2019-2020北京人教版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)題

2019-12-29 16:25:41 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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2019-2020北京人教版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末復(fù)題目！同學(xué)們想要提高自己的數(shù)學(xué)成績(jī)方法是很簡(jiǎn)單的，就是要多做代表性的訓(xùn)練，因?yàn)閿?shù)學(xué)這門(mén)功課就是在訓(xùn)練中才能找到解題技巧的，下面是小編今天給大家?guī)?lái)的2019-2020北京人教版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末復(fù)題目！希望可以給各位同學(xué)帶來(lái)幫助，同學(xué)們加油！

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部分資料截圖如下：

資料附贈(zèng): 如何用數(shù)學(xué)提高孩子的思維能力？

【1】建立錯(cuò)題本，培養(yǎng)正確的思維習(xí)慣

一般來(lái)說(shuō)，錯(cuò)題分為三種類型：先進(jìn)種是特別愚蠢的錯(cuò)誤、特別簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤；第二種就是拿到題目時(shí)一點(diǎn)思路都沒(méi)有，不知道解題該從何下手，但是一看到答案卻恍然大悟; 第三種就是題目難度中等，按道理有能力做對(duì)，但是卻做錯(cuò)了。尤其第二種、第三種，必須放到錯(cuò)題本上。建立錯(cuò)題本的好處就是掌握了自己所犯錯(cuò)的類型，為防范一類錯(cuò)誤成為習(xí)慣性的思維。

【2】巧妙利用生活中的數(shù)學(xué)提高思維能力

在家庭教育中經(jīng)常有這種學(xué)以致用的機(jī)會(huì)，應(yīng)該充分地加以利用。

購(gòu)物：低年級(jí)家長(zhǎng)在購(gòu)物中可以訓(xùn)練孩子的運(yùn)算能力。例如拿10元錢(qián)購(gòu)物，該花多少元？錢(qián)夠不夠？找回多少？高年級(jí)家長(zhǎng)可以訓(xùn)練孩子在購(gòu)物中思考哪種方法更優(yōu)惠，哪種方法更合理。

游戲：家長(zhǎng)在和孩子游戲(搭積木、七巧板、下棋、擺小棒等)的同時(shí)，引導(dǎo)孩子用數(shù)學(xué)思考的方法去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決游戲中的問(wèn)題，游戲的技能與技巧。將逆推法，分類討論法，假設(shè)法等等用于游戲當(dāng)中。

另外，在旅游或家庭進(jìn)行投資時(shí)，都可以讓孩子參與進(jìn)來(lái)，進(jìn)行旅游預(yù)算，運(yùn)用數(shù)學(xué)思維合理安排旅游，使同樣的錢(qián)發(fā)揮較大的經(jīng)濟(jì)效益；核計(jì)投資彩票、股票，進(jìn)行銀行存款、貸款等。在家庭中運(yùn)用數(shù)學(xué)方法訓(xùn)練解決現(xiàn)實(shí)生活實(shí)際問(wèn)題，也不失為一種訓(xùn)練孩子數(shù)學(xué)思維的好辦法。

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