯定句變?yōu)榉穸ň?/p>

　　【技巧1】當(dāng)句中含有情態(tài)動(dòng)詞或助動(dòng)詞could，would，should等時(shí)，可直接在其后面加not構(gòu)成否定句。例如：

　　I could get you a concert ticket. → I could not / couldn't get you a concert ticket.

　　【技巧2】當(dāng)句中含有系動(dòng)詞was，were 時(shí)，可直接在其后加not構(gòu)成否定句。例如：

　　I was on the Internet when you called me. → I was not / wasn't on the Internet when you called me.

　　【技巧3】當(dāng)句中謂語(yǔ)是除情態(tài)動(dòng)詞、助動(dòng)詞、系動(dòng)詞was, were以外的動(dòng)詞時(shí)，在該動(dòng)詞之前加did not / didn't，動(dòng)詞還原，構(gòu)成否定句。例如：

　　The famous singer sang some Chinese songs. → The famous singer did not / didn't sing any Chinese songs.

　　二變：陳述句變?yōu)橐话阋蓡?wèn)句

　　【技巧1】移動(dòng)詞語(yǔ)的位置。將was，were, could，would，should等移到句首。例如：

　　He could pack his things himself. → Could he pack his things himself?

　　【技巧2】添加助動(dòng)詞did。謂語(yǔ)是除情態(tài)動(dòng)詞、助動(dòng)詞、系動(dòng)詞was, were以外的動(dòng)詞時(shí)，在主語(yǔ)之前加did，動(dòng)詞還原。例如：

　　Mr Li looked very old. → Did Mr Li look very old?

　　三變：陳述句變?yōu)樘厥庖蓡?wèn)句

　　【技巧1】確定疑問(wèn)詞：人who / whom，物what，地點(diǎn)where，時(shí)間when / what time，原因why，頻率how often，長(zhǎng)度how long，距離how far等等。例如：

　　They gave the concert last night. → When did they give the concert?

　　【技巧2】辨認(rèn)結(jié)構(gòu)形式：疑問(wèn)詞+情態(tài)動(dòng)詞/助動(dòng)詞/ was / were / did +主語(yǔ)+...? 例如：

　　The accident happened near the station. → Where did the accident happen?

　　2、關(guān)于名詞所有格：(僅于小學(xué)階段 's所有格的用法)

　　(1)表示有生命的東西的名詞末尾加's。例如：

　　Jim's bed 吉米的床

　　the man's wife 那個(gè)男人的妻子

　　children's toys 孩子們的玩具

　　the fox's tail 狐貍的尾巴

　　(2)以-es或-s結(jié)尾的名詞末尾加"'s"。例如：

　　the students' books 孩子們的書

　　Teachers' Day 教師節(jié)

　　my boss' office 我老板的辦公室

　　a girls' dormitory 女生宿舍

　　(3)表示兩者共同擁有的人或物(共有)時(shí)，只需要后一個(gè)名詞加's(或')即可。如果表示兩者各自的所屬關(guān)系(各自所有)，則每個(gè)名詞詞尾都加上's(或')。例如：

　　Joan and Jane's room(房間屬二人共同所有)

　　Joan's and Jane's room(指Joan和Jane各自的房間)

　　(4)'s所有格所修飾的詞的省略現(xiàn)象

　　1)表示診所、店鋪或某人的家等地點(diǎn)名詞，其名詞所有格后的被修飾語(yǔ)常常省略。例如：

　　I met her at the doctor's(office).我在診所遇見(jiàn)了她。

　　He has gone to the tailor's(shop).他到服裝店去了。

　　She went to Mr. Black's (house)yesterday.她昨天到布萊克先生家去了。

　　2)名詞所有格所修飾的詞，如果前面已經(jīng)提到過(guò)，往往可以省略，以免重復(fù)。例如：

　　Whose pen is this? It's Tom's.這是誰(shuí)的鋼筆?是湯姆的。

　　The bike is not mine, but Wang Pinpin's.這輛自行車不是我的，是王品品的。

　　3、them與their： them表示“他們” 是人稱代詞賓格，放在及物動(dòng)詞和介詞后面做賓語(yǔ)。如I want to help them. 我想幫助他們。 their“他們的”是形容詞性物主代詞，放在名詞前面。These are their books.這是他們的書。

　　小編推薦：

　　北京六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)單元知識(shí)點(diǎn)匯總

　　小學(xué)語(yǔ)文上冊(cè)學(xué)習(xí)方法

　　北京小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)各單元知識(shí)點(diǎn)

　　以上就是小編特意為大家整理的北京六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)3單元知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)有需要的同學(xué)提供幫助，大家如果在學(xué)習(xí)中有什么疑問(wèn)，歡迎撥打愛(ài)智康免費(fèi)電話：!那里有專業(yè)的老師為大家解答。