北京初一新生面試自我介紹

2019-10-30 13:30:12 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京初一新生刪掉自我介紹！同學(xué)們之前沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)刪掉，在刪掉的過(guò)程中出現(xiàn)緊張的情況是正常的，但是同學(xué)們?cè)趧h掉的過(guò)程中一定要注意自己儀容儀表和禮貌的問(wèn)題，給刪掉老師留下好的印象，下面就是小編今天給大家?guī)?lái)了北京初一新生刪掉自我介紹！希望可以給各位同學(xué)帶來(lái)幫助。

尊敬的各位老師：大家好! 　

我是來(lái)自xx小學(xué)的xxx.今天見(jiàn)到各位老師很高興，希望各位老師能夠喜歡我! 　　

六年里，我在那里快樂(lè)的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，也結(jié)識(shí)了許多朋友。我學(xué)習(xí)認(rèn)真，上課認(rèn)真聽(tīng)講，功課認(rèn)真完成功課，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也在班上很優(yōu)異，老師們也特別喜歡我。　　

我是一個(gè)團(tuán)結(jié)同學(xué)、積極向上、熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的孩子。　　

我的性格有點(diǎn)靦腆，有點(diǎn)缺乏自信，我要在新的學(xué)習(xí)環(huán)境里嚴(yán)格要求自己，努力在各方面做得更好，大膽的展現(xiàn)自己。　　

我在小學(xué)里學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，團(tuán)結(jié)同學(xué)，曾三年獲得校優(yōu)秀少先隊(duì)員，三年獲得校三好孩子的稱(chēng)號(hào)。在課外活動(dòng)中，曾獲得過(guò)“全國(guó)青少年航海模型”一等獎(jiǎng)。六年級(jí)，我還獲得過(guò)綜合知識(shí)一等獎(jiǎng)。在初中里，我會(huì)繼續(xù)努力。　　

我的興趣愛(ài)好廣泛，喜歡足球、籃球、看書(shū)、跆拳道等，因?yàn)槲业捏w育很好，所以我一直在班級(jí)里擔(dān)任體育委，每一次上體育課，我都認(rèn)真的整隊(duì)，帶領(lǐng)同學(xué)們跑步，然后做準(zhǔn)備活動(dòng)，做好老師的小助手。這也讓我兩度被評(píng)為“體育之星”。　　

期望的初中生活就要開(kāi)始了，我希望在新的年紀(jì)，新的學(xué)校和新的各位老師同學(xué)們相處融洽，學(xué)習(xí)愉快，一起度過(guò)快樂(lè)的3年初中生活。　　

我的理想是當(dāng)一名軍事家，如果想成功，從現(xiàn)在開(kāi)始一定要更加努力，越過(guò)重重困難，只要我努力，我相信夢(mèng)想會(huì)離我越來(lái)越近。謝謝大家!

另外小編精心為大家整理全套的學(xué)習(xí)資料，北京小學(xué)升初中100份簡(jiǎn)歷模板+50份經(jīng)典簡(jiǎn)歷+刪掉資料+新初一入學(xué)助力加油包語(yǔ)數(shù)外全科

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部分資料截圖如下：

附贈(zèng)資料：六年級(jí)刪掉時(shí)容易出現(xiàn)的狀況及對(duì)策

狀況一：緊張怯場(chǎng)，狀況百出

狀況二：不懂刪掉規(guī)矩，“無(wú)視”刪掉官

許多孩子在和面談官交流過(guò)程中目光游離，有些甚至是低著頭，不敢與面談官進(jìn)行任何眼神交流。在語(yǔ)言表達(dá)上則容易出現(xiàn)“卡殼”，問(wèn)題回答一半就答不上來(lái)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

解決方法：主動(dòng)與面談官進(jìn)行眼神交流家長(zhǎng)可以在家里對(duì)孩子做一些模擬面談的訓(xùn)練，有條件的家庭，也可以去專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)設(shè)立的面談培訓(xùn)班進(jìn)行加強(qiáng)訓(xùn)練。

走進(jìn)考場(chǎng)前，孩子應(yīng)該給自己打打氣，面帶微笑，放松心情;走進(jìn)考場(chǎng)后，要主動(dòng)和面談官打招呼進(jìn)行互動(dòng)，留下好的先進(jìn)印象;面談全過(guò)程中，能夠緊跟著面談官的眼神走，主動(dòng)地爭(zhēng)取一些回答和互動(dòng)的交流，為自己增加印象分。

眾多機(jī)構(gòu)舉辦的模擬比賽都反映出，大部分孩子在面談過(guò)程中比較怯場(chǎng)，很明顯地暴露出面談經(jīng)驗(yàn)不足的問(wèn)題。許多孩子即使有一些登臺(tái)表演的機(jī)會(huì)，但幾個(gè)老師對(duì)著他時(shí)，仍然會(huì)不可避免地緊張、怯場(chǎng)。

解決方法：多加訓(xùn)練，平常心面對(duì) 面談中，考生在語(yǔ)言表達(dá)上則容易出現(xiàn)“卡殼”，問(wèn)題回答一半就答不上來(lái)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。在面談時(shí)，正是因?yàn)榫o張心理，阻礙了孩子正常水平的發(fā)揮。建議考生可以與家長(zhǎng)或是同學(xué)訓(xùn)練，在訓(xùn)練中逐漸習(xí)慣刪掉的提問(wèn)模式，平常心面對(duì)刪掉官。面談中，學(xué)科知識(shí)仍然是考查重點(diǎn)，例如，語(yǔ)文依然會(huì)注重文學(xué)常識(shí)、古詩(shī)詞的積累和運(yùn)用。數(shù)學(xué)考查重點(diǎn)是、幾何與簡(jiǎn)單應(yīng)用題，以及邏輯推理、逆向思維能力等;英語(yǔ)則側(cè)重聽(tīng)力和口頭表達(dá)，會(huì)用聽(tīng)力或口語(yǔ)問(wèn)答的方式考查語(yǔ)法知識(shí)。

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