2019-2020年北京市師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上學(xué)期英語期末試卷及答案

2019-11-16 10:17:04 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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附贈(zèng)資料：高中英語學(xué)習(xí)策略

　　1缺詞考點(diǎn)

　　漏掉的往往是冠詞、介詞、連詞等虛詞，這通常與前后詞的搭配有關(guān)，見到名詞，診斷慮是否缺了冠詞;見到動(dòng)詞，可注意后面是否少了應(yīng)與之搭配的介詞或其他詞;見到某些固定搭配，如 in front of, as soon as，診斷慮是否完整，不是固定搭配的，也要注意英語行文習(xí)慣或邏輯上的搭配，如英語不可說 She shook head，而應(yīng)說 She shook her head。

　　2多詞考點(diǎn)

　　多余的詞，往往是結(jié)構(gòu)詞，如冠詞、介詞、代詞等等，一種是根據(jù)涉及到的名詞、動(dòng)詞的特點(diǎn)等判斷是否多了冠詞、介詞或副詞;另一種是根據(jù)全句的結(jié)構(gòu)和意義，判斷是否多了連詞或其他詞。

　　3錯(cuò)詞考點(diǎn)

　　錯(cuò)詞的類型復(fù)雜，不勝枚舉，是改錯(cuò)題中較主要的錯(cuò)誤類型。但常見的還是搭配錯(cuò)誤與語法錯(cuò)誤，特別是同學(xué)們平時(shí)寫作時(shí)常出的錯(cuò)誤較易為命題者所關(guān)注，對(duì)于平時(shí)常常疏忽、常常出錯(cuò)的地方要精心改正，做題時(shí)更要小心仔細(xì)。

　　4實(shí)詞以改變形式為原則

　　在短文改錯(cuò)中，實(shí)詞的處理一般只改變它的形式，不改變其詞義，也不換成另一個(gè)實(shí)詞，更不能隨便增刪。

　　5關(guān)注行尾和行首的聯(lián)系

　　很多錯(cuò)誤處于此行結(jié)尾和下一行首，它們之間往往存在一定的語法或邏輯聯(lián)系，而考生往往忽略此處。另外，我們以句子為單位而不是以行為單位進(jìn)行判斷，注意分行的技巧，注意上下文的邏輯關(guān)系，注意標(biāo)記的準(zhǔn)確性等。

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