北京小學(xué)三年級(jí)手抄報(bào)圖片

2019-08-05 13:28:55 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　北京小學(xué)三年級(jí)手抄報(bào)圖片！到了三年級(jí)，同學(xué)們的動(dòng)手能力應(yīng)該也比以前好了很多了吧，做一張好的手抄報(bào)應(yīng)該也不是什么大問(wèn)題了，手抄報(bào)的制作很講究哦，同學(xué)們要耐心點(diǎn)。下面就是小編為大家?guī)?lái)的北京小學(xué)三年級(jí)手抄報(bào)圖片，希望可以幫助到大家，

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手抄報(bào)內(nèi)容

小孩子名著選取要點(diǎn)

一、趣味性

俗話說(shuō)：興趣是較好的老師。要想讓孩子有持久的動(dòng)力進(jìn)行閱讀，課外讀物的趣味性非常的重要。我們?cè)谔暨x名著時(shí)要從孩子的興趣愛好和年齡特點(diǎn)出發(fā)，盡量滿足孩子好奇心強(qiáng)、想象力豐富的特點(diǎn)，挑選一些故事性強(qiáng)的名著。如果孩子發(fā)現(xiàn)書中有好玩的故事，有他們迫切想要了解的知識(shí)，他們會(huì)對(duì)這些書籍愛不釋手。如果這些名著不能先進(jìn)時(shí)間吸引孩子，那他們的興趣就會(huì)很快地轉(zhuǎn)移到其他電視、游戲等活動(dòng)上去。想讓孩子在較短的時(shí)間里愛上閱讀，老師和家長(zhǎng)們就要盡可能地給孩子們挑選一些幽默風(fēng)趣的、篇幅短小的文學(xué)作品，如童話故事、寓言故事和科幻作品等。

二、語(yǔ)言要生動(dòng)淺顯

小學(xué)階段，由于孩子的年齡特點(diǎn)和所學(xué)有限的局限，決定了這個(gè)階段的孩子讀不懂大部頭，更不能自以為對(duì)他們有益而把一些半白話甚至是文言文的著作丟給他們。這樣只能讓他們害怕和厭棄閱讀。那是不是那些文字比較晦澀難懂的著作，我們的孩子就一定不能接觸呢？也不盡然，如四大名著，如果能在小學(xué)階段適當(dāng)?shù)刈x一些四大名著，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是非常有益的，不過(guò)我們?cè)谔暨x版本的時(shí)候就要用一點(diǎn)心思了。低段的孩子我們可以推薦他們看繪本、連環(huán)畫和注音版的四大名著。中高段的孩子就可以閱讀青少版的，程度較高的孩子我們甚至可以開始接觸原著。

三、要貼近孩子的生活

許多名著，我們從文學(xué)性、思想性來(lái)看都是非常優(yōu)秀的作品，但是距離孩子的生活太遠(yuǎn)了，孩子閱讀起來(lái)也不好理解。這就決定我們?cè)谶x擇名著時(shí)，不能脫離孩子的生活實(shí)際，較好能夠貼近孩子的生活。如目前在孩子中廣受歡迎的《海底兩萬(wàn)里》、《綠野仙蹤》等等。

四、要投其所好

孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，每個(gè)孩子的興趣愛好和閱讀程度都不一樣，我們的書籍按題材課分為：天文、地理、科學(xué)、人文、偵探、玄幻……按地域可分為：國(guó)內(nèi)的、國(guó)外的、本土的……按作者分可分為：曹文軒、鄭淵潔……因此我們?cè)谶x擇名著的時(shí)候還要注意投其所好，與孩子進(jìn)行必要的交流，了解孩子的喜好就尤為重要。選擇孩子們酷愛的名著，可以拓展他們的閱讀興趣，開拓他們的視野，還可以提高他們的文學(xué)素養(yǎng)。

手抄報(bào)圖片

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