預(yù)約高中1對1精品課程(面授/在線)，滿足學(xué)員個性化學(xué)習(xí)需求 馬上報名↓
北京小學(xué)關(guān)于小學(xué)作文寫作手法借物喻人的技巧！同學(xué)們寫作用借物喻人的寫作方法，可以大大增強文章的表現(xiàn)力和感染力。讓我們學(xué)會這個技巧吧。下面就是小編為大家?guī)淼?/span>北京小學(xué)關(guān)于小學(xué)作文寫作手法借物喻人的技巧，希望可以幫助到大家。
想要了解小學(xué)作文的相關(guān)資料，請點擊加入【愛智康小學(xué)交流福利群】
，并直接向管理員“小康康”索取!愛智康小學(xué)交流福利群會不定期免費發(fā)放學(xué)習(xí)資料，小學(xué)政策等相關(guān)消息，請持續(xù)關(guān)注!
北京小學(xué)關(guān)于小學(xué)作文寫作手法借物喻人的技巧
對于小學(xué)的孩子來說，寫作是不是很令您頭疼，試圖摸索卻遲遲找不到很有效的提高寫作水平的方法。愛智康小學(xué)頻道特別為廣大學(xué)員總結(jié)了一些關(guān)于作文寫作方面的小技巧，供廣大學(xué)員學(xué)習(xí)與參考，希望我們的總結(jié)會給您帶來幫助。
借物喻人，就是借某一事物的特點，來比喻人的一種品格。這也是作文中用來表現(xiàn)、突出中心思想的常用的一種寫作方法。
如《落花生》，全文講述“我們”全家歡度收獲節(jié)，邊品嘗新花生， 邊談?wù)摶ㄉ暮锰?告訴人們，做人要做務(wù)實有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。文章在談?wù)摶ㄉ暮锰帟r，有這樣幾段話： 父親說：“花生的好處很多，有一樣較可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。” 我們都說是，母親也點點頭。父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用，不是外表好看而沒有實用的東西。” 我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人了。” 父親說：“對。這是我對你們的希望。”
這幾段話就運用了借物喻人(借用花生的特點來比喻怎樣做人)的 方法：父親引導(dǎo)孩子談花生，目的是為了論人生;他贊美花生的品格，也是為了說明做人應(yīng)該做怎樣的人。“我”從父親的話中體會到“人要 做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”這個認識得到了父親的肯定。這就像畫龍點晴一樣，很自然地表達出了文章的中心 思想。
由此可見，無論寫人記事還是寫景狀物，正確運用借物喻人的方法： 可以使文章立意更深遠，表情達意更含蓄;可以大大增強文章的表現(xiàn)力和感染力。
小編推薦：
2019新學(xué)期六年級語文學(xué)習(xí)目標(biāo)
以上就是小編特意為大家整理的北京小學(xué)關(guān)于小學(xué)作文寫作手法借物喻人的技巧，希望對有需要的同學(xué)提供幫助，大家如果在學(xué)習(xí)中有什么疑問，歡迎撥打愛智康免費電話：
!那里有專業(yè)的老師為大家解答。
大家都在看
限時免費領(lǐng)取
學(xué)習(xí)相關(guān)
Copyright 2005-2021 www.yushangyun.cn. All Rights Reserved.
京ICP備09042963號-16
京公網(wǎng)安備 11010802031911號
聯(lián)系電話：400-810-2680 北京學(xué)而思網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
違法和不良信息舉報電話：010-60645366 舉報郵箱：1v1jubao@tal.com