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2019-2020年北京二十二中高一上學期數(shù)學期末試題及答案!可能是因為初高中的跨度太大了,大家的之前的數(shù)學成績不太理想,進入高中需要學習的學科比較多,大家要學會合理安排時間。下面是2019-2020年北京二十二中高一上學期數(shù)學期末試題及答案!希望了可以幫到大家。
2019-2020年北京二十二中高一上學期數(shù)學期末試題及答案暫未公布,診斷結束后,小編會先進時間分享給大家哦,所以大家要時時關注哈!
下面是北京市往年高一期末診斷試題及答案,大家參考下。
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部分資料截圖如下:
附贈資料:函數(shù)單調性
(1).增函數(shù)
設函數(shù)y=f(x)的定義域為I,如果對于定義域I內的某個區(qū)間D內的任意兩個自變量x1,x2,當x1<x2時,都有f(x1)<f(x2),那么就說f(x)在區(qū)間D上是增函數(shù)。區(qū)間D稱為y=f(x)的單調增區(qū)間(睇清楚課本單調區(qū)間的概念)
如果對于區(qū)間D上的任意兩個自變量的值x1,x2,當x1<x2時,都有f(x1)>f(x2),那么就說f(x)在這個區(qū)間上是減函數(shù).區(qū)間D稱為y=f(x)的單調減區(qū)間.
注意:1函數(shù)的單調性是在定義域內的某個區(qū)間上的性質,是函數(shù)的局部性質;
2必須是對于區(qū)間D內的任意兩個自變量x1,x2;當x1<x2時,總有f(x1)<f(x2)。
。2)圖象的特點
如果函數(shù)y=f(x)在某個區(qū)間是增函數(shù)或減函數(shù),那么說函數(shù)y=f(x)在這一區(qū)間上具有(嚴格的)單調性,在單調區(qū)間上增函數(shù)的圖象從左到右是上升的,減函數(shù)的圖象從左到右是下降的.
(3).函數(shù)單調區(qū)間與單調性的判定方法
(A)定義法:
1任取x1,x2∈D,且x1<x2;2作差f(x1)-f(x2);3變形(通常是因式分解和配方);4定號(即判斷差f(x1)-f(x2)的正負);5下結論(指出函數(shù)f(x)在給定的區(qū)間D上的單調性).
(B)圖象法(從圖象上看升降)_
(C)復合函數(shù)的單調性
復合函數(shù)f[g(x)]的單調性與構成它的函數(shù)u=g(x),y=f(u)的單調性密切相關,其規(guī)律如下:
函數(shù)
單調性
u=g(x)
增
增
減
減
y=f(u)
增
減
增
減
y=f[g(x)]
增
減
減
增
注意:1、函數(shù)的單調區(qū)間只能是其定義域的子區(qū)間,不能把單調性相同的區(qū)間和在一起寫成其并集.2、還記得我們在選修里學習簡單易行的導數(shù)法判定單調性嗎?
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