北京小學(xué)暑假作業(yè)答案五年級(jí)下

2019-07-24 17:04:33 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　北京小學(xué)暑假功課答案五年級(jí)下！時(shí)間過(guò)的可真快呀，轉(zhuǎn)眼間大家已經(jīng)是五年級(jí)的孩子了，懂得了很多的道理，也學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主，那就從寫(xiě)暑假功課開(kāi)始吧，把功課做完來(lái)看看答案吧。下面就是小編特意為大家整理的北京小學(xué)暑假功課答案五年級(jí)下，希望對(duì)大家能夠有幫助。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。

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北京小學(xué)暑假功課答案五年級(jí)下

　　一、看寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)

　　pò zhàn　chuān suō

　　( )　( )

　　huī huáng biāo zhì

　　( )　( )

　　jīng shén dǒu sǒu

　　( )

　　liǎn shēng bǐng qì

　　( )

　　二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。(3分)

　　絕：

　�、贁�;

　�、谕耆珱](méi)有了，窮盡;

　�、圩卟煌ǖ�，沒(méi)有出路的，

　�、苌儆械�，沒(méi)有人能趕得上的;

　　⑤極，較;

　�、尥耆�，一定。

　　絕活( ) 絕處逢生( ) 斬盡殺絕( )

　　絕妙( ) 絡(luò)繹不絕( ) 絕無(wú)此意( )

　　三、填空。(5分)

　�、俦締卧獙W(xué)習(xí)中，我積累了許多成語(yǔ)，有描寫(xiě)人物外貌、神態(tài)、行動(dòng)、說(shuō)話(huà)時(shí)情態(tài)的，我能分類(lèi)各寫(xiě)一個(gè)：

　　我還認(rèn)識(shí)了許多特殊的人物，如( )的小嘎子，吝嗇的( )，( )的( )。

　　②課外閱讀中，我還認(rèn)識(shí)了( )的( )，他(她)的特點(diǎn)給我留下了深刻的印象。

　　四、給下列句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(8分)

　　是嗎小胖墩兒跳起來(lái) 立刻退后兩步一閃身脫了單褂兒叉著腰說(shuō) 來(lái)吧

　　是一叉一摟的還是隨便摔

　　賈母笑道你不認(rèn)得他他是我們這里有名的一個(gè)潑皮破落戶(hù)兒南省俗謂作辣子

　　你只叫他鳳辣子就是了

　　五、請(qǐng)選出沒(méi)有語(yǔ)病的一句。(2分)

　　A、我們討論并聽(tīng)取了校長(zhǎng)的報(bào)告。

　　B、城市、謙虛是李剛同學(xué)的好表現(xiàn)。

　　C、大地被朝霞染得一片金黃。

　　D、我們要關(guān)懷集體，熱愛(ài)國(guó)家財(cái)產(chǎn)。

　　六、按要求寫(xiě)句子。(6分)

　　老師對(duì)我說(shuō)：“你回去吧，我還要批改功課。”

　　改為轉(zhuǎn)述句：

　　讓人心醉的海南，熱風(fēng)、碧浪，使無(wú)數(shù)有人流連忘返。

　　改為反問(wèn)句：

　　縮句：

　　他說(shuō)的話(huà)真好笑。

　　改為夸張句：

　　請(qǐng)你結(jié)合自己的讀書(shū)實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你對(duì)下面“讀書(shū)切忌”的理解。(任選一條寫(xiě))(2分)

　　三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng) 囫圇吞棗只讀一種書(shū)

　　七、閱讀樂(lè)園。(38分)

　　(一)《人物描寫(xiě)一組》(13分)

　　小嘎子在夜里跟人摔跤，一向仗著手疾眼快，從不單憑力氣，自然不跟他一叉一摟。倆人把“槍”和“鞭”放在門(mén)墩上，各自虎勢(shì)兒一站，公雞鹐架似的對(duì)起陣來(lái)。起初，小嘎子精神抖擻，欺負(fù)對(duì)手傻大黑相，動(dòng)轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似的蹦來(lái)蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)�？墒切∨侄諆阂彩莻€(gè)摔跤的慣手，塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，不露一點(diǎn)兒破綻。兩個(gè)人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起，這一來(lái)，小嘎子可上了當(dāng)，當(dāng)胖墩我膀大腰粗，一身牛勁兒，任你怎樣推拉拽頂，硬是扳不動(dòng)他。小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去鉤他的腿，不料反給他把腳別住了。胖墩兒趁勢(shì)往旁側(cè)里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個(gè)仰面朝天。

　　1、給帶點(diǎn)的字注音。(2分)

　　不露( )一點(diǎn)兒破綻兩個(gè)兒走馬燈似( )的轉(zhuǎn)了三圈

　　2、小嘎子與人摔跤的特點(diǎn)是：。(2分)

　　3、文中的“槍”和“鞭”加引號(hào)是說(shuō)明： (2分)

　　4、從文中找出詞語(yǔ)來(lái)描繪小嘎子的摔跤過(guò)程。(2分)

　　起初______________，后來(lái)______________

　　5、作者是通過(guò)_______描寫(xiě)和_______描寫(xiě)來(lái)展現(xiàn)人物形象的。(2分)

　　6、讀畫(huà)“ ”的句子，說(shuō)說(shuō)從你體會(huì)到的人物特點(diǎn)。(3分)

　　(二)(5分)

　　下面是李軍同學(xué)四年級(jí)到五年級(jí)上下學(xué)期的學(xué)習(xí)發(fā)展情況一覽表，請(qǐng)按下列要求回答問(wèn)題。

　　等級(jí) 語(yǔ)文

　　語(yǔ)文

　　甲其他學(xué)科

　　乙

　　丙

　　四年級(jí)上四年級(jí)下五年級(jí)上五年級(jí)下

　　1、看了統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你簡(jiǎn)單說(shuō)明一下李軍四年級(jí)到五年級(jí)的學(xué)習(xí)發(fā)展情況。(2分)

　　2、針對(duì)他的學(xué)習(xí)發(fā)展情況，給他提出一些合理建議。(3分)

　　(三)天鵝的見(jiàn)解(20分)

　　一匹駿馬在湖邊飲水：一條鯉魚(yú)在湖里吹氣泡：一只雄鷹在湖面上空盤(pán)旋。

　　雄鷹一會(huì)兒直沖云霄，一會(huì)兒滑翔，不屑一顧地對(duì)駿馬和鯉魚(yú)說(shuō)：“天空廣闊無(wú)比，在天空自由自在地飛翔多么快活呀!”

　　駿馬毫不示弱，繞著湖邊轉(zhuǎn)了一圈后說(shuō)：“我既可以日行千里，馳騁疆場(chǎng)，又可以在無(wú)邊無(wú)際的草原上悠閑地散步，我的生活其樂(lè)無(wú)窮”

　　鯉魚(yú)一會(huì)兒鉆到水里，一會(huì)兒浮上水面，搖頭擺尾地說(shuō) 我住在水晶宮里

　　非常安全舒適你們誰(shuí)能比

　　一只天鵝飛來(lái)了，它對(duì)大家笑了笑說(shuō)：“我習(xí)慣在天空中飛翔，常在陸地上散步，也喜歡在水中游泳……這些地方都不錯(cuò)。我們都用各自的方式在自己適應(yīng)的環(huán)境中生活，何必各執(zhí)已見(jiàn)爭(zhēng)論不休呢?”

　　聽(tīng)了天鵝的話(huà)，雄鷹猛地鉆進(jìn)了云霄;駿馬紅著面孔撒蹄就跑;鯉魚(yú)則一下子躲到水底……

　　1、給短文第4自然段補(bǔ)全標(biāo)點(diǎn)。(2分)

　　2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋?zhuān)谙旅娈?huà)“ ”。(2分)

　　撒蹄就跑(a.撒落 b.扔出去 c.放開(kāi))

　　各執(zhí)己見(jiàn)(a.堅(jiān)持 b.拿著 c.執(zhí)行)

　　3、把下面的句子換成不帶問(wèn)號(hào)的說(shuō)法，意思不變。(2分)

　　我們都很快樂(lè)，何必各執(zhí)己見(jiàn)爭(zhēng)論不休呢?

　　4、初見(jiàn)短文題目，你較想知道什么?讀完短文，想到的答案是什么?(2分)

　　問(wèn)題：

　　答案：

　　5、短文第2-4自然段合并成一段，請(qǐng)歸納這一段的意思。(2分)

　　6、填空。(3分)

　　短文中給你印象較深的動(dòng)物角色是_______，它適應(yīng)的環(huán)境是_______，它喜歡的生活方式是______________。

　　7、選你熟悉的一種動(dòng)物，仿短文第2自然段(或3、4自然段)的寫(xiě)法寫(xiě)一兩句話(huà)。(4分)

　　8、每個(gè)人對(duì)“快樂(lè)”都有自己的感受，你對(duì)“快樂(lè)”有什么獨(dú)特的感受?請(qǐng)用一兩句話(huà)寫(xiě)下來(lái)?(3分)

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