2020年北京育英中學(xué)小學(xué)升初中面試時(shí)間及內(nèi)容

2019-11-01 14:30:31 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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2020年北京育英中學(xué)小學(xué)升初中刪掉時(shí)間及內(nèi)容！同學(xué)們育英中學(xué)小學(xué)升初中的刪掉馬上就要開(kāi)始了，同學(xué)們都準(zhǔn)備好了嗎，知道育英中學(xué)老師刪掉都喜歡問(wèn)些什么問(wèn)題嗎，下面就是小編今天給大家?guī)?lái)了2020年北京育英中學(xué)小學(xué)升初中刪掉時(shí)間及內(nèi)容！希望可以給各位同學(xué)帶來(lái)幫助。

2020年的刪掉時(shí)間還未出，但是大家可以參考2019年的，因?yàn)槊磕陝h掉的時(shí)間都是差不多的。

2019年刪掉時(shí)間1月12日至1月13日

刪掉內(nèi)容：

1、自我介紹

2、喜歡什么課程

3、平時(shí)都做什么

4、擅長(zhǎng)什么

5、介紹父母是做什么的

6、你獲得過(guò)哪些品質(zhì)

另外小編精心為大家整理全套的學(xué)習(xí)資料，北京小學(xué)升初中100份簡(jiǎn)歷模板+50份經(jīng)典簡(jiǎn)歷+刪掉資料+新初一入學(xué)助力加油包語(yǔ)數(shù)外全科

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部分資料截圖如下：

附贈(zèng)資料：北京市育英學(xué)校介紹

北京市育英學(xué)校是一所涵蓋小學(xué)、初中、高中的九年一貫、十二年一體的學(xué)校。其前身是“中共中央直屬育英小學(xué)”，一九四八年十一月建校于河北省平山縣西柏坡，一九四九年隨中共中央一起遷入北京，是一所與新中國(guó)一起走來(lái)的學(xué)校。截至二零一八年九月，學(xué)校有在職教職工五百二十三人，其中，特級(jí)教師十九人，優(yōu)秀骨干教師、市區(qū)級(jí)教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人九十人；畢業(yè)于清華大學(xué)、北京大學(xué)、人民大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院等知名院校的博士、碩士一百零七人，碩士學(xué)歷教師一百八十七人。學(xué)校有在校生近六千人，教學(xué)班一百四十五個(gè)，分布在“萬(wàn)壽路校區(qū)”、“紫金長(zhǎng)安校區(qū)”、“航天校區(qū)”、“西翠路校區(qū)”四個(gè)校區(qū)，學(xué)校還在密云區(qū)、大興區(qū)、延慶區(qū)辦有三所分校，目前已發(fā)展成為擁有“一校四址”和“三個(gè)分校”的集團(tuán)化學(xué)校。育英學(xué)校建校以來(lái)，一直受到黨中央和革命前輩的親切關(guān)懷，“好好學(xué)習(xí) 好好學(xué)習(xí)”是毛澤東主席一九五二年“六一兒童節(jié)”為學(xué)校的題詞。周恩來(lái)、朱德、劉少奇、楊尚昆、習(xí)仲勛、李鵬、李嵐清等黨和分別對(duì)學(xué)校的發(fā)展作出過(guò)重要指示。上個(gè)世紀(jì)八十年代，胡耀邦同志題寫(xiě)了學(xué)校校名。二零一二年十一月七日在建校六十四周年之際，原國(guó)務(wù)院總理李鵬同志為學(xué)校題詞：“廣納各科人才，充實(shí)教師隊(duì)伍，實(shí)行綜合改革，把育英辦成一流學(xué)校”。

七十年來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持黨的教育方針，堅(jiān)守立德樹(shù)人的價(jià)值觀；以“弘揚(yáng)我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和紅色文化”為主旨，積極建設(shè)學(xué)校文化，發(fā)揮學(xué)校文化的浸潤(rùn)、熏染作用，成為師生成長(zhǎng)發(fā)展的“精神之鈣”。是海淀區(qū)德育“五星級(jí)”學(xué)校、北京市精神文明標(biāo)兵單位。

學(xué)校的教學(xué)資源水平居于北京市前列。有全國(guó)優(yōu)秀的物理、化學(xué)、生物、經(jīng)濟(jì)學(xué)等大學(xué)先修實(shí)驗(yàn)室；有包括編程機(jī)器人、單片機(jī)、蘋(píng)果創(chuàng)意工作室、網(wǎng)絡(luò)攻防體驗(yàn)室等在內(nèi)含二十五間專(zhuān)業(yè)教室的科技創(chuàng)意中心；有孩子閱讀館、墨韻閣、國(guó)學(xué)書(shū)院及流動(dòng)圖書(shū)館、流動(dòng)藝術(shù)館、流動(dòng)校史館等，為孩子的志趣發(fā)展和綜合發(fā)展搭建了廣闊的平臺(tái)。

學(xué)校以“行為規(guī)范、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、陽(yáng)光大氣、關(guān)心社稷、勇于擔(dān)當(dāng)”為孩子培養(yǎng)目標(biāo)，以“基礎(chǔ)課程”“修身課程”“發(fā)展力課程”為三大支柱，構(gòu)建了獨(dú)具特色的“育▪英課程”體系。優(yōu)秀課題“小初高一體化課程與育人模式的研究”得到廣泛推廣。面向全體孩子實(shí)施《北京市育英學(xué)校孩子綜合素養(yǎng)積分評(píng)價(jià)辦法》，旨在聚合各學(xué)科課程育人效力，引導(dǎo)孩子規(guī)劃學(xué)習(xí)生涯，引領(lǐng)孩子主動(dòng)發(fā)展、健康成長(zhǎng)。

二零一六年五月，劉靜嘉同學(xué)參加第四十八屆國(guó)際化學(xué)奧林匹克，以理論成績(jī)世界先進(jìn)、總分世界第二的優(yōu)異成績(jī)斬獲優(yōu)秀，并幫助中國(guó)代表隊(duì)獲得世界總分先進(jìn)的佳績(jī)。填補(bǔ)了北京近二十年在此領(lǐng)域的“空白”。

辦學(xué)至今，學(xué)校培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的合格學(xué)員，他們當(dāng)中有相關(guān)人士學(xué)者，有科技工作者，又有黨政軍等方面的領(lǐng)導(dǎo)干部，各行業(yè)領(lǐng)軍人物、成功人士不計(jì)其數(shù)，在社會(huì)主義建設(shè)的各個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮作用。

學(xué)校校風(fēng)優(yōu)良，辦學(xué)守正，教職工愛(ài)崗敬業(yè)，“為每一個(gè)孩子的發(fā)展負(fù)責(zé)”。

近幾年在全校師生的努力下，學(xué)校取得了跨越式發(fā)展，在學(xué)校管理、教育教學(xué)、科研、信息技術(shù)、藝術(shù)、體育等方面獲得諸多品質(zhì)，學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量贏得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)，為普通校如何快速優(yōu)質(zhì)發(fā)展、讓老百姓滿(mǎn)意做出了積極地有價(jià)值的探索。

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