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北京小學(xué)關(guān)于小學(xué)語文知識點總結(jié)——作文!同學(xué)們在小學(xué)階段要會寫記敘文。作文是我們把字、詞、句、段等知識的綜合運用。下面就是小編為大家?guī)淼?/span>北京小學(xué)關(guān)于小學(xué)語文知識點總結(jié)——作文,希望可以幫助到大家。
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北京小學(xué)關(guān)于小學(xué)語文知識點總結(jié)——作文
作文是字、詞、句、段等語文知識的綜合運用。在小學(xué)階段要求會寫簡短的記敘文。做到思想健康,內(nèi)容具體,條理清楚,語句通順,書寫工整,注意不寫錯別字。正確使用學(xué)過的標(biāo)點符號。會寫常用的應(yīng)用文:留言條、請假條、板報稿、日記、書信、通知及簡單的讀書筆記和會議記錄等。
要寫好一篇作文必須解決好以下幾個方面:
一、審清題意。即要看懂題目的意思和要求
先進,必須弄清題目要寫的對象
如:《我這個小孩》和《鄰居家的小孩》,雖然都是寫小孩,但前者是寫自己,后者卻是寫別人。又如在狀物的文章《我較喜歡的××》一題,仔細(xì)研究,它要求我們寫較喜歡的東西或有趣的動物等。如果按《我較喜歡的人--媽媽》來寫這就弄錯了寫作的對象。
第二,必須弄清題目要寫的范圍
有的題目從時間方面規(guī)定了范圍,如《夏天的晚上》、《課間》。有的從地點方面規(guī)定了范圍,如《操場一角》、《在公共汽車上》。有的從內(nèi)容方面規(guī)定了范圍,如《學(xué)洗衣》、《植樹》。也有的從幾個方面規(guī)定了范圍,如《放學(xué)路上學(xué)雷鋒》,就是從時間、地點、內(nèi)容幾方面規(guī)定了寫作的范圍。
第三,必須弄清題目要寫的重點
重點是指題目中表示思想意義或思想感情的關(guān)鍵詞。如,《二十年巨變》重點應(yīng)放在“巨變”上,寫出改革開放二十年來,我國(或家鄉(xiāng))所發(fā)生的巨大的變化,以贊頌改革開放政策的輝煌成果。
二、認(rèn)真選材
選用哪些材料來表達中心,這就是選擇題材,選材要注意以下三點:
先進,要圍繞中心選擇材料,與中心有關(guān)的就選取,與中心無關(guān)的就不采用。
第二,要選擇熟悉的有意義的材料,使別人讀了能受教育或有收獲。
第三,題材要力求新穎,吸引人,避免一個模式。但也不能為“奇巧“憑空編造。
三、把事寫具體
記敘事情或活動,必須將事情或活動寫具體。要做到這一點,首先在動筆時,要把材料準(zhǔn)備充足,對要寫的事情作認(rèn)真的回憶。其次,要重點寫好一些重要的場面或過程。把它寫得具體形象,整個事情就能給人深刻的印象,不要停留在一般現(xiàn)象的記敘上。
四、有條理地記事
無論記事寫人,都離不了事。認(rèn)真寫好一件事是寫好記敘文的關(guān)鍵。
記敘一件事(或一項活動),要有條理。要把時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果掌握清楚,然后按一定的順序記敘下來。
一般來說,記敘的順序可按時間的先后。事物的發(fā)展的順序和地點變換、方位推移的順序等來寫。但有時為了增強表達效果,也可采用倒敘或插敘的方法。
五、怎樣寫好寫人的文章
寫人的文章,必須抓住所要寫的人物的特點,具體描寫他的外貌、行動、語言和心理活動,使筆下的人物栩栩如生,形象感人。
1、人物外貌描寫
人物外貌描寫就是對人物的容貌、衣著、姿態(tài)和神情等方面的描寫。寫人物的外貌要注意三點:
先進,寫人物的外貌是為了反映人物的思想品質(zhì)和性格特征。如:小作者記敘他的老師“那時十八九歲。右嘴角邊有榆錢大小的一塊黑痣。在我的記憶里她是一個溫柔和美麗的人。”這是為了用她那美麗的形象和溫柔的性格,襯托她那美好的心靈。
第二,寫人物的外貌,要抓住特點,表現(xiàn)出人物的個性。就拿“眼睛”來說,千百萬人就有千百萬雙不同的眼睛。即使是同一個人,在不同時情況下,眼睛的表情也不同。比如當(dāng)你成績考得好時,眼睛會閃爍出欣喜的光芒;當(dāng)你受到委屈時,眼睛又會流露出哀怨的神情;當(dāng)你看到不良行為時,眼睛立刻會投以鄙夷的目光。抓住了這些特征,你寫的眼睛就活了。
第三,寫人物的外貌,要有先后次序。東一筆,西一筆,就沒有條理了。
2、人物動作描寫
人的思想品質(zhì)和性格是表現(xiàn)在行動中的。因此要寫好人物,一是要多寫他“做了什么“”和“怎樣做的”。寫人物的行動,既要仔細(xì)觀察動作的全過程,又要觀察整個動作是分幾個環(huán)節(jié)進行的,分辨出動作的變化,這樣才能將一連串的動作寫好。同時還要用確切的詞語,特別是動詞來描寫人物的動作,以加強文章的表現(xiàn)力。
3、人物的語言
精彩的語言會使讀者“聞其聲而見其人。”寫人物的語言,要合乎人物的年齡、身份、職業(yè)、經(jīng)歷和性格等要有人物的個性特點,不能千人一腔。人物對話的表述形式,常用的有以下四種:
⑴ 先寫話是誰說的,是在什么場合,懷著什么心情說的,然后寫說的話。
⑵ 說的話寫在前面,然后交代這話是誰說的,以及說話人當(dāng)時的心情、表情、語氣等。
⑶ 先寫說的話,然后交代這話是誰說的,以及說話時的心情、表情、動作等,再接著把話寫完。
、取≈挥姓f的話,前、后和中間都不交代這段話是誰說的,讀者一看就明白。但這種對話形式多用于寫兩個人之間的對話(群眾場合,七嘴八舌,不需要說明說話人時,也不用這種形式。)
4、人物的心理活動
寫人物的心理活動可反映出人物內(nèi)心世界,表現(xiàn)人物的思想品格,寫人物的心理活動,可以直接寫出人物對事物的感受,表露人物的內(nèi)心活動;也可以通過語言動作描寫來暗示人物的心理狀態(tài)。
5、怎樣寫狀物的文章狀物是指對動物、植物、器具、建筑物等進行描摹。寫這類文章要注意兩點:
先進,要仔細(xì)觀察物品的顏色、大小、形狀、質(zhì)地、用途等。觀察得入微,才能得具體。
第二,觀察后,按一定的順序記敘下來,做到條理清楚。
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