2019-2020北京小學(xué)生如何做好科學(xué)期末復(fù)習(xí)

2019-12-28 18:10:21 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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2019-2020北京小孩子如何做好科學(xué)期末復(fù)習(xí)！距離期末診斷越來越近了，同學(xué)們是否開始慌張呢，同學(xué)們不必慌張，掌握正確的復(fù)習(xí)方法，同學(xué)們就可以輕松的應(yīng)對(duì)期末診斷了，下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>2019-2020北京小孩子如何做好科學(xué)期末復(fù)習(xí)！希望可以給各位同學(xué)帶來幫助，同學(xué)們加油！

一、全面、系統(tǒng)歸納

科學(xué)的學(xué)習(xí)過程，實(shí)質(zhì)上就是積累知識(shí)的過程。要使孩子獲得豐富的知識(shí)，就要讓他們進(jìn)行廣泛地閱讀，并有條理地加以歸納。

首先要熟悉課文，查閱平時(shí)摘錄的筆記，再次深刻地理解、鞏固課本中的知識(shí)。為了能更好地掌握知識(shí)，在孩子閱讀、復(fù)習(xí)的過程中，教師應(yīng)指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)歸納知識(shí)并提供給一些線索。

其次全面閱讀、系統(tǒng)歸納，能豐富孩子的知識(shí)，使他們?cè)谠\斷時(shí)能得心應(yīng)手。由于期末復(fù)習(xí)的時(shí)間有限，這一環(huán)節(jié)中要因人而異，對(duì)學(xué)有余力的孩子應(yīng)要求他多看些、多做些，對(duì)力不從心的孩子可要求他少做些。但課本中的知識(shí)則必須以課內(nèi)指導(dǎo)、功課等形式及時(shí)加以落實(shí)。

二、背誦默寫

背誦默寫在科學(xué)的學(xué)習(xí)中也是很有必要的。在這一環(huán)節(jié)中，大量的概念的背誦掌握，應(yīng)安排在課外完成，教師可以通過在課堂內(nèi)進(jìn)行抽查背誦、默寫等方式加以檢查，并督促孩子及時(shí)改正復(fù)習(xí)過程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，使其扎扎實(shí)實(shí)地掌握知識(shí)點(diǎn)，真正落實(shí)。三、設(shè)計(jì)試題，查漏補(bǔ)缺在孩子掌握了基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)了方法后，就要聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真考查他們的綜合能力�？疾榈妮^好方式就是設(shè)計(jì)試題，進(jìn)行模擬診斷。

1、教師讓孩子自己動(dòng)手查找有關(guān)課本、訓(xùn)練，自己設(shè)計(jì)試題出一份試題，并事先保存好答案。然后同學(xué)間相互交換試題進(jìn)行診斷，考后讓出卷的同學(xué)批改。這樣做，既讓孩子在選擇試題的過程中進(jìn)行了一次綜合復(fù)習(xí)，又使孩子初步懂得了哪些知識(shí)是重點(diǎn)，應(yīng)如何去掌握。在評(píng)改試題時(shí)，還能發(fā)現(xiàn)他人的錯(cuò)誤，以引起自身的警惕，真是一舉兩得。

2、教師也可用模擬試題或自己命題，對(duì)孩子進(jìn)行診斷，來驗(yàn)證孩子的能力達(dá)到了何種水平。

但不管使用哪種方式，診斷后，教師都要讓孩子及時(shí)糾正錯(cuò)誤，查漏補(bǔ)缺，然后在復(fù)習(xí)時(shí)有針對(duì)性地不斷補(bǔ)充，不斷完善。這一環(huán)節(jié)，可采用課外出題——課內(nèi)診斷——課外批改——課內(nèi)改正的形式完成。課外出題、批改可讓孩子有充足的時(shí)間。

課內(nèi)診斷可培養(yǎng)孩子診斷的紀(jì)律性和增強(qiáng)他們的時(shí)間觀念。課內(nèi)改正，有老師的指導(dǎo)、提醒，能讓全班同學(xué)更好地查漏補(bǔ)缺、掌握知識(shí)。

總之，在以上所述的科學(xué)期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)的環(huán)節(jié)中，一是基礎(chǔ)，二是鞏固，三是深化，提高，完善。只要師生共同努力，認(rèn)認(rèn)真真地抓好這些環(huán)節(jié)，那么，期末診斷的成績一定會(huì)令人驚喜的。

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部分資料截圖如下：

資料附贈(zèng): 如何去整理錯(cuò)題本

1、抄上題目

錯(cuò)題本上肯定要抄寫上題目，而不是將錯(cuò)題抄10遍、20遍，孩子還可以將試題上的錯(cuò)題復(fù)印，然后剪下來貼在錯(cuò)題本上。這樣的話，可以節(jié)省一些題目抄寫的時(shí)間，題目是永遠(yuǎn)抄不完的。

2、寫上正確答案

3、做好反思總結(jié)

這是讓錯(cuò)題本起作用較關(guān)鍵的一步。很多的孩子也在用錯(cuò)題本，但是感覺錯(cuò)題本沒有什么效果，根本的原因就在這一步。錯(cuò)題本上沒有做反思總結(jié)，只有題目和答案。

等到自己在用錯(cuò)題本去復(fù)習(xí)的時(shí)候，還是不知道這個(gè)題目考查的什么，為什么錯(cuò)了，正確的思路是什么。只有分析清楚這個(gè)題目的考點(diǎn)，自己是怎么想的，在哪兒錯(cuò)了，又該去怎么想。

這樣才可以不斷地鞏固知識(shí)點(diǎn)。下一次再遇到同類問題就可以快速正確地作答了。

以上就是小編特意為大家整理的2019-2020北京小孩子如何做好科學(xué)期末復(fù)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，同學(xué)們期末復(fù)習(xí)是非常重要的，同學(xué)們一定要認(rèn)真看書哦，在學(xué)習(xí)的過程中有任何問題歡迎撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)電話：更有專業(yè)的老師為大家解答相關(guān)問題！

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