北京小學(xué)升初中面試經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

2019-05-22 22:54:33 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　北京小學(xué)升初中刪掉經(jīng)驗(yàn)總結(jié)！同學(xué)們，你馬上就要畢業(yè)啦！是不是既開(kāi)心又緊張呢？接下來(lái)的刪掉你是不是已經(jīng)準(zhǔn)備好了呢？小編為你準(zhǔn)備了一些刪掉經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，快來(lái)看看吧！下面就是小編為大家?guī)?lái)的北京小學(xué)升初中刪掉經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，希望可以幫助到大家。

北京小學(xué)升初中刪掉經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

　　拿到刪掉題

　　先給自己強(qiáng)烈暗示“這張?jiān)囶}并不難”

　　孩子平時(shí)的成績(jī)非常好，可是家長(zhǎng)還是擔(dān)心他(她)在刪掉時(shí)會(huì)怯場(chǎng)。不少家長(zhǎng)都說(shuō)，不怕診斷，就怕刪掉，怕孩子發(fā)揮不好。相關(guān)人士說(shuō)，其實(shí)，孩子會(huì)怯場(chǎng)，主要是因?yàn)閷?duì)于刪掉這種形式感到陌生，一陌生，難免就會(huì)緊張。所以，要讓孩子在刪掉中發(fā)揮正常，首先要做的，就是了解刪掉的整個(gè)流程，熟悉了，也就不會(huì)那么害怕了。

　　就拿某重點(diǎn)中學(xué)來(lái)說(shuō)，他們是讓考生根據(jù)規(guī)定的時(shí)間進(jìn)入診斷區(qū)域，并由專(zhuān)門(mén)的老師領(lǐng)入到一間準(zhǔn)備室進(jìn)行刪掉準(zhǔn)備。在準(zhǔn)備室里，考生將會(huì)拿到自己即將要進(jìn)行刪掉的題，考生在準(zhǔn)備室里將有20分鐘左右的時(shí)間進(jìn)行答題準(zhǔn)備。在準(zhǔn)備時(shí)間過(guò)后，考生就要進(jìn)入刪掉環(huán)節(jié)了，整個(gè)刪掉過(guò)程約10分鐘左右。

　　這位老師說(shuō)，別小看了準(zhǔn)備室里的這20分鐘，這對(duì)考生來(lái)說(shuō)是十分關(guān)鍵的，當(dāng)考生拿到刪掉題的那一刻開(kāi)始就要爭(zhēng)分奪秒地思考并準(zhǔn)備如何答題。建議考生在得到試題后要迅速瀏覽，尋找自己熟悉的題目，同時(shí)考生還需要給自己強(qiáng)烈的心理暗示——這張?jiān)囶}不難，這樣做可以緩解考生自己的心理壓力與緊張情緒。

　　同樣的，在考生從準(zhǔn)備室走到刪掉考場(chǎng)的過(guò)程中，考生也不需要緊張，更不需要急匆匆地奔跑過(guò)去，考生正常步入考場(chǎng)就可以了，入考場(chǎng)后先向刪掉老師問(wèn)聲好，刪掉老師會(huì)讓你坐在刪掉的座位上，然后會(huì)將一份與考生在準(zhǔn)備室看過(guò)一樣的試題交到考生手上，考生這個(gè)時(shí)候就可以根據(jù)刪掉老師的提問(wèn)進(jìn)行口頭答題了。

　　要懂得策略

　　不盲目求速度“穩(wěn)中求勝才是關(guān)鍵”

　　考生準(zhǔn)備答題要懂得策略，不可魯莽行事。一般來(lái)說(shuō)診斷題目的設(shè)置都是從易到難的，考生就按功課所給的順序看下去就行了，考生不能看到題目陌生就不動(dòng)腦筋而直接放棄看下面的題目，這種做法會(huì)導(dǎo)致較后考生什么題目都看過(guò)了，但什么題目都沒(méi)有做出來(lái)，有限的時(shí)間就這么被浪費(fèi)掉了。

　　面對(duì)先進(jìn)道題就被卡住的現(xiàn)象，此時(shí)考生切記不要在一道題上耗費(fèi)過(guò)多的時(shí)間，一定要注意準(zhǔn)備時(shí)間的合理分配。同時(shí)考生還需要避免審題不清而導(dǎo)致的失分，不少考生在看到一些題目后覺(jué)得以前做過(guò)類(lèi)似的題目，因此就想當(dāng)然地答題，但事實(shí)上，題目中所給的條件稍微一變，答題的方法也隨著改變了，此時(shí)考生的丟分原因就是沒(méi)看清題目或是漏看題目中的條件。

　　在該中學(xué)的刪掉過(guò)程中，考生在準(zhǔn)備室時(shí)，發(fā)到考生手中的試題上是不允許寫(xiě)字的，但考生可以拿到一張草稿紙，考生一定要合理利用草稿紙。建議考生可以將草稿紙一折為二，一邊記錄簡(jiǎn)略的答題過(guò)程和思路，一邊用于打草稿，較后在草稿紙上把得出的答案用醒目的標(biāo)記圈出來(lái)，提醒自己。雖然準(zhǔn)備時(shí)間不多，考生不需要像正規(guī)筆試那樣答題，但建議考生還是要將答題的重點(diǎn)和自己的思路進(jìn)行一些記錄。

　　準(zhǔn)備不能少

　　就算有不會(huì)的題“我也不可以輕言放棄”

　　刪掉的題目一般都不會(huì)是小學(xué)課本上的題目，但刪掉考核的知識(shí)點(diǎn)一定不會(huì)超出考生現(xiàn)有的知識(shí)結(jié)構(gòu)，所以考生沒(méi)有必要花大量精力優(yōu)先學(xué)初中的知識(shí)。刪掉主要考查孩子的綜合能力，所以刪掉的題目不會(huì)用偏題或是難題來(lái)為難考生。目前家長(zhǎng)可以與考生小學(xué)的各科老師溝通一下，了解一下考生在各學(xué)科中的薄弱環(huán)節(jié)是什么，針對(duì)考生的薄弱環(huán)節(jié)督促考生進(jìn)行考前的復(fù)習(xí)。

　　從去歷年刪掉的過(guò)程和結(jié)果可以發(fā)現(xiàn)，有不少原本不錯(cuò)的孩子，因?yàn)榫o張或是不善表達(dá)，在刪掉時(shí)的表現(xiàn)不夠理想，因此，刪掉前讓考生熟悉一下診斷環(huán)境還是有必要的。在參加刪掉的前一天，考生不妨可以到刪掉的學(xué)校參觀(guān)一下，了解哪里是準(zhǔn)備室，哪里是自己的考場(chǎng)，考生是小學(xué)學(xué)員，這對(duì)緩解考生的緊張情緒是有幫助的。

　　刪掉時(shí)老師提的問(wèn)題一般就是試題上問(wèn)的問(wèn)題，如果考生已經(jīng)準(zhǔn)備好，那么考生可以從容答題，回答老師的提問(wèn)時(shí)考生要口齒清楚、響亮地說(shuō)出自己的答案，如果考生在老師提問(wèn)后還沒(méi)有準(zhǔn)備好要如何作答，那么此時(shí)考生可以跟刪掉老師說(shuō)“請(qǐng)讓我再思考一下”，考生要為自己多爭(zhēng)取思考的時(shí)間和答題的機(jī)會(huì)，不能被緊張的情緒所干擾而放棄回答。當(dāng)你回答不出時(shí)，有時(shí)老師會(huì)根據(jù)題目的難易程度給考生適當(dāng)?shù)奶嵝眩忌梢愿鶕?jù)老師提供的思路思考問(wèn)題后再進(jìn)行答題。

　　值得一說(shuō)的是數(shù)學(xué)題，有的考生會(huì)認(rèn)為沒(méi)有算出題目的較后答案就不算是答對(duì)題目，往往就會(huì)放棄答題，其實(shí)數(shù)學(xué)題目更加注重的是解題方法，所以考生的解題思路和解題方法也是得分的關(guān)鍵，建議考生在回答老師的提問(wèn)時(shí)，要做到有問(wèn)必答，而且要多答，刪掉的幾分鐘里考生要把自己的聰明才智充分體現(xiàn)出來(lái)，展現(xiàn)出自己較好的一面。

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