2019-2020年北京57中高一上學(xué)期生物期末試卷及答案

2019-11-16 21:38:55 　來(lái)源：本站原創(chuàng)

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　2019-2020年北京57中高一上學(xué)期生物期末試題及答案！同學(xué)們，高中與初中的生物相比，是不是稍微難了點(diǎn)呀，內(nèi)容更深入了，這就需要同學(xué)們慢慢積累知識(shí)了，學(xué)會(huì)總結(jié)。下面是小編給大家整理的2019-2020年北京57中高一上學(xué)期生物期末試題及答案!希望可以幫到大家。

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下面是北京市往年高一期末診斷試題及答案，大家參考下。

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部分資料截圖如下：

附贈(zèng)資料：怎樣學(xué)好高一生物?

一、激發(fā)興趣是條件

較高的興趣可以促進(jìn)大腦處于興奮狀態(tài)，幫助孩子保持良好精神狀態(tài)，以便于孩子更高效學(xué)習(xí)生物知識(shí)。因此，我們?cè)诟咧猩飳W(xué)習(xí)時(shí)，一定要想方設(shè)法激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣，這是我們學(xué)好高中生物的重要條件。

比如，我們?cè)谛蓍e之余可以觀看些生物紀(jì)錄片，感受一下生物世界的美妙，進(jìn)而激發(fā)生物學(xué)習(xí)興趣；再比如，我們也可以參加一些生物實(shí)驗(yàn)，借助顯微鏡發(fā)現(xiàn)微生物的奇妙世界，進(jìn)而激發(fā)探索生物奧秘的興趣。

二、弄清知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系，“瞻前顧后”、“左顧右盼” 　　

在記住了基本的名詞、術(shù)語(yǔ)和概念之后，同學(xué)們就要把主要精力放在學(xué)習(xí)生物學(xué)規(guī)律上來(lái)了。這時(shí)大家要著重理解生物體各種結(jié)構(gòu)、群體之間的聯(lián)系，也就是注意知識(shí)體系中縱向和橫向兩個(gè)方面的線索。　　

如：關(guān)于DNA，我們會(huì)分別在“緒論”、“組成生物體的化合物”和“生物的遺傳和變異”這三個(gè)地方學(xué)到，但教材中在三個(gè)地方的論述各有側(cè)重，同學(xué)們要前后聯(lián)系起來(lái)思考，既所謂“瞻前顧后”。又如：在學(xué)習(xí)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)時(shí)，我們會(huì)學(xué)習(xí)許多細(xì)胞器，那么這些細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能有何異同呢?這需要大家做了比較才能知道，既所謂“左顧右盼”。

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