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北京小學(xué)四年級(jí)語文上冊(cè)期末考試試題

2019-05-11 09:27:10  來源:無憂考網(wǎng)

  北京小學(xué)四年級(jí)語文上冊(cè)期末診斷試題!同學(xué)們,期末診斷的成績(jī)多少對(duì)于我們也很重要,大家利用這次機(jī)會(huì)好好彌補(bǔ)知識(shí)點(diǎn)的不足之處吧。下面就是小編為大家?guī)淼?/span>北京小學(xué)四年級(jí)語文上冊(cè)期末診斷試題,希望可以幫助到大家。

 

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北京小學(xué)四年級(jí)語文上冊(cè)期末診斷試題

 

  一、選擇題

  1、給正確的讀音打“√”。6分

  靜謐(mì bì)   鳥瞰(ɡǎn kàn)   山崩地裂 (bēnɡbēn )

  差不多(chà chā) 暖和(hé huo)   大模大樣(mú mó)

  2、在正確的答案上打“√”。3分

  (1)《白雪公主》選自:(1、《安徒生童話》 2、《格林童話》)

  (2)《昆蟲記》的作者是:(1、法布爾 2、魏格納)

  (3)“勸君更盡一杯酒”中的“盡”的意思是:(1、完。2、全部用出。3、都,全。)

 

  二、填空。

  1、想一想,下面這段話中帶點(diǎn)的意思可以用哪個(gè)(四字)詞語。3分

  汽車緩緩地駛出車站,開始加速。就在這時(shí),猛地竄出一個(gè)男孩,面對(duì)這_________(形容來得非常突然.)的危險(xiǎn),司機(jī) _________(態(tài)度鎮(zhèn)定,不慌不忙.)地踩住了剎車。車上的人長(zhǎng)噓了一口氣,紛紛說:“還好,還好,_________

  (安全,沒有事故發(fā)生.)”

  2、填空。3分

  (1)盛年不再來,一日 _________。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月 _________。

  (2)唐朝杜光庭為四川青城山真武殿寫了一幅對(duì)聯(lián):樹紅樹碧高低影,煙

  煙 _________。

  3、默寫古詩。10分

  黃鶴樓送孟浩然之廣陵

  (作者:_________ )

  _____________________________________

  _____________________________________

  _____________________________________

  _____________________________________

  在這首詩中我體會(huì)到了_________ 。

 

  三、邏輯連線。8分

  書寫得  很漂亮   頤和園   安徽

  相處得  很工整   兵馬俑   西藏

  照顧得  很甜蜜   黃山    北京

  打扮得  很周到   布達(dá)拉宮  西安

 

  四、排列順序。

  1、請(qǐng)你按時(shí)間的先后順序重新排列下面的詞語:3分

  上午  深更半夜   早晨   下午   黃昏   午間

  _____________________________________

  2、請(qǐng)按《世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)》的故事發(fā)展排列下面的詞組。3分

  因病住院 發(fā)表演講 認(rèn)真請(qǐng)教 發(fā)現(xiàn)大陸塊吻合 艱難考證 大膽猜想

  _____________________________________

  3、請(qǐng)你按事情發(fā)展的先后順序排列下面這一段話。5分

  ()他連忙回頭,不好意思地拾起了剛才看到的那團(tuán)白紙。

  ()忽然,他看見幾個(gè)同學(xué)在打掃操場(chǎng),爭(zhēng)做好事。

  ()他看見地上有一團(tuán)白白的東西,走近一看,原來是一團(tuán)廢紙。

  ()下課了,小慶在操場(chǎng)上玩。

  ()他想,這是誰扔的?真不講衛(wèi)生!想著他就若無其事地走了。

 

  五.閱讀部分

  (一)課內(nèi)閱讀。16分

  走完長(zhǎng)廊,就來到了萬壽山下。抬頭一看,一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上,黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光。那就是佛香閣。下面的一排排金碧輝煌的宮殿,就是排云殿。

  登上萬壽山,站在佛香閣的前面向下望,頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁的樹叢,掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面,昆明湖靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面慢慢地滑過,幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡。向東遠(yuǎn)眺,隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。

  1、這兩段話中先寫走完長(zhǎng)廊,來到 _________,看到 _________和 _________,

  再寫站在 _________,看到頤和園內(nèi)_________ 、_________ 和 _________,正前面的

  和東面的 _________和 _________。

  2、照樣子寫詞語。

  閃閃發(fā)光: _________、_________ 、_________ 、_________

  隱隱約約: _________、_________ 、_________ 、_________

  慢慢地: _________、_________ 、_________ 、_________

  3、文中加橫線的句子寫出了昆明湖的 _________和 _________的特點(diǎn),分別把昆明湖比作_________ 和 _________。(4分)

  4、文中加波浪線的句子中“滑”字用得很妙,寫出了_________

  。(1分)

  (二)課外閱讀。15分

  竹,是極平凡的,然而,竹子和人們生活息息相關(guān)。

  青青翠竹,全身是寶。竹竿既是建筑的材料,又是造紙的原料;竹皮可編織竹器;竹瀝和竹菇可供藥用;竹筍味道鮮美,助消化,防便秘。翠竹不愧是“綠色的寶礦”。

  然而,我更欣賞竹子那頑強(qiáng)不屈的品格,它和松、梅被譽(yù)為“歲寒三友”。自古至今,為詩人所題詠,畫家所描繪,藝人所雕刻,游人所向往。當(dāng)殘雪還沒有消融時(shí),新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風(fēng)一過,它就像一把利劍,穿過頑石,刺破土層,脫去層層筍衣,披上一身綠裝,直插云天。暑往寒來,迎風(fēng)斗寒,經(jīng)霜雪而不凋,歷四時(shí)而常茂,充分顯示了竹子不畏困難、不懼壓力的強(qiáng)大生命力,這是一種人們看不見而確實(shí)存在的品格。

  我想,竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎?我們每個(gè)人,需要的不也是這種精神嗎?

  1、給下面的詞語選擇合適的解釋。

  息:A 呼吸時(shí)進(jìn)出的氣 B 停止 C 消息

  息息相關(guān)(  )  自強(qiáng)不息(  )

  2、這篇短文二、三兩段分別寫了竹子的 _________ 、_________ 兩個(gè)方面。竹子全身都是寶,竹竿可以用來做 、 ;竹皮可以用來 ;竹瀝和竹菇可供 ;竹筍不僅 ,而且 。

  3、“歲寒三友”是指 _________  、_________  _________  _________、

  4、照樣子改寫句子:

  例:竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎?

  改為:竹子的品格體現(xiàn)的正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神。

  我們每個(gè)人,需要的不也是這種精神嗎?

  改為:  _____________________________________ 。

  5、用“_________ ”劃出文中一個(gè)打比方的句子。

 

  六.作文部分

  給小作家的話:又是一學(xué)期了,我們的寫作水平有了很大的進(jìn)步,祝愿你在本學(xué)期較后一次作文展示活動(dòng)中寫出較棒的作文,成為一名優(yōu)秀的小作家!

  請(qǐng)你選擇一次較難忘的外出活動(dòng)或者班隊(duì)活動(dòng)、瀏覽活動(dòng)等,寫下來。題目自定。要求把話寫通順,比比誰寫得較有意思。

  _____________________________________

 

  小編推薦:

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  五年級(jí)語文下冊(cè)單元診斷題匯總

 


  以上就是小編特意為大家整理的北京小學(xué)四年級(jí)語文上冊(cè)期末診斷試題,希望對(duì)有需要的同學(xué)提供幫助,大家如果在學(xué)習(xí)中有什么疑問,歡迎撥打愛智康免費(fèi)電話:!那里有專業(yè)的老師為大家解答。

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