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北京B素B少試題及答案!對于那些少有班的診斷,同學(xué)們應(yīng)該還沒見過吧,這種診斷是非常特別的,像是B少B素的招生診斷,他們的試題可謂是非常特別了。下面就是小編為大家?guī)淼?/span>北京B少B素通過率,希望可以幫助到大家。
北京B素B少試題及答案
1. 1,3,15,( )
A.46;B.48;C.255;D.256
【正確答案】C
【解析】21 -1 = 1;22 -1 = 3;24 -1 = 15;所以 28 - 1 = 255
2. 4,2,2,3,6,________
A.6 B.8 C.10 D.15
【正確答案】D
【解析】2/4=0.5;2/2=1;3/2=1.5; 6/3=2; 0.5,1,1.5,2等差,所以后項(xiàng)為2.5×6=15
3. 3,2,5/3,3/2,________
A.1/4 B.7/5 C.3/4 D.2/5
【正確答案】B
【解析】可化為3/1,4/2,5/3,6/4,7/5,分子3,4,5,6,7,分母1,2,3,4,5
4.朱老師讓五名孩子分辨出五位科學(xué)家的畫像,畫像從1到5編了號,讓各個孩子說出其中任意兩位科學(xué)家的名字。 張敏說:2號是牛頓,3號是伽利略。 李強(qiáng)說:1號是瓦特,2號是愛因斯坦。 王煒說:3號是愛因斯坦,5號是瓦特。 徐益說:2號是牛頓,4號是哥白尼。 陳東說:4號是哥白尼,1號是伽利略。 老師聽后,發(fā)現(xiàn)每個人都只說對了一半。請問:這幾位科學(xué)家的畫像分別是幾號?
A.1號是牛頓,2號是愛因斯坦,3號是伽利略,4號是哥白尼,5號是瓦特。
B.1號是牛頓,2號是伽利略,3號是愛因斯坦,4號是哥白尼,5號是瓦特。
C.1號是瓦特,2號是伽利略,3號是哥白尼,4號是愛因斯坦,5號是牛頓。
D.1號是瓦特,2號是伽利略,3號是哥白尼,4號是牛頓,5號是愛因斯坦。
【正確答案】A
【解析】運(yùn)用假設(shè)法。假設(shè)張敏說的“2號是牛頓”是正確的,則李強(qiáng)說的“2號是愛因斯坦”是錯誤的,則“1號是瓦特”是正確的,那么徐益說的“2號是牛頓”也是正確的,則“4號是哥白尼”是錯誤的;那么陳東說的“1號是伽利略”是正確的,這與“1號是瓦特”矛盾,因此張敏說的“3號是伽利略”是正確的,觀察選項(xiàng),只有A中滿足,推論可知其他人的編號,答案A正確。
5.有三位老師比年齡,他們每人說的3句話中有2句是對的,請你分析一下劉老師有多少歲?
劉老師:我22歲,比小陳小2歲,比小李大1歲。
陳老師:我不是年齡較小的,小李和我相差3歲,小李是25歲。
李老師:我比小劉小,小劉23歲,小陳比小劉大3歲。
A.22 B.23 C.24 D.25
【正確答案】B
【解析】觀察可知劉老師和李老師的話中,有“劉老師22歲”和“劉老師23歲”兩個不能同時為真的話,以及“劉老師比小陳小2歲”和“小陳比小劉大3歲”兩句不能同時為真的話,根據(jù)每人只說一句假話,可知兩人說這兩句話中,均是一真一假。假設(shè)劉老師22歲是真的,則李老師的“我比小劉小、小陳比小劉大3歲”兩句為真;則小陳是25歲,劉老師的“比小陳小2歲”為假,“比小李大1歲”為真;則小李21歲,那么陳老師說的話中,“我不是年齡較小的”為真,小李和我相差3歲和小李是25歲都為假,與假設(shè)矛盾。因此李老師說的“小劉23歲”為真。
6.A、B、C、D四個孩子踢球打碎了玻璃窗
A說:“是C或D打碎的”;
B說:“是D打碎的”;
C說:“我沒有打碎玻璃窗”;
D說:“不是我打的”。
他們中只有一人說了謊話,到底是誰打碎的玻璃窗?
【正確答案】D
【解析】B、D說的話矛盾,必有一真一假。假設(shè)B是假的,那么A、C、D都說了實(shí)話,則A與C、D的話出現(xiàn)矛盾,因此B的話是真的,那么D說了假話,玻璃是D打碎的。
7.下列四個圖形中是某個長方體平面展開圖的個數(shù)是( 。
A.1 B.2 C.3 D.4
【正確答案】B
【解析】長方體的表面展開圖的特點(diǎn),有四個長方形的側(cè)面和上下兩個底面組成.根據(jù)展開圖可得先進(jìn)個和第四個是長方體平面展開圖,第二個和第三個不是長方體平面展開圖.故選B.
8.如圖,有一個正方體紙盒,在它的三個側(cè)面分別畫有三角形、正方形和圓,現(xiàn)用一把剪刀沿著它的棱剪開成一個平面圖形,則展開圖可以是 ( ).
【正確答案】C
【解析】正方體展開圖.三個面均相鄰,沒有相對的,可以排除A、B,根據(jù)位置關(guān)系,答案應(yīng)為C.
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