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2020北京高三寒假計劃表!期末診斷結(jié)束了,當同學(xué)們還來不及喜或悲的時候,寒假就要來臨了。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,有些同學(xué)覺得很有收獲,對于高考充滿信心;也有同學(xué)會覺得對與上學(xué)期所學(xué)的知識還有欠缺,對于高考會有些許畏懼,那么大家就趕緊利用這個寒假補一補吧。下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>2020北京高三寒假計劃表!希望可以給各位同學(xué)帶來幫助,加油!
人的一生中有很多事情是我們依靠本人的力量不能實現(xiàn)的,我們也不可能改變所有的事,但高考的成敗確是真真切切地把握在你手中。那就是努力就一定有收獲。
我們并不孤獨,在這關(guān)鍵時刻,你有夢想,有和你并肩作戰(zhàn)的同學(xué),還有老師和家長的關(guān)心更有我們學(xué)習(xí)方法網(wǎng)的鼓勵和陪伴。這種感覺是無比幸福的,所以真的應(yīng)該好好珍惜。說了這么多,希望大家能夠以愉快的心情迎接寒假的到來!
另外,為了讓大家的寒假過得充實而有意義,給大家提幾點建議,制定寒假學(xué)習(xí)計劃:
1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語
2、利用上午2節(jié)課的時間分別獨立完成2科寒假功課
3、中午適當午休
4、和上午一樣,利用下午的時間做些寒假功課,但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。
5、自由時間可以干一些喜歡的事情,但要控制在半小時的時間里。
6、晚飯之前是自由活動的時間,可以看電視等,但要看看新聞。
7、讀一些好的小文章,寫日記或是讀后感,或是精彩的摘抄
8、每天學(xué)習(xí)時間較少保持在7-8小時(上課時間包括在內(nèi))
9、學(xué)習(xí)時間較好固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上 19:30-21:30。
10、既不要睡懶覺,也不要開夜車。
11、制定學(xué)習(xí)計劃,主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時間為主。若在規(guī)定的時間內(nèi)無法完成功課,應(yīng)趕快根據(jù)計劃更換到其他的學(xué)習(xí)科目。千萬不要總出現(xiàn)計劃總是趕不上變化的局面。
12、晚上學(xué)習(xí)的較后一個小時為機動,目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補一下。
13、每天至少進行三科的復(fù)習(xí),文理分開,擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。不要前趕或后補功課。完成功課不是目的,根據(jù)功課查缺補漏,或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。
14、若有自己解決不了的問題,千萬不要死摳或置之不理,可以打電話請教一下老師或同學(xué)。
附:寒假每日學(xué)習(xí)時間表 (可以根據(jù)個人的情況調(diào)整)
7:21 起床
7:40 洗漱完畢
7:40——8:00 聽一篇英語聽力
8:00 吃早飯
8:20——9:05 做功課【先進節(jié)課】
9:15——10:00做功課【第二節(jié)課】(可以利用先進、二節(jié)課時間上家教課)
10:10——10:55 復(fù)習(xí)【先進科】
11:05—— 11:50閱讀 【包括語文課外必讀篇目,優(yōu)美散文,作文范文等】
12:00 吃午飯 12:30——13:30 午休 【午睡,實在睡不著的話休息會】
13:40——14:25做功課【第三節(jié)課】
14:35——15:20復(fù)習(xí)【第二科】
半小時自由時間【閱讀,體育活動,或娛樂】
15:50——16:35做題【做數(shù)學(xué)題,物理,化學(xué)題】(單周)【英語訓(xùn)練→完形填空,閱讀理解等】(雙周)
16:45——吃晚飯 自由時間【看報紙,電視→新聞、科普類等】(此段時間不固定)
吃完飯后——21.:30進行一天的總結(jié),檢查背誦、默寫等簽字類功課,并聽錄音,背單詞或古詩古文等
10:00 睡覺
注:每科做功課的時間為45分鐘,應(yīng)高效的完成該科功課,像診斷一樣,若為試題類功課,則按照試題規(guī)定時間完成。
另外學(xué)而思愛智康的老師還為大家精心整理了:
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部分資料截圖如下:
資料附贈: 十年樹木百年樹人是什么意思
十年樹木,百年樹人。比喻要使小樹成為木料需要很長的時間。而培養(yǎng)一個人才則需要更多的時間,是個長久之計,并且十分不容易。因此,這句話寓意著國家、民族、家庭只有做好人的培育,才能得以接續(xù)、繁衍、傳承。
1 釋義
樹:培植,培養(yǎng)。比喻培養(yǎng)人才是長久之計。也表示培養(yǎng)人才很不容易。
比喻:培養(yǎng)教育一個人才,靠孩子自己努力,培養(yǎng)要經(jīng)過老、中、少三代人的參與才能將一人培養(yǎng)成功,比喻培養(yǎng)人才過程。也比喻培養(yǎng)人才才是長久之計。還表示培養(yǎng)人才很不容易。
2 出處
《管子·權(quán)修》:“一年之計,莫如樹谷;十年之計,莫如樹木;終身之計,莫如樹人。”
意思是:作一年的打算,沒有比種植谷物更恰當?shù)�;作十年的打算,沒有有比培植果木更恰當?shù)模蛔鹘K身的打算,沒有比培育人才更恰當?shù)摹?
換一種說法就是:種植一次而有一次的收獲,這是谷物;培植一次而有十次的收獲,這是果木;培育一次而有百次的收獲,這是人才。
這句話告訴我們:如果能精心地培育人才,巧妙如神地使用人才,那么,從事大業(yè)就能得心應(yīng)手。百年大計,教育為本。知識經(jīng)濟時代,競爭的核心是人才的競爭。培養(yǎng)人才是中華民族騰飛必經(jīng)的門徑,培養(yǎng)人才是長遠之計,培養(yǎng)人才也是不容易的。
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