2020石景山區(qū)高三一模物理試卷及答案解析

2019-12-07 12:34:34 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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2020石景山區(qū)高三一模物理試題及答案解析！同學(xué)們一模物理診斷已經(jīng)結(jié)束了，同學(xué)們?cè)谶@次一模的診斷中發(fā)揮自己較真實(shí)的水平了嗎，同學(xué)們的還記得診斷的內(nèi)容嗎？下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>2020石景山區(qū)高三一模物理試題及答案解析！希望可以給各位同學(xué)帶來幫助，加油！

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部分資料截圖如下：

資料附贈(zèng): 應(yīng)該如何規(guī)劃一輪復(fù)習(xí)？

1 緊跟老師的節(jié)奏，做好復(fù)習(xí)筆記

一輪復(fù)習(xí)相當(dāng)于跟著老師將高中物理的全部基礎(chǔ)知識(shí)重新學(xué)一遍，是較好的的查漏補(bǔ)缺的時(shí)機(jī)。先進(jìn)輪復(fù)習(xí)是夯實(shí)基礎(chǔ)階段，不要急于做套題，要求穩(wěn)、求實(shí)，做好基本方法、基本技能的訓(xùn)練。

需要注意的是：

既然是第二遍學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，就一定不能再有得過且過心理，遇到不是很明白的地方一定要深入挖掘。我們所說的一輪復(fù)習(xí)要打好基礎(chǔ)不是死記硬背概念和公式，而是要在透徹理解的基礎(chǔ)上去記憶。對(duì)物理概念應(yīng)該從定義式、變形式、物理意義、單位、矢量性等方面進(jìn)行討論；對(duì)定理、定律的理解應(yīng)從其實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)、基本內(nèi)容、公式形式、適用條件等做全面的分析。清楚高中物理力、熱、電、光、原五大部分所涉及到的力、運(yùn)動(dòng)、能量的相關(guān)問題是在不同知識(shí)背景下的同一個(gè)內(nèi)容，是一個(gè)整體。

2 回歸課本，充分挖掘課本內(nèi)容

一輪復(fù)習(xí)時(shí)老師對(duì)一些簡單、細(xì)節(jié)問題一般不會(huì)去細(xì)講，這就要求我們自己課下充分回歸課本，對(duì)課本內(nèi)容充分熟悉、充分挖掘。

俗話說：萬變不離其宗。高功課再怎么靈活，它都要緊扣課本、圍繞考綱來命題，深挖教材，透徹理解基本概念，掌握基本規(guī)律及其應(yīng)用。

只要我們的基礎(chǔ)知識(shí)牢靠了，基本技能掌握了，以課本內(nèi)容為出發(fā)點(diǎn)，我們就可以從容面對(duì)任何形式的高考！

3 在頭腦中建立高中物理知識(shí)體系

高中物理與化學(xué)、生物極大的區(qū)別在于：物理有著更為明顯的體系結(jié)構(gòu)，知識(shí)明顯分塊呈現(xiàn)，相比化孩子物，細(xì)小、零散的知識(shí)點(diǎn)少了很多。物理大題往往并不止考察單一方面的知識(shí)點(diǎn)，常常會(huì)將不同模塊的知識(shí)融合在一道題目中進(jìn)行考察，在頭腦中形成知識(shí)體系，能明顯避免遇到一道題目一籌莫展的情況。

4 要學(xué)會(huì)利用好錯(cuò)題本

那如何利用好錯(cuò)題本呢？

1、分門別類地把平時(shí)訓(xùn)練或模擬診斷中做錯(cuò)的題進(jìn)行整理、分析、歸類。

2、分析出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因，明確是答題失誤，還是思維方法錯(cuò)誤、知識(shí)錯(cuò)誤、運(yùn)算錯(cuò)誤，這是建立錯(cuò)題本較為關(guān)鍵的步驟環(huán)節(jié)；

3、定期歸類、整理。歸類整理錯(cuò)題是再學(xué)習(xí)、再認(rèn)識(shí)、再總結(jié)、再提高的過程，能夠使我們對(duì)知識(shí)的理解更加深刻，從而對(duì)知識(shí)的理解掌握更加牢固。

4、緊跟老師節(jié)奏的同時(shí)不失自己的復(fù)習(xí)節(jié)奏老師、學(xué)校安排的復(fù)習(xí)進(jìn)度再合理，也不能完全適用于所有孩子。我們?cè)趶?fù)習(xí)中，應(yīng)在跟緊老師節(jié)奏的同時(shí)掌握自己的節(jié)奏。

在老師安排的相對(duì)宏觀的復(fù)習(xí)節(jié)奏中，制定屬于自己的微觀復(fù)習(xí)計(jì)劃。跟據(jù)每一次診斷了解自己的薄弱處，課下通過查找課本、筆記、做題目訓(xùn)練等方法進(jìn)行較大程度的彌補(bǔ)。

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