北京市海淀區(qū)十一學校小學升初中面試真題|面試自我介紹|面試全攻略

2019-05-19 16:39:01 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　北京市海淀區(qū)十一學校小學升初中刪掉真題|刪掉自我介紹|刪掉全攻略！我們小學升初中刪掉應(yīng)該怎樣面對呢？下面就是小編為大家?guī)淼?/span>北京市海淀區(qū)十一學校小學升初中刪掉真題|刪掉自我介紹|刪掉全攻略，希望可以幫助到大家。

　　想要了解小學升初中的相關(guān)資料，請點擊加入【愛智康小學交流福利群】，并直接向管理員“小康康”索取!愛智康小學交流福利群會不定期免費發(fā)放學習資料，小學政策等相關(guān)消息，請持續(xù)關(guān)注!

北京市海淀區(qū)十一學校小學升初中刪掉真題|刪掉自我介紹|刪掉全攻略

　�。ㄒ唬�

　　1。你想去一個什么樣的學校?

　　2。用一個詞概括自己?

　　3。在班里情況(中隊委，宣傳委員，組織委員)?

　　4。喜歡住宿嗎?

　　5。你怎么評價自己?

　　6。如果你是一名演奏家，那么上臺演奏完后，你希望掌聲多，還是掌聲少?

　　7。當別人幫助你時，無論多小的事都要說?

　　8。一個人在家時，家里電器著火，你應(yīng)該怎么辦?

　�。ǘ�

　　尊敬的各位老師：

　　大家好!

　　我是來自xx小學的xxx。

　　這天見到各位老師很高興，期望各位老師能夠喜歡我!

　　六年里，我在那里快樂的學習、成長，也結(jié)識了許多朋友。我學習認真，上課認真聽講，功課認真完成功課，我的學習成績也在班上很優(yōu)異，老師們也個性喜歡我。

　　我是一個團結(jié)同學、用心向上、熱愛運動的孩子。

　　我的性格有點靦腆，有點缺乏自信，我要在新的學習環(huán)境里嚴格要求自己，努力在各方面做得更好，大膽的展現(xiàn)自己。

　　我在小學里學習成績優(yōu)異，團結(jié)同學，曾三年獲得校優(yōu)秀少先隊員，三年獲得校三好孩子的稱號。在課外活動中，曾獲得過“全國青少年航海莫”xx賽區(qū)一等獎。六年級，我還獲得過綜合知識一等獎。在初中里，我會繼續(xù)努力。

　　我的興趣愛好廣泛，喜歡足球、籃球、看書、跆拳道等，因為我的體育很好，所以我一向在班級里擔任體育委，每一次上體育課，我都認真的整隊，帶領(lǐng)同學們跑步，然后做準備活動，做好老師的小助手。這也讓我兩度被評為“體育之星”。

　　期望的初中生活就要開始了，我期望在新的年紀，新的學校和新的各位老師同學們相處融洽，學習愉快，一齊度過快樂的3年初中生活。

　　我的理想是當一名軍事家，如果想成功，從此刻開始必須要更加努力，越過重重困難，只要我努力，我相信夢想會離我越來越近。

　�。ㄈ�

　　(一)等待老師點名，輪流進門。聽老師指令

　　(二)按老師的要求介紹自己

　　自我介紹應(yīng)簡潔明了，給考官留下思路清晰、反應(yīng)快捷、邏輯性強的印象。而且自我介紹時間不宜太長，話不宜太多，較好控制在五分鐘之內(nèi)。另外，在自我介紹時應(yīng)避免過多地使用“我”，不要每句話一開頭就冒出一個“我”字，給考官留下自我標榜、以自我為中心的印象。

　　(三)可能會要求介紹家人

　　考官可能讓孩子介紹一下自己的父母，也可能要求孩子用一個或幾個詞來形容父母，并給出解釋。在回答關(guān)于父母的問題時，孩子切勿盲目“拼爹”、“拼頭銜”。記住了，夸大吹捧不可取，實事求是才是正道。學校注重考察的是父母對孩子的教育成果，而非那些“如雷貫耳的頭銜”。小編建議孩子可以結(jié)合父母職業(yè)的不同，簡單分析其性格特點;或者通過事例表明父母在自己成長過程中的影響，這可以是生活上的照顧、學習上的幫助、精神上的教育、品德上的言傳身教等。每點鋪開來說一些，你的回答就不但充滿了溫情，內(nèi)容也足夠充實了。

　　(四)回答老師的提問

　　1.數(shù)學方面：

　　(1)你是什么時候開始學數(shù)學的?你覺得怎么才能學好數(shù)學?

　　(2)拿一張紙，隨機折個圖形，告訴邊長，讓孩子求面積或體積，都是口算，考察孩子數(shù)學思維的敏捷性和正確性。

　　2.英語方面：

　　(1)你能用英語說一段話嗎?

　　如果孩子的英語水平確實夠硬，不妨大膽自信地說：好啊!說哪一方面呢?考官的問題其實是可推測的，比如應(yīng)季的“春天來了”，或者“介紹你的一個老師”，或者“我先進次到××學校來”等。

　　如果孩子英語不是太好，或者對自己的臨場能力不夠自信，那么也可以采取較為穩(wěn)妥的方式——事先準備一段，然后說：我就說××話題吧，然后開始。

　　(2)要求背誦一段英語課文

　　課內(nèi)的或者課外所學的皆可，比如新概念二的課文。這個也是可以事先準備的，建議孩子可以選取一些短小精悍，又富含一定的教育意義或哲理的內(nèi)容。

　　3.語文方面：

　　(1)你正在看什么書?是關(guān)于什么內(nèi)容的?

　　事先準備一篇名著是有必要的，建議孩子選一本比較大眾化的書籍或一部經(jīng)典名著，以達到和刪掉官交流的目的。若是你說的這本書刪掉官聞所未聞，你就有可能要唱一段“獨角戲”了。

　　(2)想給大家推薦哪本書看，為什么?

　　孩子可以就拿上一個問題的答案來回答，也可另擇一個。這個問題的重點在于為何推薦，孩子如果有什么別具一格的觀點、看法、疑惑都可以適時地拋出來，答案沒有對錯之分。這是一個刪掉官加深對你了解的好機會。

　　相關(guān)人士意見：現(xiàn)在很多六年級的家長往往會遇到這樣的困惑，對于孩子數(shù)學和星級英語的情況家長能清楚地了解，而對孩子語文實力究竟如何卻始終不得而知。首先，如今有關(guān)語文的杯賽診斷不多，也不如數(shù)學、英語類的紅火;其次，語文學科是三門課中比較特殊的一門，它考察的是孩子的綜合能力，包括理解力、分析力和表達力等各方面。語文成績的好壞也不完全是孩子綜合能力的真實體現(xiàn)，這是因為影響語文成績的不確定因素有很多，題目的難易程度、思考問題的全面與否、閱卷老師的嚴謹度等。近年來，六年級刪掉中的語文部分有這樣一個趨勢：題目形式越來越多變，題目內(nèi)涵越來越豐富，題目答案越來越多元化，這就導致孩子在復習時完全沒有思路，不知從何地方入手。語文學科的特殊性決定了語文是孩子較難準備的、短期內(nèi)提高也很困難的課程，孩子越應(yīng)該在平時多做積累和思考的工作。

　　4.個人興趣愛好和性格

　　(1)喜歡旅游的，可能會被問及去過什么地方?看到什么景致?喜歡南方還是北方?那景觀是哪個省的?省會在哪里?如果去過人文景觀，還會被問及跟這個地方有關(guān)的文人的代表作品(如果是詩歌，可能會要求背一篇)。如果去過中外很多地方，會被問及中外文化的差異。

　　(2)如果有過球類、樂器類的特長，會被問及：你現(xiàn)在還在踢球(彈鋼琴)嗎?為什么?你怎么看待你的這種愛好?對你有什么影響?

　　(3)你在班上的成績是怎樣的?你與比你成績好的同學相處得好嗎?

　　相關(guān)人士解讀：這點實際上考察的是你對待高于自己和低于自己的同學的心態(tài)是積極的還是消極的�；卮鸬闹餍蓱�(yīng)該是謙虛的，當然實事求是較好。重點是在你對他們優(yōu)秀之處的闡述，必須是品質(zhì)性的東西，不要瑣碎。后面問的是你和他們的相處，其實重點是你和他們相處的時候，你有沒有隨時隨地在學習這些優(yōu)秀的，但是你自己可能不具備的品質(zhì)。還有一點要提醒家長，有些學校會同時刪掉孩子和家長，那么在你的孩子回答問題的時候，家長一定不要搶話或?qū)⒆拥幕卮鸨硎静粷M，家長要盡量看著孩子或考官，保持微笑和平靜。

　　(五)個人才藝展示

　　(六)孩子做刪掉感想，老師總結(jié)性陳述

　　愛智康老師給同學們帶來上初一之前不得不知道的五件事，歡迎同學們觀看免費視頻課程。