2019-2020年北京市第三十五中學(xué)高一上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷及答案

2019-11-09 20:29:19 　來(lái)源：網(wǎng)站整理

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　 2019-2020年北京市第三十五中學(xué)高一上學(xué)期語(yǔ)文期末試題及答案！已經(jīng)經(jīng)歷了快一個(gè)學(xué)期，大家都是慢慢成長(zhǎng)成一個(gè)優(yōu)秀的高中生了。初中和高中的跨越還是很大的，大家復(fù)習(xí)的時(shí)候要多訓(xùn)練一下往年的試題，下面是2019-2020年北京市第三十五中學(xué)高一上學(xué)期語(yǔ)文期末試題及答案！同學(xué)們期末加油。

2019-2020年北京市第三十五中學(xué)高一上學(xué)期語(yǔ)文期末試題及答案暫未公布，診斷結(jié)束后，小編會(huì)先進(jìn)時(shí)間分享給大家哦，所以大家要時(shí)時(shí)關(guān)注哈！

下面是北京市往年高一期末診斷試題及答案，大家參考下。

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部分資料截圖如下：

附贈(zèng)資料：語(yǔ)文期末診斷復(fù)習(xí)方法

　　課文中的現(xiàn)代文：
　　(1)課文出現(xiàn)的生字詞、成語(yǔ)的讀音、字形以及運(yùn)用，都屬于期末診斷范圍，應(yīng)認(rèn)真復(fù)習(xí)，做到字字落實(shí)。包括老師在課堂上對(duì)生字詞的形近字的拓展，也屬于復(fù)習(xí)之列。　　(2)所學(xué)所有課文的相關(guān)文學(xué)常識(shí)：作者風(fēng)格，代表作品。特別是大文學(xué)家，需要認(rèn)真仔細(xì)記誦。在診斷時(shí)，出題老師喜歡考古人的朝代、外國(guó)文學(xué)家的國(guó)籍，這兩點(diǎn)尤其需要注意。
　　(3)在高中的診斷中，通常不會(huì)直接出現(xiàn)課文選段，現(xiàn)代文閱讀的選文都是課外作品。老師在課堂上仔細(xì)分析課文，其實(shí)是在教授閱讀現(xiàn)代文的方法，培養(yǎng)同學(xué)理解文章的能力。對(duì)于具體分析課文句段的筆記，則不作為復(fù)習(xí)重點(diǎn)，但表現(xiàn)手法的分析及作用仍需要記住套話，可能會(huì)在現(xiàn)代文閱讀題中有用。
　

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