2019北京房山區(qū)高一下學(xué)期期末語文試卷及答案

2019-05-24 17:05:27 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　語文閱讀之小說類型的答題技巧

　　小說功課主要命題方向：

　　(1)“理情節(jié)”題型：①用簡明的語句概括故事情節(jié)。②這一情節(jié)在文中起什么什么作用。

　　(2)“析人物”題型：①指出小說對人物進行描寫的具體方法，并說明好處或者作用;②簡要概括人物的性格特征;③對文中人物進行客觀公平的評價。

　　(3)“看環(huán)境”題型：①在文中景物描寫有什么特點，起什么作用;②就指定的環(huán)境描寫分析其對人物或表達主題的作用。

　　(4)“談構(gòu)思”題型：①說說作品在材料安排有何特點，分析其好處;②這句(段)話在文中結(jié)構(gòu)上起什么作用;③聯(lián)系全文，指出某某物在文中結(jié)構(gòu)上起什么作用。

　　(5)“講方法”題型：①文中運用了什么表現(xiàn)方法以及用它塑造形象時所起的作用;②文中特有的表達方式是如何為作者表情達意服務(wù)的;③在語言運用上有何特點;④從語言運用角度，鑒賞文中畫線句子。⑤本文人物語言有哪些特點?請分別舉例說明。

　　(6)“明主題”題型：①用自己的話概括作者的寫作意圖，作品的主題;②這篇文章的主旨是什么，為什么?③前后說法，是否有矛盾，為什么?④闡釋小說社會意義。

　　考點一、小說環(huán)境分類及作用

　　環(huán)境是人物活動的舞臺，包括自然環(huán)境和社會環(huán)境。

　　1.社會環(huán)境——故事發(fā)生的時代背景。

　　作用：

　�、俳淮宋锘顒蛹捌涑砷L的時代背景，揭示了各種復(fù)雜的社會關(guān)系;

　�、诮淮宋锷矸�，表現(xiàn)人物性格;或影響、決定人物性格;

　�、劢沂旧鐣举|(zhì)特征，揭示主題。

　　2.自然環(huán)境——人物活動的具體場景，如地點、氣候、時間、景色、場面等。

　　作用：

　　①交代故事發(fā)生的地點、氣候、時間、景色、場面等;

　�、诿枥L了……景色，渲染……氣氛，奠定感情基調(diào)，為刻畫人物作鋪墊;

　�、酆嫱腥宋镄愿窕蚰撤N心理;

　�、芡苿忧楣�(jié)發(fā)展;

　�、萆罨髦�;

　　⑥象征和暗示。

　　⑦設(shè)置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣。

　　考點二、小說的情節(jié):分析情節(jié)不是鑒賞小說的目的，而是手段，是為理解人物性格、把握小說主題服務(wù)的。所以，在分析情節(jié)的過程中，要隨時注意體會它對人物性格的形成及對揭示小說主題的作用。

　　題型1、歸納情節(jié)——例如：小說主要記述了哪幾件事?

　　題型2、分析情節(jié)的作用：

　�、偃宋�: 刻畫人物性格。

　�、诃h(huán)境:交代人物活動的環(huán)境。設(shè)置懸念，引起讀者閱讀的興趣。

　�、壑髦�: 點明中心或深化主旨。

　�、芮楣�(jié):貫穿全文的線索(全文的內(nèi)容都是圍繞它展開)。照應(yīng)前文，使文章結(jié)構(gòu)嚴謹。為后文情節(jié)發(fā)展做鋪墊。

　　題型3、情節(jié)的特點及作用：

　　(1)、記敘的順序及作用：

　　① 順敘：按時間(空間)順序來寫，情節(jié)發(fā)展脈絡(luò)分明，層次清晰。

　�、� 倒敘：不按時間先后順序，而是把某些發(fā)生在后的情節(jié)或結(jié)局先行提出，然后再按順序敘述下去的一種方法。作用：增強文章的生動性，使文章產(chǎn)生懸念，更能引人入勝，同時也可以避免敘述的平板和結(jié)構(gòu)的單調(diào)。

　�、� 插敘：在敘述主要事件的過程中，插入另一與之有關(guān)的事件，然后再接上原來的事件寫。作用：對主要情節(jié)或中心事件做必要補充說明，使情節(jié)更加完整，結(jié)構(gòu)更加嚴密，內(nèi)容更加充實豐滿。

　�、� 補敘：對上文內(nèi)容加以補充解釋，對下文做某些交代，照應(yīng)上下文。

　　(2)文章開頭的特點及作用

　　A.設(shè)疑法(懸念法)B.寫景法

　　作用：

　�、僦圃鞈夷睿ぐl(fā)讀者的閱讀興趣。埋下伏筆

　　②巧妙地引出下文，或為下文作鋪墊。

　�、弁苿忧楣�(jié)的發(fā)展

　　④交代人物活動的特定場景/環(huán)境，渲染氣氛。

　　(3)小說的結(jié)尾的特點及作用：

　　分析出人意料的結(jié)局。

　　①藝術(shù)效果上:它使平淡的故事情節(jié)陡然生出波瀾，如石破天驚，猛烈撞擊讀者的心靈，產(chǎn)生震撼人心的力量。

　�、谇楣�(jié)結(jié)構(gòu)上:與前文的伏筆相照應(yīng)，使人覺得又在情理之中。/照應(yīng)開頭或標題，使結(jié)構(gòu)更嚴謹。/總結(jié)并收束全文。

　�、郾憩F(xiàn)人物性格看: 能更好的刻畫人物形象。

　�、苤髦�: 點明中心或深化主旨。

　　分析令人傷感的悲劇結(jié)局。

　�、偎囆g(shù)效果上：增強悲劇效果，令人回味，引人思考。

　　②情節(jié)結(jié)構(gòu)上:照應(yīng)開頭或標題，使結(jié)構(gòu)更嚴謹。/總結(jié)并收束全文。

　　③表現(xiàn)人物性格看: 能更好的刻畫人物形象。

　�、苤髦�: 點明中心或深化主旨。

　　分析令人喜悅的大團圓結(jié)局。

　�、購乃囆g(shù)效果上看，喜劇性的結(jié)尾與主人公、作者的意愿構(gòu)成和諧的一體，給人以欣慰、愉悅之感。反映出人類向往和平美好生活的愿望。

　�、谇楣�(jié)結(jié)構(gòu)上:照應(yīng)開頭或標題，使結(jié)構(gòu)更嚴謹。/總結(jié)并收束全文。

　�、郾憩F(xiàn)人物性格看: 能更好的刻畫人物形象。

　�、苤髦�: 點明中心或深化主旨。

　　分析戛然而止，留下空白的結(jié)尾。

　　①從藝術(shù)效果上看，留下了 “空白”給讀者想象，讓讀者進行藝術(shù)再創(chuàng)造。意味深長，引人深思。

　　②情節(jié)結(jié)構(gòu)上:照應(yīng)開頭或標題，使結(jié)構(gòu)更嚴謹。/總結(jié)并收束全文。

　　③表現(xiàn)人物性格看: 能更好的刻畫人物形象。

　　④主旨: 點明中心或深化主旨。

　　題型4、分析小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)及構(gòu)思特點：

　�、偃那楣�(jié)一波三折。作用:是引人入勝，扣人心弦，增強故事的戲劇性、可讀性。

　�、陂_頭結(jié)尾首尾呼應(yīng)。作用:使結(jié)構(gòu)緊密、完整。

　�、坶_頭設(shè)置懸念/倒敘式(把結(jié)局放到開頭來寫)。作用：制造懸念，吸引讀者閱讀興趣。

　　④就結(jié)尾來說有戛然而止，留下空白。/出人意料, 猛烈撞擊讀者的心靈，產(chǎn)生震撼人心的力量。

　�、菥€索明晰。作用：使文章情節(jié)更緊湊、完整，引人入勝。

　�、耷楣�(jié)荒誕離奇。作用：能更好的凸顯文章主旨/能更好的塑造人物形象。

　　題型5、一個反復(fù)出現(xiàn)的“物”或者“我”的作用。

　�、偾楣�(jié):貫穿全文的線索(全文的內(nèi)容都是圍繞它展開)。照應(yīng)前文，使文章結(jié)構(gòu)緊湊、嚴謹。推動情節(jié)發(fā)展(具體說明)【“我”的作用再加一條：作為故事的見證者，使小說親切、真實、可信】

　�、谌宋�: 側(cè)面刻畫人物形象。(具體解釋)

　�、壑髦�: 點明中心或深化主旨。

　　④藝術(shù)效果看：增強作品的戲劇性和荒誕性。

　　考點三、標題的設(shè)置/含義/作用

　　題型1、將文段標題“A”改為“B”，你認為哪個更好?

　　答題步驟：先表態(tài)+陳述理由。

　　【①這個題目是文章的線索/概括主要內(nèi)容/制造懸念/諷刺/雙關(guān)的作用。②這個題目有助于突出人物XX形象。③這個題目有助于突出文章的XX主題。④替代的題目有XX缺點�！�

　　題型2、以“A”為題有何含義? 答題步驟：表層含義是+深層含義(比喻義或者引申義，與主旨和人物形象有關(guān))

　　題型3、以“···”為題有何用意?(或有何作用?或有什么好處?)

　　A.概括小說的主要內(nèi)容(事件)

　　B.貫穿全文，起線索作用

　　C.點明時間、地點，創(chuàng)設(shè)故事背景，渲染氣氛，奠定基調(diào)。

　　D.交代主要人物形象

　　E.設(shè)置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣。

　　F.揭示小說主旨，深化主題。

　　G.具有象征意義(或者用比喻、雙關(guān)等手法)，對表達主題有畫龍點睛的作用。

　　H.表明作者的觀點態(tài)度，寄托作者情感。

　　考點四、分析人物形象

　　題型1.文中某某是一個怎樣的人物形象?請結(jié)合文中具體內(nèi)容進行分析。(或：簡要分析文中某某的形象。)

　　先從總體上對人物形象進行定性概括，即用一個長單句的形式表述該形象的個性特征(形象、性格、精神、品質(zhì)、思想等)和身份地位特征等;再結(jié)合具體文本分條分點作具體的分析，即這些個性特征在文中是如何體現(xiàn)出來的。

　　答題格式一般為：某某是一個【個性特征(A、B、C……)】+身份地位特征(定性)的形象。

　�、俜治鰝€性特征A;②分析個性特征B;③分析個性特征C……。

　　題型2、某某人物形象具有哪些(什么樣的)特點或品質(zhì)(精神、思想等)?請結(jié)合文章內(nèi)容概括分析。

　　答題格式一般有兩種：

　　先進種答題格式是先概括出所有特征，然后再逐一分析，即：某某具有個性特征A、B、C……。①分析個性特征A;②分析個性特征B;③分析個性特征C……。

　　第二種答題格式是每概括出一個特點，就分析出一個特點，即：①個性特征A+分析;②個性特征B+分析;③個性特征C+分析……。

　　題型3、概括、分析人物心理

　　(1)某某內(nèi)容體現(xiàn)了人物怎樣的心理?答題格式：①心理特征A+分析;②心理特征B+分析;③心理特征C+分析…。

　　(2)概括某某人物的心理變化過程。答題格式：(注意心理變化)開始怎樣，然后怎樣，較后怎樣。

　　題型4、分析次要人物的作用

　　1、人物塑造的作用：對比、襯托，突出主人公···特點，使主人公形象更加鮮明;

　　2、情節(jié)結(jié)構(gòu)的作用：貫穿全文線索、推動情節(jié)發(fā)展;

　　3、主題的作用：揭示、突出主題。

　　題型5：分析小說人物的描寫方法及其作用。

　　【正面描寫(直接描寫)：形象描寫(外貌描寫)、神態(tài)描寫、語言描寫、心理描寫、細節(jié)描寫等。】

　　1、形象描寫。形象描寫是對人物形象的描寫，包括人物的容貌、神情、姿態(tài)、風(fēng)度和服飾等。作用是刻畫人物的性格特征，表現(xiàn)人物的精神面貌，透露人物的內(nèi)心活動，揭示人物身份境遇，顯示人物性格變化等。

　　2、神態(tài)描寫，作用是表現(xiàn)人物在不同境遇中的神情變化，揭示人物內(nèi)心活動，反映人物的心靈狀態(tài)、性格特征及思想情感的波動和發(fā)展過程，使人物形象更加豐滿充實;

　　3、心理描寫，作用是揭示人物的內(nèi)心世界，交代人物的思想基礎(chǔ)、行動的內(nèi)在依據(jù);

　　4、語言描寫，包括對話描寫、獨白描寫等，作用是表現(xiàn)人物性格，反映人物的內(nèi)心活動，顯示人物的身份、地位;

　　5、細節(jié)描寫，如場景細節(jié)描寫、服飾細節(jié)描寫、動作細節(jié)描寫、心理細節(jié)描寫、語言細節(jié)描寫等，作用是刻畫、突出人物性格，推動情節(jié)發(fā)展，營造氛圍，渲染時代氣氛，深化主題。

　　【其他方法】白描、側(cè)面描寫(環(huán)境描寫、對比、襯托、烘托)、及修辭手法等。

　　(1)對比。不同個體的對比/同一個體的前后對比。

　　(2)襯托。是指在寫人記事的過程中，為了突出主要對象用另外的人或物來陪襯的手法。襯托可以從正面襯托，也可以從反面襯托。

　　(3)烘托: “烘托”是指通過側(cè)面描寫，使所要表現(xiàn)的對象鮮明突出的表現(xiàn)手法。側(cè)面描寫即間接描寫，即通過對周圍人物或環(huán)境的描寫來表現(xiàn)主要對象。(側(cè)面烘托、環(huán)境烘托)

　　“對比”和“襯托”的區(qū)別：對比是相反或相似的兩種事物互相比照，以共同表現(xiàn)某種思想或意境，對比雙方不分主次;而襯托是以次要事物為陪襯突出一個主要事物，一方是工具，一方是目的，兩者主次分明。

　　(4)白描：純用線條勾畫，不加渲染烘托。以小見大，寥寥幾筆勾勒出畫面，表現(xiàn)了性格、主題。

　　考點五、分析寫作技巧

　　常見題型：文中運用了什么表現(xiàn)手法以及用它塑造形象時所起的作用?

　　1、表現(xiàn)手法：象征、對比、襯托、鋪墊、照應(yīng)、巧合、抑揚、想象、聯(lián)想、正面與側(cè)面、以小見大、欲抑先揚、先抑后揚、虛實結(jié)合等。

　　2、表達方式(記敘、描寫、說明、議論、抒情)是如何為作者表情達意服務(wù)的?

　　3、人稱的作用：

　　先進人稱：敘述親切自然，能自由地表達思想感情，給讀者以真實生動之感。

　　第二人稱：以對話的口吻敘述，可拉近與讀者的距離，顯得親切自然，便于感情交流，用于抒情能增強文章的感染力。

　　第三人稱：能比較客觀地展現(xiàn)豐富多彩的生活，不受時間和空間限制，反映現(xiàn)實比較靈活自由。

　　4、結(jié)構(gòu)方式：前后照應(yīng)、創(chuàng)造懸念、埋下伏筆。

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