北京市海淀區(qū)十一學(xué)校小學(xué)升初中面試真題|面試自我介紹|面試全攻略

2019-05-19 16:39:01 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京市海淀區(qū)十一學(xué)校小學(xué)升初中刪掉真題|刪掉自我介紹|刪掉全攻略

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　　1。你想去一個(gè)什么樣的學(xué)校?

　　2。用一個(gè)詞概括自己?

　　3。在班里情況(中隊(duì)委，宣傳委員，組織委員)?

　　4。喜歡住宿嗎?

　　5。你怎么評(píng)價(jià)自己?

　　6。如果你是一名演奏家，那么上臺(tái)演奏完后，你希望掌聲多，還是掌聲少?

　　7。當(dāng)別人幫助你時(shí)，無(wú)論多小的事都要說(shuō)?

　　8。一個(gè)人在家時(shí)，家里電器著火，你應(yīng)該怎么辦?

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　　尊敬的各位老師：

　　大家好!

　　我是來(lái)自xx小學(xué)的xxx。

　　這天見(jiàn)到各位老師很高興，期望各位老師能夠喜歡我!

　　六年里，我在那里快樂(lè)的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，也結(jié)識(shí)了許多朋友。我學(xué)習(xí)認(rèn)真，上課認(rèn)真聽(tīng)講，功課認(rèn)真完成功課，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也在班上很優(yōu)異，老師們也個(gè)性喜歡我。

　　我是一個(gè)團(tuán)結(jié)同學(xué)、用心向上、熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的孩子。

　　我的性格有點(diǎn)靦腆，有點(diǎn)缺乏自信，我要在新的學(xué)習(xí)環(huán)境里嚴(yán)格要求自己，努力在各方面做得更好，大膽的展現(xiàn)自己。

　　我在小學(xué)里學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，團(tuán)結(jié)同學(xué)，曾三年獲得校優(yōu)秀少先隊(duì)員，三年獲得校三好孩子的稱(chēng)號(hào)。在課外活動(dòng)中，曾獲得過(guò)“全國(guó)青少年航海莫”xx賽區(qū)一等獎(jiǎng)。六年級(jí)，我還獲得過(guò)綜合知識(shí)一等獎(jiǎng)。在初中里，我會(huì)繼續(xù)努力。

　　我的興趣愛(ài)好廣泛，喜歡足球、籃球、看書(shū)、跆拳道等，因?yàn)槲业捏w育很好，所以我一向在班級(jí)里擔(dān)任體育委，每一次上體育課，我都認(rèn)真的整隊(duì)，帶領(lǐng)同學(xué)們跑步，然后做準(zhǔn)備活動(dòng)，做好老師的小助手。這也讓我兩度被評(píng)為“體育之星”。

　　期望的初中生活就要開(kāi)始了，我期望在新的年紀(jì)，新的學(xué)校和新的各位老師同學(xué)們相處融洽，學(xué)習(xí)愉快，一齊度過(guò)快樂(lè)的3年初中生活。

　　我的理想是當(dāng)一名軍事家，如果想成功，從此刻開(kāi)始必須要更加努力，越過(guò)重重困難，只要我努力，我相信夢(mèng)想會(huì)離我越來(lái)越近。

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　　(一)等待老師點(diǎn)名，輪流進(jìn)門(mén)。聽(tīng)老師指令

　　(二)按老師的要求介紹自己

　　自我介紹應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，給考官留下思路清晰、反應(yīng)快捷、邏輯性強(qiáng)的印象。而且自我介紹時(shí)間不宜太長(zhǎng)，話不宜太多，較好控制在五分鐘之內(nèi)。另外，在自我介紹時(shí)應(yīng)避免過(guò)多地使用“我”，不要每句話一開(kāi)頭就冒出一個(gè)“我”字，給考官留下自我標(biāo)榜、以自我為中心的印象。

　　(三)可能會(huì)要求介紹家人

　　考官可能讓孩子介紹一下自己的父母，也可能要求孩子用一個(gè)或幾個(gè)詞來(lái)形容父母，并給出解釋。在回答關(guān)于父母的問(wèn)題時(shí)，孩子切勿盲目“拼爹”、“拼頭銜”。記住了，夸大吹捧不可取，實(shí)事求是才是正道。學(xué)校注重考察的是父母對(duì)孩子的教育成果，而非那些“如雷貫耳的頭銜”。小編建議孩子可以結(jié)合父母職業(yè)的不同，簡(jiǎn)單分析其性格特點(diǎn);或者通過(guò)事例表明父母在自己成長(zhǎng)過(guò)程中的影響，這可以是生活上的照顧、學(xué)習(xí)上的幫助、精神上的教育、品德上的言傳身教等。每點(diǎn)鋪開(kāi)來(lái)說(shuō)一些，你的回答就不但充滿了溫情，內(nèi)容也足夠充實(shí)了。

　　(四)回答老師的提問(wèn)

　　1.數(shù)學(xué)方面：

　　(1)你是什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)數(shù)學(xué)的?你覺(jué)得怎么才能學(xué)好數(shù)學(xué)?

　　(2)拿一張紙，隨機(jī)折個(gè)圖形，告訴邊長(zhǎng)，讓孩子求面積或體積，都是口算，考察孩子數(shù)學(xué)思維的敏捷性和正確性。

　　2.英語(yǔ)方面：

　　(1)你能用英語(yǔ)說(shuō)一段話嗎?

　　如果孩子的英語(yǔ)水平確實(shí)夠硬，不妨大膽自信地說(shuō)：好啊!說(shuō)哪一方面呢?考官的問(wèn)題其實(shí)是可推測(cè)的，比如應(yīng)季的“春天來(lái)了”，或者“介紹你的一個(gè)老師”，或者“我先進(jìn)次到××學(xué)校來(lái)”等。

　　如果孩子英語(yǔ)不是太好，或者對(duì)自己的臨場(chǎng)能力不夠自信，那么也可以采取較為穩(wěn)妥的方式——事先準(zhǔn)備一段，然后說(shuō)：我就說(shuō)××話題吧，然后開(kāi)始。

　　(2)要求背誦一段英語(yǔ)課文

　　課內(nèi)的或者課外所學(xué)的皆可，比如新概念二的課文。這個(gè)也是可以事先準(zhǔn)備的，建議孩子可以選取一些短小精悍，又富含一定的教育意義或哲理的內(nèi)容。

　　3.語(yǔ)文方面：

　　(1)你正在看什么書(shū)?是關(guān)于什么內(nèi)容的?

　　事先準(zhǔn)備一篇名著是有必要的，建議孩子選一本比較大眾化的書(shū)籍或一部經(jīng)典名著，以達(dá)到和刪掉官交流的目的。若是你說(shuō)的這本書(shū)刪掉官聞所未聞，你就有可能要唱一段“獨(dú)角戲”了。

　　(2)想給大家推薦哪本書(shū)看，為什么?

　　孩子可以就拿上一個(gè)問(wèn)題的答案來(lái)回答，也可另?yè)褚粋€(gè)。這個(gè)問(wèn)題的重點(diǎn)在于為何推薦，孩子如果有什么別具一格的觀點(diǎn)、看法、疑惑都可以適時(shí)地拋出來(lái)，答案沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分。這是一個(gè)刪掉官加深對(duì)你了解的好機(jī)會(huì)。

　　相關(guān)人士意見(jiàn)：現(xiàn)在很多六年級(jí)的家長(zhǎng)往往會(huì)遇到這樣的困惑，對(duì)于孩子數(shù)學(xué)和星級(jí)英語(yǔ)的情況家長(zhǎng)能清楚地了解，而對(duì)孩子語(yǔ)文實(shí)力究竟如何卻始終不得而知。首先，如今有關(guān)語(yǔ)文的杯賽診斷不多，也不如數(shù)學(xué)、英語(yǔ)類(lèi)的紅火;其次，語(yǔ)文學(xué)科是三門(mén)課中比較特殊的一門(mén)，它考察的是孩子的綜合能力，包括理解力、分析力和表達(dá)力等各方面。語(yǔ)文成績(jī)的好壞也不完全是孩子綜合能力的真實(shí)體現(xiàn)，這是因?yàn)橛绊懻Z(yǔ)文成績(jī)的不確定因素有很多，題目的難易程度、思考問(wèn)題的全面與否、閱卷老師的嚴(yán)謹(jǐn)度等。近年來(lái)，六年級(jí)刪掉中的語(yǔ)文部分有這樣一個(gè)趨勢(shì)：題目形式越來(lái)越多變，題目?jī)?nèi)涵越來(lái)越豐富，題目答案越來(lái)越多元化，這就導(dǎo)致孩子在復(fù)習(xí)時(shí)完全沒(méi)有思路，不知從何地方入手。語(yǔ)文學(xué)科的特殊性決定了語(yǔ)文是孩子較難準(zhǔn)備的、短期內(nèi)提高也很困難的課程，孩子越應(yīng)該在平時(shí)多做積累和思考的工作。

　　4.個(gè)人興趣愛(ài)好和性格

　　(1)喜歡旅游的，可能會(huì)被問(wèn)及去過(guò)什么地方?看到什么景致?喜歡南方還是北方?那景觀是哪個(gè)省的?省會(huì)在哪里?如果去過(guò)人文景觀，還會(huì)被問(wèn)及跟這個(gè)地方有關(guān)的文人的代表作品(如果是詩(shī)歌，可能會(huì)要求背一篇)。如果去過(guò)中外很多地方，會(huì)被問(wèn)及中外文化的差異。

　　(2)如果有過(guò)球類(lèi)、樂(lè)器類(lèi)的特長(zhǎng)，會(huì)被問(wèn)及：你現(xiàn)在還在踢球(彈鋼琴)嗎?為什么?你怎么看待你的這種愛(ài)好?對(duì)你有什么影響?

　　(3)你在班上的成績(jī)是怎樣的?你與比你成績(jī)好的同學(xué)相處得好嗎?

　　相關(guān)人士解讀：這點(diǎn)實(shí)際上考察的是你對(duì)待高于自己和低于自己的同學(xué)的心態(tài)是積極的還是消極的�；卮鸬闹餍蓱�(yīng)該是謙虛的，當(dāng)然實(shí)事求是較好。重點(diǎn)是在你對(duì)他們優(yōu)秀之處的闡述，必須是品質(zhì)性的東西，不要瑣碎。后面問(wèn)的是你和他們的相處，其實(shí)重點(diǎn)是你和他們相處的時(shí)候，你有沒(méi)有隨時(shí)隨地在學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀的，但是你自己可能不具備的品質(zhì)。還有一點(diǎn)要提醒家長(zhǎng)，有些學(xué)校會(huì)同時(shí)刪掉孩子和家長(zhǎng)，那么在你的孩子回答問(wèn)題的時(shí)候，家長(zhǎng)一定不要搶話或?qū)⒆拥幕卮鸨硎静粷M，家長(zhǎng)要盡量看著孩子或考官，保持微笑和平靜。

　　(五)個(gè)人才藝展示

　　(六)孩子做刪掉感想，老師總結(jié)性陳述

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