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點擊領(lǐng)取_2015-2020北京各學(xué)校小學(xué)上學(xué)期期末試題及答案匯總
2019-2020年北京西城區(qū)五年級語文期末診斷試題!同學(xué)們期末診斷已經(jīng)結(jié)束了,期末診斷的成績對于同學(xué)們來說是不是很關(guān)鍵呢,成績固然是關(guān)鍵,但是同學(xué)們知道自己所學(xué)知識的漏洞比成績更關(guān)鍵。下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>2019-2020年北京西城區(qū)五年級語文期末診斷試題!一起來看看吧,希望可以給各位同學(xué)帶來幫助。
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資料附贈:復(fù)習(xí)注意事項
⒈以課文為重點
復(fù)習(xí)階段,孩子應(yīng)以課本為主,按照課文順序,結(jié)合平時的筆記和老師復(fù)習(xí)課上講的重點,再次鞏固課本中的知識。
一方面,要堅持每天閱讀課文,培養(yǎng)語感。對于重點課文,更要做到熟背、會默。
另一方面,要培養(yǎng)對文章的理解能力?纯磿杏心男┱Z句、段落是沒有弄明白的,結(jié)合上下文和作者的思想感情,理解、歸納大意。
⒉提高對生字、詞語的掌握熟練度 孩子復(fù)習(xí)課本上的生字時,首先要觀察記憶字形。漢字的結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜,要掌握各個生字的筆畫、筆順、偏旁、部首,注意區(qū)別形近字,做到書寫正確。
其次要結(jié)合讀音記憶生字,同音字、多音字和音近字的讀音要能夠辨別清楚,防止混淆。
第三要結(jié)合課文上下文記憶字義。正所謂字不離詞,詞不離句,句不離篇,對字詞的復(fù)習(xí)要結(jié)合語句、語篇,掌握在不同語境下的含義,并適當訓(xùn)練組詞、造句,才能真正掌握生字。
⒊ 積累一些作文素材
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