預約高中1對1精品課程(面授/在線),滿足學員個性化學習需求 馬上報名↓
點擊領取_2015-2020北京各學校高一上學期期末試題及答案匯總
2019-2020年北京55中高一上學期生物期末試題及答案!同學們高中生活還習慣吧?馬上就要期末診斷了,準備好了嗎?下面是小編給大家整理的2019-2020年北京55中高一上學期生物期末試題及答案!希望可以幫到大家。
2019-2020年北京55中高一上學期生物期末試題及答案暫未公布,診斷結(jié)束后,小編會先進時間分享給大家哦,所以大家要時時關(guān)注哈!
下面是北京市往年高一期末診斷試題及答案,大家參考下。
另外小編還給大家整理了2015-2020北京各學校高一上學期期末試題及答案匯總
點擊領取資料完整版:https://jinshuju.net/f/bgu4qJ
部分資料截圖如下:
附贈資料:高中生物知識點
.生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力,叫做生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。
.生態(tài)系統(tǒng)能維持相對穩(wěn)定的原因:生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力。但生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力不是無限的。
.負反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在,它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎。
.不僅在生物群落內(nèi)部,而且生物群落與無機環(huán)境之間也存在負反饋調(diào)節(jié)。
.全球性生態(tài)環(huán)境問題主要包括全球氣候變化、水資源短缺、臭氧層破壞、酸雨、土地荒漠化、海洋污染或生物多樣性銳減等。
.生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物,它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng),共同構(gòu)成生物多樣性。
.生物多樣性的價值:潛在價值、間接價值(也叫做生態(tài)功能)、直接價值。
.保護生物多樣性的措施:就地保護、遷地保護、加強法制教育和管理。
以上是小編特意為大家整理的2019-2020年北京55中高一上學期生物期末試題及答案的相關(guān)內(nèi)容,如有疑問或者想要獲取更多資料,歡迎撥打?qū)W而思愛智康免費電話: 有更專業(yè)的老師為大家解答問題!
相關(guān)推薦: