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點(diǎn)擊領(lǐng)取_2015-2020北京各學(xué)校高一上學(xué)期期末試題及答案匯總
2019-2020年北京六十五中高一上學(xué)期歷史期末試題及答案!期末診斷就要來(lái)了,高一的同學(xué)們復(fù)習(xí)好了嗎?下面是小編給大家整理的2019-2020年北京六十五中高一上學(xué)期歷史期末試題及答案!一起來(lái)看看吧,希望可以幫到大家。
2019-2020年北京六十五中高一上學(xué)期歷史期末試題及答案暫未公布,診斷結(jié)束后,小編會(huì)先進(jìn)時(shí)間分享給大家哦,所以大家要時(shí)時(shí)關(guān)注哈!
下面是北京市往年高一期末診斷試題及答案,大家參考下。
另外小編還給大家整理了2015-2020北京各學(xué)校高一上學(xué)期期末試題及答案匯總
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部分資料截圖如下:
附贈(zèng)資料:高考?xì)v史復(fù)習(xí)要點(diǎn)“”重大的變法與改革
一、中國(guó)古代重要的變法與改革
1、變法與改革
(1)、管仲改革:春秋時(shí)齊桓公任用管仲為相進(jìn)行改革。內(nèi)容:作用:
(2)、商鞅變法:(時(shí)間、人物、主要內(nèi)容、作用)
(3)、北魏孝文帝改革:——均田制
。4)、慶歷新政:(時(shí)間、人物、主要內(nèi)容、作用)
(5)、王安石變法:(時(shí)間、人物、主要內(nèi)容、作用、失敗原因)中華診斷網(wǎng)
2、綜述:
(1)、分類(lèi):A、促進(jìn)舊社會(huì)形態(tài)向新社會(huì)形態(tài)轉(zhuǎn)化:
B、奴隸社會(huì)內(nèi)部富國(guó)強(qiáng)兵的改革:
C、封建社會(huì)內(nèi)部調(diào)整統(tǒng)治政策的變法:
D、少數(shù)民族學(xué)習(xí)漢族先進(jìn)文化和制度的改革:
(2)、變法的原因:
A、舊的生產(chǎn)關(guān)系嚴(yán)重阻礙了社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展;B、為了達(dá)到某一目的,實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵;C、順應(yīng)歷史發(fā)展潮流或社會(huì)發(fā)展趨勢(shì);D、少數(shù)民族進(jìn)入中原地區(qū),為吸收漢族先進(jìn)文化和制度,加速本民族的封建化進(jìn)程;E、統(tǒng)治階級(jí)面臨統(tǒng)治危機(jī),結(jié)果改革或變法抑制了土地兼并,緩和了階級(jí)矛盾,增加了財(cái)政收入。
。3)、目的:根本目的:鞏固封建王朝的統(tǒng)治;其它目的:建立封建統(tǒng)治基礎(chǔ)、克服封建統(tǒng)治危機(jī)、實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵。
。4)、變法成功的原因:
A、順應(yīng)了歷史發(fā)展潮流或社會(huì)發(fā)展趨勢(shì);B、改革者或?yàn)檩^高統(tǒng)治者,或贏得較高統(tǒng)治者的充分信任和支持;C、制定了順應(yīng)社會(huì)發(fā)展潮流并切實(shí)可行的改革措施;D、改革者具有堅(jiān)強(qiáng)意志和百折不撓的信心。
(5)、變法失敗的原因:改革觸動(dòng)了大地主、大官僚的利益,遭到他們的反對(duì);用人不當(dāng)或操之過(guò)急,新法反而危害老百姓。
。6)、改革的啟示:它是革除弊政,促進(jìn)國(guó)家富強(qiáng)與社會(huì)進(jìn)步的重要手段;它必然會(huì)觸及某些人或集團(tuán)的利益有,進(jìn)而遭到他們的反對(duì),因而具有艱巨性和曲折性,不可能一帆風(fēng)順;改革措施必須行之有效,改革過(guò)程中要用人得當(dāng),改革家要有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)和堅(jiān)定的政治魄力。
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