2019年初中數(shù)學(xué)有理數(shù)相關(guān)知識：有理數(shù)的乘法

2019-06-17 07:39:38 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

2019年初中數(shù)學(xué)有理數(shù)相關(guān)知識：有理數(shù)的乘法。都說初一學(xué)習(xí)的內(nèi)容，就像是在小學(xué)炒現(xiàn)飯一樣，學(xué)習(xí)的所謂的新內(nèi)容，其實(shí)就是把小學(xué)學(xué)習(xí)的舊知識，重新包裝，換了一個名稱出現(xiàn)在我們的眼前，下面為大家?guī)?/span>2019年初中數(shù)學(xué)有理數(shù)相關(guān)知識：有理數(shù)的乘法，希望對同學(xué)們提供幫助。

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2019年初中數(shù)學(xué)有理數(shù)相關(guān)知識：有理數(shù)的乘法

知識與技能：經(jīng)歷探索有理數(shù)乘法法則的過程，發(fā)展孩子觀察、歸納、猜想、驗證的能力。

過程與方法：會進(jìn)行有理數(shù)的乘法運(yùn)算。

情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力，以及與他人溝通，交流的能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。

學(xué)習(xí)過程：

前置準(zhǔn)備：

1.說出下列各數(shù)的符號是什么，少有值是什么？

-3，-1，6.5，-3/2，8，7/9

2.如果向東走5m用+5m來表示，那么向西走3m該如何表示？＿＿＿＿。

3.如果連續(xù)向東走4次，較后的位置該怎樣表示？

4.如果連續(xù)向西走4次，較后的位置該怎樣表示？

自主學(xué)習(xí)：探究有理數(shù)乘法法則。

（1）5+5+5+5=＿＿＿＿=＿＿m（2）（-3）+（-3）+（-3）+（-3）=＿＿＿＿＿=＿＿m

（3）自學(xué)課本前三自然段。

合作交流：

議一議：

（-3）*4=＿＿猜一猜：（-3）*（-2）=＿＿

（-2）*6=＿＿（-2）*（-6）=＿＿

（-5）*2=＿＿（-5）*（-2）=＿＿

（-1.5）*5=＿＿（-1.5）*（-2）=＿＿

（-8）*0=＿＿（-7）*（-4）=＿＿

通過這幾個題目的解決，進(jìn)一步體會負(fù)數(shù)中負(fù)號的意義。

歸納總結(jié)：

有理數(shù)的乘法法則：

（1）兩數(shù)相乘，同號得＿＿，異號得＿＿，少有值＿＿＿。

（2）任何數(shù)與0相乘，＿＿＿＿。

例題解析：探究二：什么是倒數(shù)？多個有理數(shù)相乘的法則？

1：

（1）2/3×0.2（2）12×（-3）（3）（-1.2）×（-3）（4）（-8/3）×（-1/2）（5）（-7/6）×0

分析：兩個有理數(shù)相乘時，先確定積的符號，再把少有值相乘，帶分?jǐn)?shù)相乘時，要先把帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)與小數(shù)相乘時，要統(tǒng)一成分?jǐn)?shù)或小數(shù)。

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