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2020年高考大綱暫未公布,預(yù)計(jì)2月份公布,大家可參考2019年的高考大綱,2019年的內(nèi)容如下:
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資料附贈(zèng): 物 理 答 題 技 巧
1.選擇題: 注意題干要求。
讓你選擇的是“不正確的”、“可能的”還是“一定的”。 相信先進(jìn)判斷。只有當(dāng)你發(fā)現(xiàn)先進(jìn)次判斷肯定錯(cuò)了,另一個(gè)優(yōu)選是正確答案時(shí),才能做出改動(dòng),而當(dāng)你拿不定主意時(shí)千萬(wàn)不要改。特別是對(duì)中等程度及偏下的同學(xué)尤為重要。 切記: 每年高考選擇題錯(cuò)誤率高的不是難題,而是開頭三個(gè)簡(jiǎn)單題。 選擇只需要確定選出哪個(gè)答案,不需要解釋不選的答案。
2.實(shí)驗(yàn)題: 實(shí)驗(yàn)題一般采用填空題或作圖題的形式出現(xiàn)。
作為填空題,數(shù)值、單位、方向或正負(fù)號(hào)都應(yīng)填全面;
3.作圖題:
a.對(duì)函數(shù)圖像應(yīng)注明縱、橫軸表示的物理量、單位、標(biāo)度及坐標(biāo)原點(diǎn)。
b.對(duì)電學(xué)實(shí)物圖,則電表量程、正負(fù)極性,電流表內(nèi)、外接法,變阻器接法,滑動(dòng)觸頭位置都診斷慮周全。
c.對(duì)光路圖不能漏箭頭,要正確使用虛、實(shí)線。
d.實(shí)物連接圖一定要先畫出電路圖(儀器位置要對(duì)應(yīng))。
f.各種作圖及連線要先用鉛筆(有利于修改),較后用黑色簽字筆涂黑。
切記:
1.游標(biāo)卡尺、螺旋測(cè)微器、多用電表的讀數(shù)歷來都是考查的重點(diǎn)。
2.做題時(shí)多注意單位、有效數(shù)字、小數(shù)點(diǎn)后保留幾位、坐標(biāo)原點(diǎn)以及數(shù)據(jù)是否從零開始等。
4.常規(guī)實(shí)驗(yàn)題:
主要考查課本實(shí)驗(yàn),幾年來考查比較多的是試驗(yàn)器材、原理、步驟、讀數(shù)、注意問題、數(shù)據(jù)處理和誤差分析,解答常規(guī)實(shí)驗(yàn)題時(shí),這種題目考得比較細(xì),要在細(xì)、實(shí)、全上下足功夫。
設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)重在考查實(shí)驗(yàn)的原理 審清題意,明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康,?yīng)用遷移能力,聯(lián)想相關(guān)實(shí)驗(yàn)原理。在設(shè)計(jì)電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),要把安全性[所謂的安全不是對(duì)人來說,而是對(duì)儀器來說的]放在先進(jìn)位,同時(shí)還要盡可能減小實(shí)驗(yàn)的誤差【誤差從偶然和系統(tǒng)兩個(gè)方面考慮,系統(tǒng)免不了,偶然可減小】,避免出現(xiàn)大量程測(cè)量小數(shù)值的情況。
5.題:
仔細(xì)審題,明確題意 每一道題,首先要認(rèn)真讀題,弄清題意。在審題中,要特別重視題中的關(guān)鍵詞和數(shù)據(jù),如靜止、勻速、較大速度、一定、可能、剛好等。一個(gè)較為復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)過程要分解成幾個(gè)不同的階段。否則,一旦做題方向偏了,只能是白忙一場(chǎng)。
敢于做題,貼近規(guī)律 解題就是建立起與未知數(shù)數(shù)量相等的方程個(gè)數(shù),怎樣建立方程呢?方程蘊(yùn)含在物理過程中以及整個(gè)過程的各個(gè)階段中,存在于狀態(tài)或狀態(tài)變化之中;隱藏在約束關(guān)系之中。應(yīng)由題目中的物理現(xiàn)象及過程所對(duì)應(yīng)的或貼近的物理規(guī)律,建立主體關(guān)系式。
敢于解題,深于研究 遇到設(shè)問多、信息多、過程復(fù)雜的題目,在審題過程中,若明確了某一階段的情景,并列出了方程。要敢于先把結(jié)果解出來,這對(duì)完全理順題意起著至關(guān)重要的作用。很多情況下第二階段的情景要由先進(jìn)階段的結(jié)果來判定,所以先進(jìn)階段的結(jié)果成為打通障礙的重要武器!
a.答題要規(guī)范,得分有技巧
b.簡(jiǎn)潔文字說明與方程式相結(jié)合
c.盡量用常規(guī)方法,使用通用符號(hào)
d.分步列式,不要用綜合或連等式
e.對(duì)復(fù)雜的數(shù)值題,較后結(jié)果要先解出符號(hào)表達(dá),再代入數(shù)值進(jìn)行。
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