北京ket英語口語外教一對一指導

2019-09-19 23:24:13 　來源：網(wǎng)絡整理

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北京ket英語口語外教一對一指導！孩子們的口語能力要從小就開始培養(yǎng)，在小學就給孩子找輔導機構(gòu)進行，相信孩子的口語能力包括英語成績都不會太差。下面小編給大家?guī)砹?/span>北京ket英語口語外教一對一指導！希望可以給各位同學帶來幫助。

　　英語的學習始終都是較為同學們較難的一個知識點，所以為了能夠提高自己的學習成績許多的家長都會給他們找一些一對一輔導，但是有一個問題你可知道嗎?

　　那就是一對一輔導的好處。一對一輔導作為比較火的一種輔導方式存在，許多同學在選擇一對一輔導時就不在去注意關(guān)于一對一輔導的事項這是不可取的。

　　而當今的英語教學，則提倡實用的口語教學——實用才是硬道理!滿城的英語培訓廣告詞——“脫口而出” “口語不需要語法” “語法，見鬼去吧”

　　等等——都在貶低語法的重要性。中國的英語教育觀念，似乎從一個極端走向了另一個極端。

　　在我看來，看到一些(注意僅僅一些)變態(tài)的語法就否定語法重要性的英語教育者是幼稚的。讓我們來考察一下英語好的人，都是通過什么方法學習的。

　　先進種人：不通過正規(guī)死板的語法學習，但是英語竟然達到很高的交談和閱讀水平。

　　我不否認不學語法照樣能學好語法，比如通過出國，大量的閱讀，又或者是在國內(nèi)找個外國的女朋友，這樣是可以學好英語的。這種人的幻覺是，學習英語不需要語法。而語法是體現(xiàn)語言表達的規(guī)律，這些人通過交談和閱讀把英語學好的人必定是已經(jīng)習慣了這種規(guī)律，也就是說他們已經(jīng)習慣了這種句子表達的結(jié)構(gòu)，所以他們下意識的已經(jīng)學了句子表達的順序和結(jié)構(gòu)了。

　　而大多數(shù)人沒有跟外國人直接交流的機會，同時又不喜歡大量的閱讀，所以導致他們的英語一直都很難提高。

　　第二種人，是通過有效的語法學習把英語學好的人。

　　首先應該學習有用的語法并把這些語法應用于我們的寫作和閱讀，較后經(jīng)過訓練達到忘記語法的過程(因為已經(jīng)習慣語法，不再認為是語法)。我認為在學習任何知識的過程之中，首先必須遵循理論，然后再忘記理論，再創(chuàng)新。這就好比是在看武俠小說里面某人在練劍，練到較高階段，就不用劍了(心中有劍)。所以我提出學習語法到較后是為了忘記語法(應用語法)。比較一下前兩種人，我們不難看出，兩種學習英語的方法都是可行的，如果我們既沒有機會長期和母語為英語的人長期廝混在一起，又沒有堅持閱讀長難文章的毅力，那么，通過正確的語法學習，則是先進一條行之有效的提高英語水平的方法。

　　那么真正有用的語法是什么呢?

　　我認為是句法，句法代表句子的結(jié)構(gòu)。我們一直以來英語沒有突破，徘徊在四六級水平的原因就是句法沒掌握好。一對一輔導的好處通過我們雷式教育的教育相關(guān)人士進行分析過后一定可以幫助更多的同學在選擇一對一輔導,通過學習成績前了解更多關(guān)于一對一輔導的事項，注意這些可能會影響你提高成績的事情，就可以較大化的幫助你。

　　鞏固閱讀原版書籍的速度和數(shù)量

　　有的家長會說，孩子單詞認識得都不夠多，怎么讀原版英文書籍?我們說單詞量的確是孩子閱讀、聽力和寫作的基礎，但是純靠背來記憶單詞，效果往往沒有通過閱讀中積累常見詞匯好，因為相應的適齡級別的原本書籍所包含的詞匯，往往是診斷和生活中常用到的，太過生僻的詞匯不會作為診斷的考點，孩子平時做錯的遺忘的，基本都是比較基礎、本應該掌握的詞匯。

　　考前必備之刷題

　　必須適當?shù)厮㈩}，熟練掌握診斷題型，培養(yǎng)怎樣有策略地解題、以及做題速度。特別是對于低齡段的孩子，自身認知、對題目理解和年齡都是有局限的。擺正心態(tài)很必要，從現(xiàn)在起，碰到做錯的題、或不會做的題，你一定要很開心：因為，你把它搞定了，就可以了!

　　但切忌過度地刷題，否則會損傷孩子的創(chuàng)造力和靈氣，小小的年紀就看上去死氣沉沉。準備錯題本就不多說了，臨考前認認真真地過一遍做題思路，非常有用。