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北京小學(xué)關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)故事--誰偷的雞？

2019-06-26 16:11:13 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京小學(xué)關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)故事--誰偷的雞？

 

　　雞媽媽昨天夜里丟了兩只小雞崽。孩子丟了，作媽媽的怎么能不傷心？雞媽媽一大早就坐在屋前哭訴。山羊、猴子、小熊等許多動(dòng)物都來安慰雞媽媽，瘸腿狐貍也一拐一拐地走來了。

 

　　狐貍伸了伸懶腰，打了一個(gè)長長的哈欠，說：“我睡得正香，誰一大早就大哭大鬧的？吵得人家睡不好覺。”

 

　　小熊一把揪住瘸腿狐貍，問：“昨天夜里是不是你偷吃了雞寶寶？”

 

　　瘸腿狐貍一翻白眼說：“說話客氣點(diǎn)！你說我偷吃了雞寶寶，有什么證據(jù)？”

 

　　“這……”小熊傻眼了。

 

　　雞媽媽從懷里拿出一張紙條，說：“昨天夜里，那個(gè)該死的強(qiáng)盜，還在門上留了一張紙條。”老山羊接過紙條一看，只見上面寫著：

 

　　“母雞女士：我實(shí)在太餓了，借你的兩只雞崽充饑。12321243啟”

 

　　紙條的背面還畫了個(gè)方格表。

 

　　瘸腿狐貍說：“兇手找到了！你們看較下面的兩個(gè)字：狼和引，這明明是說‘引狼入室’嘛！”

 

　　小熊說：“狐貍說得有理，狼是十分兇殘的！”

 

　　山羊搖搖頭說：“不對。兇手留下了兩個(gè)密碼1232和1243。這兩個(gè)密碼與表上狼和引的數(shù)碼不一致嘛！”

 

　　瘸腿狐貍立刻改口說：“那就是豬，豬字上面的數(shù)碼是1234，這與1243差不多。”

 

　　猴子仔細(xì)看了看表，說：“表上沒有1232和1243這兩個(gè)數(shù)碼。但是，表上的每個(gè)字都是由左右兩部分組成。每一部分都對應(yīng)著一個(gè)兩位數(shù)。”

 

　　山羊一捋胡子說：“猴子說得有理。從表上看12對應(yīng)著的是‘犭’，而32對應(yīng)著的是瓜。”

 

　　小熊明白了。他說：“1232應(yīng)該對著狐字，1243應(yīng)該對著貍字，合在一起是狐貍呀！”

 

　　大家把目光一齊投向瘸腿狐貍。狐貍?cè)硪欢哙拢÷曊f：“沒想到，你們還真能破譯這個(gè)數(shù)字謎。”

 

　　小熊一把揪住瘸腿狐貍的衣領(lǐng)，問：“咱們怎么處治這個(gè)壞蛋？”

 

　　大家一齊喊道：“打死這個(gè)壞蛋！”

 

　　瘸腿狐貍問：“你們事先要說好打我多少下。”猴子在地下寫出：

 

　　1-2+3-4+5-6+7-8+9-10+11

 

　　猴子說：“打你這么多下，限你10秒鐘算出來！”

 

　　狐貍被這加加減減一下子弄懵了，他哆哆嗦嗦地說：“少來幾下，少來幾下……”小猴列了個(gè)算式：1-2+3-4+5-6+7-8+9-10+11=(11-10)+(9-8)+(7-6)+(5-4)+(3-2)+1=6

 

　　“6下少不了！”小熊氣呼呼地說。

 

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