北京小學(xué)六年級期末考試作文：期末考試步驟

　　北京小學(xué)六年級期末診斷作文：期末診斷步驟！同學(xué)們，期末診斷復(fù)習(xí)很緊張嗎？我們要做到避免緊張情緒，增強(qiáng)自信心。下面就是小編為大家?guī)�來�?/span>北京小學(xué)六年級期末診斷作文：期末診斷步驟，希望可以幫助到大家。

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北京小學(xué)六年級期末診斷作文：期末診斷步驟

　　還有不到一周的時間就期末診斷了，我們應(yīng)該以怎樣的心態(tài)來對待期末診斷呢?我認(rèn)為：首先我們要放平心態(tài)，把期末診斷看成一次平常的小檢測。其次，我們要不放棄我們的一分一秒，我們要利用好較后的所有可以利用的時間來復(fù)習(xí)。再來，我們要注意調(diào)試自己的心理狀態(tài)，既不要過分緊張，也不要抱著無所謂的態(tài)度去考。我們還要避免緊張情緒，增強(qiáng)自信心。情緒緊張是影響成績的一個重要的因素，我們要相信自己，相信自己平常的努力，樹立我們的自信心，不怕失敗，正確對待診斷，把診斷看作是檢驗學(xué)習(xí)的一種手段。

　　在期末診斷的這前一段時間，復(fù)習(xí)也是必不可少的，那我們應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)呢?我認(rèn)為這里有幾點(diǎn)重要的步驟：

　　一、梳理各個學(xué)科的知識。復(fù)習(xí)中，我們要通過做一些典型性、代表性的題目，達(dá)到復(fù)習(xí)知識的目的。如果只顧大量做題，忽略了仔細(xì)地看書，那這種復(fù)習(xí)的方法是不對的。因此我們在復(fù)習(xí)的過程中的時候，要認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地把書給看一遍，在自己的心中形成一個知識的鏈條。對平時的不太熟悉或掌握不牢的知識點(diǎn)，要通過看書、做題把這個雜草給斬草除根。

　　二、復(fù)習(xí)內(nèi)容要分配合理。在復(fù)習(xí)中，我們要先復(fù)習(xí)自己認(rèn)為比較難的科目或者先復(fù)習(xí)三大科，再復(fù)習(xí)四門小科。這樣做到分配合理，復(fù)習(xí)時才不感覺到亂。

　　三、復(fù)習(xí)間隔要恰當(dāng)。我們在復(fù)習(xí)過程中要根據(jù)遺忘的程度來安排復(fù)習(xí)時間，這樣可以節(jié)省許多寶貴的時間，復(fù)習(xí)效果也好。但復(fù)習(xí)間隔時間因人而異，因復(fù)習(xí)材料而異，所以我們要因地制宜。如果遇到了遺忘程度比較重的學(xué)科，我們要在相應(yīng)的時間內(nèi)在添加一點(diǎn)時間。我們要拿出的狀態(tài)來迎接期末診斷，不留遺憾!

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