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2019-2020年北京西城區(qū)高三上學期數(shù)學期末診斷試題及答案!期中診斷過后的總結是很重要的,因為那是為了更重要的期末診斷,所以一定要好好復習哦~下面就是小編今天給大家?guī)砹?/span>2019-2020年北京西城區(qū)高三上學期數(shù)學期末診斷試題及答案!希望可以給各位同學帶來幫助。
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2015-2020北京各學校高三上學期期末試題及答案
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附贈資料:初高中數(shù)學學習差異
定量與變量的差異
初中數(shù)學中,題目、已知和結論用常數(shù)給出的較多,一般地,答案是常數(shù)和定量。孩子在分析問題時,大多是按定量來分析問題,這樣的思維和問題的解決過程,只能片面地、局限地解決問題,在高中數(shù)學學習中我們將會大量地、廣泛地應用代數(shù)的可變性去探索問題的普遍性和特殊性。如:求解一元二次方程時我們采用對方程ax2+bx+c=0(a≠0)的求解,討論它是否有根和有根時的所有根的情形,使孩子很快的掌握了對所有一元二次方程的解法。另外,在高中學習中我們還會通過對變量的分析,探索出分析、解決問題的思路和解題所用的數(shù)學思想。
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