北京小學(xué)關(guān)于閱讀的手抄報(bào)內(nèi)容

2019-08-04 09:37:33 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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手抄報(bào)內(nèi)容

一、閱讀現(xiàn)狀分析　　

IDC較近的報(bào)告預(yù)測(cè)稱(chēng)，到2020年，全球數(shù)據(jù)量將擴(kuò)大50倍。這當(dāng)然并不僅僅是數(shù)據(jù)的洪流越來(lái)越大，全新的支流也會(huì)越來(lái)越多，各種意想不到的來(lái)源都在產(chǎn)生著數(shù)據(jù)。它正以少有的速度，顛覆人們探索世界的方法，驅(qū)動(dòng)產(chǎn)業(yè)間的融合。　　

人們的閱讀方式、閱讀品位在海量信息時(shí)代也發(fā)生了重大改變，青燈黃卷式的傳統(tǒng)模式被即時(shí)在線(xiàn)瀏覽所取代，以快餐式、跳躍性、碎片化為特征的數(shù)字閱讀已成為一種潮流趨勢(shì)。龐大的數(shù)據(jù)流背景下，人們尋找閱讀內(nèi)容的過(guò)程變得繁冗不堪，有價(jià)值信息如何被發(fā)現(xiàn)則成為更具研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題。　　

推薦閱讀的確能夠?yàn)槿藗兲峁┮欢ǖ倪x擇性空間，但是如果僅僅依靠推薦來(lái)決定閱讀內(nèi)容，那么大多數(shù)人的閱讀能力都只能維持在一個(gè)水平，因?yàn)樗麄冮喿x的內(nèi)容相差無(wú)幾。數(shù)字化背景下人們需要的是更具個(gè)性化的閱讀方式。　　

二、閱讀相關(guān)人士學(xué)者建議　　

2016年1月21日上午，北京市委、教工委書(shū)記茍仲文聽(tīng)取教育界別委員們的小組討論。茍仲文就中小孩子名著閱讀的話(huà)題與委員們交換意見(jiàn)，并討論了開(kāi)放性實(shí)踐課程及綜合實(shí)踐課程、高職教育如何適應(yīng)京津冀協(xié)同發(fā)展需求等話(huà)題。政協(xié)委員、北京師范大學(xué)燕化附中語(yǔ)文教師金英華表示，近年來(lái)語(yǔ)文教學(xué)發(fā)生了非常大的變化，“增加了很多東西，但課時(shí)沒(méi)有變，還有名著閱讀，讓讀的書(shū)目孩子們反而不感興趣，我想知道這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是什么?”閱讀不僅僅是在語(yǔ)文里。閱讀的方法是語(yǔ)文要教的。建議大家不要壓力太大。

手抄報(bào)圖片

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