2019-2020年北京市第四中學(xué)高一上學(xué)期歷史期末試卷及答案

2019-11-13 17:10:15 　來源：網(wǎng)站整理

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部分資料截圖如下：

附贈(zèng)資料：歷史學(xué)習(xí)方法，趣味記憶法

　　有趣味的知識(shí)孩子印象就深刻，記得也牢。因此，可根據(jù)不同年級(jí)的孩子，教學(xué)時(shí)聯(lián)系教材內(nèi)容，采用講述歷史故事，引用詩、詞、對(duì)聯(lián)，編造謎語或用諧音等方法，使孩子有一種新奇的感覺，以引起孩子的興趣，可提高記憶效果。例如我講巨鹿之戰(zhàn)時(shí)，就簡(jiǎn)略補(bǔ)充“破釜沉舟”成語典故。講楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)補(bǔ)充“背水一戰(zhàn)” 、“四面楚歌”等典故。在講赤壁之戰(zhàn)時(shí)朗誦蘇軾的《赤壁懷古》等詩篇。講商鞅變法告訴孩子用“欠三壺酒 ”的諧音來記前359年這一時(shí)間，都能起到較好的效果。

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