北京小學(xué)語文賞析句子答題技巧

2019-08-07 16:44:22 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

北京小學(xué)語文賞析句子答題技巧！不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。語文無疑在任何孩子時(shí)代,都是一門重要的學(xué)科。在語文學(xué)習(xí)中，經(jīng)常會(huì)遇到鑒賞句子，要想解決這一難題，了解一些答題技巧是必不可少的。下面小編為大家?guī)?/span>北京小學(xué)語文賞析句子答題技巧！希望給大家?guī)韼椭?/span>

一、北京小學(xué)語文賞析句子答題技巧(從修辭的角度賞析)。

常見的修辭有八種（比喻、比擬、夸張、排比、對偶、反復(fù)、設(shè)問、反問），它們在不同的語境中所起到的作用各不相同。

（1）比喻：把xx比作xx，生動(dòng)形象地寫出xx事物的xx特點(diǎn)，表達(dá)了xx的情感。

（2）擬人：賦予事物以人的性格、思想、感情和動(dòng)作，使物人格化，生動(dòng)形象地寫出xx事物的xx特點(diǎn)，表達(dá)了xx的情感。

（3）夸張：突出特征，揭示本質(zhì)，給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象。

（4）排比：增強(qiáng)語言氣勢，加強(qiáng)表達(dá)效果。用它說理可使論述詳盡，條理清晰；用它抒情，能激發(fā)讀者的感情，增強(qiáng)文章的感染力；用它敘事寫人，能使描寫細(xì)膩深刻。

（5）對偶：形式整齊，音韻和諧，語句整齊、意韻鏗鏘，互相映襯，互為補(bǔ)充。

（6）反復(fù)：強(qiáng)調(diào)某種意思，強(qiáng)烈抒情，富有感染力。有強(qiáng)調(diào)語氣，鞏固內(nèi)容的作用

二（北京小學(xué)語文賞析句子答題技巧）

①從句式入手常見的幾種句式表達(dá)效果為； 1疑問句，吸引讀者，制造懸念 2設(shè)問句，提醒注意，引發(fā)思考 3反問句，加強(qiáng)語氣 4 感嘆句，抒情強(qiáng)烈。答題格式；這是個(gè)..........句，表達(dá)了........（作用）�、趶男揶o角度入手答題格式；運(yùn)用..........的修辭手法，寫出了........的特點(diǎn)，表達(dá)了作者.......的思想感情。有例題分析，公眾號今天發(fā)布的先進(jìn)條視頻中。 ③從用詞角度入手答題格式；“........”一詞，寫出了.........的特點(diǎn)或內(nèi)容，表達(dá)了作者........的思想感情。 ④從表達(dá)方式入手散文常用的表達(dá)方式及作用；1、議論，點(diǎn)明事件的意義或文章的主旨，起到統(tǒng)領(lǐng)全篇、畫龍點(diǎn)睛的效果。2、抒情，可以使文章具有感染力。3、描寫，可使人、景、物再現(xiàn)的栩栩如生，使文章更加生動(dòng)形象。4、記敘，可使讀者對人物活動(dòng)和事件的發(fā)展、全貌有個(gè)清晰的了解。答題格式；運(yùn)用了.......的表達(dá)方式，點(diǎn)明了（寫出、抒發(fā)或交代）........ ⑤從語句所在位置入手　一般有；從結(jié)構(gòu)上統(tǒng)領(lǐng)全文、引出下文的.......、為下文........做鋪墊等；在中間語句的作用一般是結(jié)構(gòu)上承上啟下、照應(yīng)、伏筆；結(jié)尾的語句，作用一般是深化中心，升華主題，照應(yīng)題目或開頭，使結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)取?/div>

三（北京小學(xué)語文賞析句子答題技巧）

先進(jìn)種答題步驟是：修辭手法+句子內(nèi)容+（作者情感）。中考�？嫉男揶o是比喻、擬人和排比這三種，但是對偶、反問、反復(fù)、對比、夸張等偶爾也會(huì)考查到。正常情況下，修辭至少有一種，作者的情感有的句子包含有，有的沒有，這都需要根據(jù)具體的情況來判別。這類答題步驟主要適用于寫景物的記敘文。

例如：賞析“江南杉瘦削的外形，看似柔弱，實(shí)則堅(jiān)挺，高高大大，孔武有力。”這句話的表達(dá)效果。

答案：運(yùn)用對比和擬人的修辭手法，突出江南杉看似柔弱，實(shí)則堅(jiān)挺的特點(diǎn)，表達(dá)作者對江南杉頑強(qiáng)生命力的贊美之情。

第二種答題步驟是：刻畫人物的方法+句子內(nèi)容+（作者情感）�？坍嬋宋锏姆椒ㄖ饕型饷裁鑼憽⑸駪B(tài)描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫和語言描寫。除以上五種之外，還有蘊(yùn)含其中的細(xì)節(jié)描寫。這類答題步驟主要適用于寫人的記敘文。

例如：賞析“母親再忙再累，每天早晚都會(huì)在梔子樹旁左看右瞧，把過厚的葉子剪掉，睜著花蕾細(xì)看，似乎在琢磨著每個(gè)花蕾綻放的時(shí)間，等待梔子花開。”這句話的語言特色。

答案：動(dòng)作描寫，運(yùn)用“看”、“瞧”、“盯”等一系列的動(dòng)詞，生動(dòng)傳神地寫出了母親專注、仔細(xì)的情形，表達(dá)了母親期盼梔子花開的急切心情。

第三種答題答題步驟是：動(dòng)詞+句子內(nèi)容+（作者情感）。這種情況是句子既沒有修辭手法，又沒有刻畫人物的方法，或者是文章指定要分析加點(diǎn)的詞語。

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