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北京小學(xué)關(guān)于六年級(jí)語(yǔ)文第五單元檢測(cè)題及答案
一、比一比,再組詞。
蜷( ) 烘( ) 焰( ) 僵( )
倦( ) 拱( ) 掐( ) 疆( )
梗( ) 填( ) 帳( ) 歷( )
。 ) 顛( ) 脹( ) 厲( )
二、選詞填空。
安靜 平靜 寧?kù)o
1.孩子的呼吸均勻而( ),他們睡得又香又甜。
2.五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中( )地睡著。
3.她那冰冷發(fā)青的臉上顯出死的( )。
發(fā)覺 發(fā)現(xiàn)
4.火撲滅了以后,他才( )自己受了傷。
5.較近,這個(gè)地區(qū)又( )了好幾處大巖洞。
三、在句子中的括號(hào)里,加上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
1.這個(gè)玩具汽車( )好看,( )好玩。
2.( )你要同車去北京,明天( )早點(diǎn)兒起床。
3.( )黃偉觀察得仔細(xì),( )才把文章寫得詳細(xì)。
四、默讀本段,并回答問(wèn)題。
她的一雙小手幾乎凍僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,對(duì)她也是有好處的,她敢從成把的火柴里抽出一根,在墻上擦燃了,來(lái)暖和暖和自己的小手嗎?她終于抽出了一根。哧!火柴燃起來(lái)了,冒出火焰來(lái)了!她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊,簡(jiǎn)直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光!小女孩覺得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面,火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手,燒得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!哎,這是怎么回事呢?她剛把腳伸出去,想讓腳也暖和一下,火柴滅了,火爐不見了。她坐在那兒,手里只有一根燒過(guò)的火柴梗。
1.寫近義詞。
溫暖——( ) 明亮——( ) 奇異——( )
2.把這段話分成三層,并寫出每層的意思。
3.在寫實(shí)實(shí)在在事物的句子下畫上“橫線”,在寫作者想象的句子下畫上“曲線”。
五、下面錯(cuò)亂的句子,怎樣排列才能組成一段通順的話?后面列了四種排列法,正確答案的序號(hào)是___________。
A.桑娜舉起馬燈,看到對(duì)著門放的床上,躺著她的女鄰居。
B.她走到門口,敲了敲門,里面沒(méi)有人答應(yīng)。
C.她走過(guò)去,把馬燈舉得更近一些——西蒙已經(jīng)死了。
D.桑娜提著馬燈決定去看看生了病的女鄰居。
E.莫不是發(fā)生了什么事?桑娜猛地推開了門。
、貰EACD ②CBAED ③DBEAC ④DEBAC
六、閱讀短文,完成后面的訓(xùn)練。
一天晚上,新月斜掛、朦朧的月光透過(guò)枝葉,斑斑駁駁地灑在地上。我剛走到后院的棗樹旁邊,忽然看見一個(gè)圓乎乎的東西,正緩慢地往樹上爬。
我驚愕地忙貼到墻根,注視著它的行動(dòng)。
那個(gè)東西一定沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它,仍舊詭秘地爬向技杈。掛滿棗的枝杈,慢慢地彎下來(lái)。后來(lái),那個(gè)東西停住腳,興許是在用力搖晃吧,棗樹嘩嘩作響,紅棗“噼哩啪啦”地落了一地。
我還沒(méi)弄清是怎么一回事,樹上那家伙“噗”地一聲,徑直從樹上掉下來(lái)。聽得出來(lái),摔得還挺重呢!
很快,它又慢慢地活動(dòng)起來(lái)。看樣子,勁頭比上樹的時(shí)候足多了。它匆匆地爬向四周,把散落的紅棗逐個(gè)地歸在一起,又“撲嚕”一下,就地打個(gè)滾兒。你猜怎么著?歸起的那堆棗,全都扎在它的背上了。立刻,它的身子脹大了一圈。也許是怕人發(fā)現(xiàn)吧,它馱著滿背的紅棗,向著墻角的水溝眼兒,急火火地跑走了。
哎 這不是刺猬嗎 我暗暗欽佩 聰明的小東西 偷棗的本事真高明啊
1.給較后一個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)。
2.解釋句中的詞。
它把散落的紅棗逐個(gè)歸在一起。歸:
朦朧的月光透過(guò)枝葉照下來(lái)。朦朧:
3.從文中摘抄四個(gè)描寫聲音的詞語(yǔ)。
4.給文章加一個(gè)合適的標(biāo)題。
5.文章描述刺猬活動(dòng)的順序是:
____→____→____→____→____→離去。
七、猜字謎。
1.一葉障目,有己無(wú)人。( )
2.手足并用。( )
3.點(diǎn)睛能飛。( )
4.幼兒。( )
5.多口舌。( )
6.三面有墻一面空, 一個(gè)小孩坐當(dāng)中。( )
7.左邊不出頭,右邊不出頭,不是不出頭,就是不出頭。( )
8.一個(gè)字,兩個(gè)口,下面還有一條狗。( )
9.上面正差一筆,下面少去一點(diǎn)。( )
10.三山倒掛,二月相連;田下一道川,川上一方田。( )
八、對(duì)對(duì)子。
1.長(zhǎng)虹對(duì)( );詩(shī)人對(duì)( );日月對(duì)( );飛禽對(duì)( );快樂(lè)對(duì)( )。
語(yǔ)文教案-語(yǔ)文六年級(jí)下學(xué)期 第五單元診斷題由收集及整理,轉(zhuǎn)載請(qǐng)說(shuō)明出處
2.凍雨灑窗,東二點(diǎn),( )三點(diǎn);切瓜分客,上七刀,下( )刀。
參考答案:
一、蜷縮、疲倦;暖烘烘、拱橋;火焰、掐斷;僵硬、邊疆;火柴梗、田;填空、顛簸;帳篷、膨脹;歷史、厲害
二、1.平靜 2.安靜 3.寧?kù)o 4.發(fā)覺 5.發(fā)現(xiàn)
三、1.既……又(不但……而且) 2.如果……就 3.因?yàn)?hellip;…所以
四、1.暖和、光亮、奇特2.先進(jìn)層:(她的一雙小手……冒出火焰來(lái)了。┬∨⒉寥剂嘶鸩。第二層:(她把小手……多么舒服。。┬∨⒊霈F(xiàn)了幻想,看到了大火爐。第三層:(哎……火柴梗):火柴熄滅了,小女孩幻想的火爐消失了。3.寫實(shí)實(shí)在在的事物的句子:她的一雙小手幾乎凍僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,對(duì)她也是有好處的,她敢從成把的火柴里抽出一根,在墻上擦燃了,來(lái)暖和暖和自己的小手嗎?她終于抽出了一根。哧!火柴燃起來(lái)了,冒出火焰來(lái)了!她把小手?jǐn)n在火焰上。她剛把腳伸出去,想讓腳也暖和一下,火柴滅了,火爐不見了。她坐在那兒,手里只有一根燒過(guò)的火柴梗。寫作者想象的句子:多么溫暖多么明亮的火焰啊,簡(jiǎn)直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光!小女孩覺得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面,火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手,燒得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服!
五、③
六、1.,?:,! 2.歸:合并、歸并。朦朧:月光不明。 3.嘩嘩、辟哩啪啦、噗、撲嚕。4.聰明的小刺猬(小刺猬偷棗……) 5.上樹→搖樹→下樹→歸棗→扎棗→離去
七、1.自 2.捉 3.烏 4.孫 5.千 6.匹 7.抹 8.哭9.步 10.用
八、1.皓月;志士;山河;走獸;悲哀。2.西;八。
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