2020朝陽區(qū)中考一模語文作文評(píng)析

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2020朝陽區(qū)中考一模語文作文評(píng)析！語文診斷時(shí)，同學(xué)們一定要耐心認(rèn)真，字跡要清晰。自己會(huì)做的題目要特別注意表達(dá)準(zhǔn)確，書寫也要注意規(guī)范，作文可以先打一個(gè)簡單的草稿，再往試題上，填寫保證卷面的整潔度。下面是小編今天給大家?guī)�來�?/span>2020朝陽區(qū)中考一模語文作文評(píng)析！一起來看看吧，希望可以給各位同學(xué)帶來幫助。

2020北京朝陽區(qū)中考一模語文作文評(píng)析

作文——限制更小，提示更少

【題目一】本次作文題目形式為“雙空半命題”，這在過往診斷中還是比較少見的，挖空更多，意味著孩子們自由發(fā)揮的空間更大，但選材立意過程中可以給孩子帶來的提示也更少，尤其是這個(gè)題目沒有給導(dǎo)語，這意味著孩子相當(dāng)于0提示選材。對(duì)于寫作素材較少且沒有系統(tǒng)分類意識(shí)的同學(xué)來說，這種題目是非常不友好的。很容易出現(xiàn)“選擇困難癥”或?qū)懙揭话敫杏X不滿意的情況。因此，成文前列提綱就格外重要了。注意題目雖然雙挖空，但是并不是什么素材都能用，一定要注意“也”字個(gè)整個(gè)題目帶來的限制，這也是半命題作文審題中的常見陷阱。

【題目二】想象類作文一貫發(fā)揮空間較大， 但是微觀世界對(duì)于同學(xué)們來說還是相對(duì)比較陌生的，想像力不太豐富的同學(xué)會(huì)很難駕馭。并且，想象文想拿優(yōu)異不能寫單純的奇幻，要注意想象的合理性。如何確定一個(gè)正確積極盡量深刻的立意，是大家在寫作過程中需要重點(diǎn)思考的問題。

總結(jié)：整體來說，今年朝陽區(qū)一模試題題型經(jīng)典，整體難度適中，與19年難度相近。但由于19年中考本身比較簡單。因此，保險(xiǎn)起見，大家在評(píng)判自己的一模成績時(shí)，盡量拉高一點(diǎn)成績預(yù)期。特殊時(shí)期，很多同學(xué)的會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)狀態(tài)不太穩(wěn)定導(dǎo)致成績波動(dòng)，這個(gè)屬于正常情況，無論成績?nèi)绾�，同學(xué)和家長都要及時(shí)調(diào)整好心態(tài)，從薄弱處入手進(jìn)行，還來得及。

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資料附贈(zèng): 中考作文寫作誤區(qū)

1、寫記敘文較保險(xiǎn)

對(duì)大多數(shù)孩子來說，寫什么樣的作文較保險(xiǎn)?本著體裁不限的原則，老師們根據(jù)以往初中生們的選擇和經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為適合大多孩子 時(shí)發(fā)揮的當(dāng)屬記敘文。

“記敘文相對(duì)來說比較好寫，講一個(gè)故事，適合作文水平普通的孩子去寫。盡管不容易拿優(yōu)異，但應(yīng)該保證能得平均分，不至于拉開差距。” 為什么說寫記敘文不易得優(yōu)異?原來，由于寫記敘文往往千篇一律，缺乏新意，難以讓閱卷老師眼前一亮。一個(gè)老師要看幾千篇作文，也不可能看得太仔細(xì)。但正因如此，也差不到哪去。

2、寫議論文易得優(yōu)異

相對(duì)于記敘文的“平庸”，歷來 的優(yōu)異，都屬議論文。“議論文的要求 個(gè)檔次，寫好的話往往吸引閱卷老師眼球，也容易拿優(yōu)異。” 雖然議論文易奪優(yōu)異，但并不是每個(gè)考生都可效仿。“有些考生寫議論文空議論，沒任何憑據(jù)、材料佐證，這就不像也不是議論文了。”言下之意，就是忌“空吟嗟嘆”。

寫議論文還有個(gè)“危險(xiǎn)”，容易跑題。舉個(gè)簡單的例子，比如本來文章議論先是雞生蛋還是蛋生雞，焦點(diǎn)在誰先，如果議論成“怎么生”，那就有跑題之嫌。 而除了跑題，議論文也大忌“不勻稱”。議論就是要因議生論，無對(duì)錯(cuò)判斷。如果議論著議論著就否定其中一方觀點(diǎn)，那就不似議論，而似“定論”了。

3、“夾敘夾議”有機(jī)會(huì)賺優(yōu)異 到診斷時(shí)看到材料，寫議論文怕寫不好，寫記敘文又不甘心怎么辦?

老師們支招說，完全可寫成“夾敘夾議”的形式，這樣一來可兼顧周全。 夾敘夾議，當(dāng)然也沒那么容易。首先，“敘”的部分要脈絡(luò)明晰，而“議”的部分要條理分明，如若不然，那就是“驢頭不對(duì)馬嘴”。 “寫記敘文，中間貫穿議論，這樣比較保險(xiǎn)。”不過，規(guī)律如此，寫作時(shí)可不能生搬硬套，否則一眼看上去就露出馬腳，更與優(yōu)異無緣。

那么，“夾敘夾議”怎么做比較好呢?

首先是整理思路，就材料判斷要寫作哪種文體，如果選擇保險(xiǎn)的記敘文，則先鋪陳故事。鋪陳故事中間，當(dāng)注意拎出矛盾點(diǎn)、心理描寫、轉(zhuǎn)折點(diǎn)等，在這些方面不動(dòng)聲色地穿插議論，人物內(nèi)心的自說自話、自我獨(dú)白，往往可以借用議論形式出彩。但要注意，寫作貴在真誠，切莫過分浮華雕琢。

4、“鳳頭豬肚豹尾”要注重 “鳳頭、豬肚、豹尾”，這三樣，其實(shí)指的是一篇文章的骨架———首、正文、尾巴。鳳頭，就是文章開頭一定要讓人耳目一新，過目不忘;豬肚則是指文章容量大，在此不多提;豹尾則指文章結(jié)尾有力、點(diǎn)題，直入主題，讀之可使人大呼過癮。 由于閱卷老師不能很仔細(xì)地看完那么多文章，因而這些作文的首尾就很重要。

一旦“鳳頭”、“豹尾”入得“法眼”，作文本身素質(zhì)再卓越些，就有可能借語文拔得頭籌。 那么，如何做好這兩部分工作?以開頭為例，就是要說清楚作文寫了什么，講什么故事，簡明扼要，寫法流暢，同時(shí)在文字上稍加琢磨，讓人淺淺覺得該生文字功底頗不錯(cuò)。而在結(jié)尾，重在點(diǎn)題，這樣才能讓老師注意到你的強(qiáng)調(diào)，你在寫什么。

另外，來自閱卷的經(jīng)驗(yàn)，考生們可適當(dāng)在作文各段的首尾句多多用心，這樣也有可能因?yàn)槔蠋焸儾唤?jīng)意的“一瞥”，而讓作文不被埋沒。所以，中考作文，一要寫得好，二要“略懂包裝”。 

5、硬傷可千萬別碰 有些“硬傷”萬萬不可碰，比如錯(cuò)別字、病句、成語誤用、主干不搭等等。

一方面，這些錯(cuò)誤怎么扣分都有明文規(guī)定，就算你得了助力能力，字?jǐn)?shù)不夠，照樣倒扣，錯(cuò)別字、用錯(cuò)符號(hào)也一樣倒扣。而另一方面，作文寫得平常，且“傷痕累累”，難免讓老師們覺得診斷不認(rèn)真，或許也會(huì)影響到讀文時(shí)的判斷，因此要盡可能減少這種錯(cuò)誤的發(fā)生。

此外，卷面分也已是老生常談，答卷時(shí)不用心急，可慢慢斟酌字句，慢慢書寫。萬一有錯(cuò)，當(dāng)用標(biāo)準(zhǔn)改錯(cuò)符號(hào)修改，不要隨便涂鴉，讓卷面看上去亂七八糟。另外，也要注意書寫別太潦草，以免“好文被壞字害了”。  

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