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2019北京通州區(qū)初三二模分?jǐn)?shù)段位置
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考前調(diào)整狀態(tài):不要過度焦慮
隨著診斷的臨近,很多孩子會(huì)很緊張。心理緊張的孩子一般會(huì)出現(xiàn)以下癥狀:
① 對(duì)診斷產(chǎn)生害怕、憂慮、不安等情緒;
② 對(duì)診斷結(jié)果缺乏信心,精神處于高度緊張狀態(tài);
③ 有時(shí)還伴有頭痛、失眠、食欲不振、脾氣暴躁、焦躁不安、注意力不集中、頭腦遲鈍等反應(yīng);
④ 甚至對(duì)診斷產(chǎn)生嚴(yán)重的恐懼感。
這就是我們常說的“診斷焦慮”。心理學(xué)研究表明,考前適度的焦慮有助于發(fā)揮孩子的心理潛能,但過度的焦慮則會(huì)抑制大腦,不利于孩子復(fù)習(xí)及診斷的臨場(chǎng)發(fā)揮。
因此,如何調(diào)整考前心理狀態(tài),是所有孩子普遍重視的問題。
認(rèn)真復(fù)習(xí):合理安排
扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)是取得好成績(jī)的保證。
因此,孩子考前要制訂一套系統(tǒng)全面的復(fù)習(xí)計(jì)劃,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。
在自己相對(duì)薄弱的內(nèi)容上安排時(shí)間多一點(diǎn),在自己強(qiáng)項(xiàng)的內(nèi)容上安排時(shí)間少一點(diǎn)。
考前每天都要做一定的訓(xùn)練,但強(qiáng)度不要太大,主要是為了保持狀態(tài)。
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