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2020北京東城區(qū)高三一模各科試題及答案解析匯總 |
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科目 | 標(biāo)題 |
語文 | 2020東城區(qū)高三一模語文試題及答案解析 |
數(shù)學(xué) | 2020東城區(qū)高三一模數(shù)學(xué)試題及答案解析 |
英語 | 2020東城區(qū)高三一模英語試題及答案解析 |
物理 | 2020東城區(qū)高三一模物理試題及答案解析 |
化學(xué) | 2020東城區(qū)高三一;瘜W(xué)試題及答案解析 |
生物 | 2020東城區(qū)高三一模生物試題及答案解析 |
地理 | 2020東城區(qū)高三一模地理試題及答案解析 |
歷史 | 2020東城區(qū)高三一模歷史試題及答案解析 |
政治 | 2020東城區(qū)高三一模政治試題及答案解析 |
作文題目 | 2020東城區(qū)高三一模語文作文題目 |
作文范文 | 2020東城區(qū)高三一模語文作文范文 |
作文評(píng)析 | 2020東城區(qū)高三一模語文作文評(píng)析 |
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部分資料截圖如下:
資料附贈(zèng): 高考一輪復(fù)習(xí)的弊病
1.喜歡鉆研偏難怪題
表現(xiàn):
許多同學(xué)認(rèn)為攻堅(jiān)階段就必須要有大量的偏題、怪題、難題才能顯示出自己的水平,才能拿下高考中的壓軸題。
解藥:
歷年《診斷說明》中明確提出,不考偏難、怪題,建議大家別做無用功。只有牢固掌握常規(guī)思維,常規(guī)方法,才能以不變應(yīng)萬變,即使是一個(gè)較好學(xué)生生,花費(fèi)很多的時(shí)間鉆研偏、難、怪題也是一個(gè)不好的現(xiàn)象。
2.題目做得越多越好
表現(xiàn):
許多同學(xué)漫無目的地做題,做的都麻木了。有時(shí),基本的東西還學(xué)得模棱兩可,沒有過關(guān),經(jīng)過大量做題以后,鞏固了或者默認(rèn)了某種不正確的認(rèn)識(shí),反而有害無益。
解藥:
歷年《診斷說明》中明確提出,注重基礎(chǔ),考查能力,只有對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)了如指掌,深刻理解,做題才是較有效的。要多做一些基礎(chǔ)題,還要注意一些規(guī)范的表述。
3.不注意知識(shí)系統(tǒng)化
表現(xiàn):
不把知識(shí)系統(tǒng)化,是復(fù)習(xí)效率低下的較根本原因之一,沒有系統(tǒng)化就難有頭緒,各知識(shí)之間就彼此孤立,各部分內(nèi)容復(fù)習(xí)到什么火候,哪些地方過關(guān)了,哪些地方自己沒有學(xué)好,心中無數(shù)。
解藥:
先進(jìn)輪復(fù)習(xí)以后,應(yīng)在梳理各知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上,找出各知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。通過歸納,不僅可以梳理這一部分知識(shí),更重要的是對(duì)今后那些有難度的題提供一些可行的解題方法和思路。
4.不注重抓住學(xué)科體系重點(diǎn)
表現(xiàn):
有些同學(xué)希望各個(gè)學(xué)科、各個(gè)知識(shí)點(diǎn)學(xué)得面面俱到,結(jié)果樣樣都抓,樣樣也沒有抓牢。
解藥:
當(dāng)基礎(chǔ)知識(shí)和方法復(fù)習(xí)一輪以后,我們應(yīng)該抓住重點(diǎn)來學(xué)。這里的重點(diǎn)是一方面抓住重點(diǎn)學(xué)科學(xué)習(xí),差的學(xué)科上升空間大,應(yīng)予以重視,促進(jìn)學(xué)科之間的平衡。另一 方面要理清學(xué)科內(nèi)的終點(diǎn)內(nèi)容,進(jìn)行鞏固訓(xùn)練,力爭(zhēng)觸類旁通,形成能力。各個(gè)知識(shí)的板塊內(nèi)容,要能夠在知識(shí)梳理過程中有所掌握,高質(zhì)量的訓(xùn)練好一些相關(guān)的題目,不貪多、只求精。
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