2019年北京語(yǔ)文期中考試反思總結(jié)

2019-09-09 21:33:54 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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2019年北京語(yǔ)文期中診斷反思總結(jié)！這次的期中診斷已經(jīng)結(jié)束了，但是同學(xué)們的學(xué)習(xí)還要繼續(xù)，同學(xué)們一定要在這次診斷結(jié)束后，整理一個(gè)錯(cuò)題本，把這次診斷的錯(cuò)題整理到錯(cuò)題本上，以更好的回顧和吸取教訓(xùn)。下面就是小編為大家?guī)?lái)的2019年北京語(yǔ)文期中診斷反思總結(jié)！希望可以幫助到大家。

我這次診斷考得很不好，主要是許多不該錯(cuò)的問題出錯(cuò)，審題不認(rèn)真，不仔細(xì)，馬虎。當(dāng)然不只是診斷時(shí)不認(rèn)真，主要是我平時(shí)上課不認(rèn)真聽講功課不認(rèn)真完成所導(dǎo)致的。　　

79。這個(gè)成績(jī)，的確是十分令人難以理解。這次的診斷，有著太多的變故，太多的失敗。從看到分?jǐn)?shù)以后，我就一向在疑惑這個(gè)問題。課內(nèi)古文2分，課外古文3分，課內(nèi)現(xiàn)代文1分，課外現(xiàn)代文5分，作文10分。先說(shuō)古文方面。課內(nèi)2分，課外3分。聽起來(lái)每個(gè)只有一點(diǎn)分而已，但每一點(diǎn)兒合起來(lái)就不只“一點(diǎn)兒“了。而且都不該錯(cuò)的題，課內(nèi)扣分更是不就應(yīng)。至于課外古文，有的是確實(shí)沒讀懂，當(dāng)然也有一部分是思考的不夠縝密造成的。　　

在診斷的過(guò)程中，還有一段小插曲，就是答題紙與試題的題號(hào)對(duì)不上了，所以我就先在卷子上寫了，這也對(duì)我造成了一點(diǎn)影響。至于現(xiàn)代文閱讀，課內(nèi)只扣了一分，是由于有一題答的不夠完整。課外閱讀扣了5分，相對(duì)于其他的多出了不少，雖然是課外，但還是有自我的原因的。而且可能由于診斷中的那個(gè)“小插曲”，我診斷時(shí)的注意力有些不集中，這也是造成失分的一個(gè)原因。　　

對(duì)于我自我上半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，雖然還說(shuō)得過(guò)去，但還是有著很多的“小毛病”，比如上課注意力不集中，功課質(zhì)量不夠高等等。這些，都是我就應(yīng)改正的。要明白，良好的孩子固然有很多，優(yōu)秀的孩子卻很少。而優(yōu)秀與良好的區(qū)別就在于有沒有這些“小毛病”，這也是提高成績(jī)的關(guān)鍵，所以在接下來(lái)的半個(gè)學(xué)期內(nèi)，我會(huì)好好改正自我的缺點(diǎn)，努力在下次診斷中取得更好的成績(jī)。　　

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診斷技巧總結(jié)

1.這次診斷你的策略是什么？時(shí)間安排是否合理，有沒有出現(xiàn)先緊后松或先松后緊的現(xiàn)象？　　

2.有沒有出現(xiàn)填錯(cuò)答題卡，或者一些很明顯的低級(jí)失誤？如果有，你要怎么能讓自己記住這個(gè)血的教訓(xùn)？　　

3.具體到每門學(xué)科。英語(yǔ)是否沒有時(shí)間看完整個(gè)閱讀？聽力是否因?yàn)榧m結(jié)前面的內(nèi)容而影響了聽后面的內(nèi)容？數(shù)學(xué)是否因?yàn)閷Ｗ⒑竺娴哪车篮茈y的大題而沒有檢查，導(dǎo)致丟了一些不該丟的分。等等。　　

通過(guò)診斷技巧的總結(jié)，想必同學(xué)們自己就能明白，在這次診斷中，如果你能怎樣安排時(shí)間，安排答題順序，就能取得更好的成績(jī)。把你總結(jié)的記下來(lái)，這都是你較寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

以上就是小編特意為大家整理的2019年北京語(yǔ)文期中診斷反思總結(jié)，希望對(duì)有需要的同學(xué)提供幫助，期中診斷只是一個(gè)階段性的診斷，成績(jī)的好與壞并不是較重要的，較重要的是同學(xué)們要從診斷中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，較后小編祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，更多資料歡迎撥打愛智康免費(fèi)電話：!那里有專業(yè)的老師為大家解答。

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