北京小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)期末考試卷

2019-11-20 18:54:09 　來源：本站原創(chuàng)

點(diǎn)擊領(lǐng)取_2015-2020北京各學(xué)校小學(xué)上學(xué)期期末試題及答案匯總

北京小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)期末診斷卷。近日官方發(fā)布了寒假放假時(shí)間，那么同學(xué)們的期末診斷也不遠(yuǎn)了，一年級(jí)的小朋友也將迎來孩子期間先進(jìn)個(gè)重要的期末考，你們準(zhǔn)備的怎么樣了呢？小編今天準(zhǔn)備了一年級(jí)數(shù)學(xué)診斷相關(guān)內(nèi)容，讓我們一起來復(fù)習(xí)吧，爭(zhēng)取在診斷中考出一個(gè)好成績(jī)。

北京小學(xué)2019-2020年期末復(fù)習(xí)模擬診斷券

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附贈(zèng)：小學(xué)語文如何復(fù)習(xí)

端正復(fù)習(xí)的態(tài)度

以正確的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待復(fù)習(xí)和診斷，復(fù)習(xí)和診斷時(shí)的“滿不在乎”與“過分緊張焦慮”都是不好的。“有一定的緊張度而又不過分的緊張”才是較好狀態(tài)。另外，在復(fù)習(xí)期間，我們往往在狠抓知識(shí)鞏固的同時(shí)，遺忘了習(xí)慣的培養(yǎng)。知識(shí)的掌握短時(shí)間就能完成，習(xí)慣的培養(yǎng)不是一朝一夕之事。

怎樣復(fù)習(xí)生字詞

1、抓住生字表，展開全面認(rèn)讀。進(jìn)行鞏固活動(dòng)。充分發(fā)揮孩子的主體作用，多讓孩子說，多找找易忘易錯(cuò)易混淆的字詞，檢查、背誦、聽寫。

2、低年級(jí)以為主，所學(xué)字“回生”現(xiàn)象很嚴(yán)重，因此每天不能只前進(jìn)不回頭。每天不僅要復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)“生字”，還要復(fù)習(xí)以前學(xué)過的字。

如，學(xué)了第二課的生字，復(fù)習(xí)先進(jìn)、二課；學(xué)了第三課的生字，復(fù)習(xí)第二、三課，進(jìn)行循環(huán)復(fù)習(xí)。別看每天只是幾分鐘復(fù)習(xí)，日久天長(zhǎng)效果就很明顯。大約每學(xué)30－40個(gè)字，就要“小站停車”一次；每學(xué)70－80個(gè)字，就要“中站停車”；期中、期末則是“大站停車”，停下來，給孩子消化的時(shí)間，讓他們及時(shí)掌握所學(xué)知識(shí)。

怎樣復(fù)習(xí)課文

復(fù)習(xí)課文時(shí)，首先要讓孩子熟讀課文，然后看看功課訓(xùn)練，根據(jù)功課要求復(fù)習(xí)。凡是要求會(huì)背的課文，一定要會(huì)背。要讓孩子嘗試各種適合自己的背誦方法。

應(yīng)該是多讀，讀到熟練后再背。在熟練地基礎(chǔ)上要求孩子讀一遍，背一遍，看看自己記住了多少，然后集中時(shí)間和精力多背多記自己不易記住的內(nèi)容。

找出錯(cuò)誤，及時(shí)糾正

復(fù)習(xí)時(shí)，要把孩子常犯的錯(cuò)誤作為糾正重點(diǎn)。因?yàn)楹⒆渝e(cuò)誤的地方就是沒有掌握好的地方，是進(jìn)一步學(xué)習(xí)途中的定時(shí)炸彈。

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低年級(jí)孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真，應(yīng)該怎么辦？

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