北京師達(dá)中學(xué)小學(xué)升初中測(cè)試

2020-01-17 14:04:18 　來(lái)源：百度文庫(kù)

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北京師達(dá)中學(xué)小學(xué)升初中診斷！同學(xué)們六年級(jí)上學(xué)期生活已經(jīng)結(jié)束了，還有半學(xué)期同學(xué)們就要小學(xué)畢業(yè)進(jìn)入初中了，同學(xué)們進(jìn)入初中前一定會(huì)經(jīng)歷小學(xué)升初中的診斷的，同學(xué)們一定要做好小學(xué)畢業(yè)診斷的準(zhǔn)備哦。下面是小編今天給大家?guī)?lái)的北京師達(dá)中學(xué)小學(xué)升初中診斷！一起來(lái)看看吧，希望可以給各位同學(xué)帶來(lái)幫助。

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資料附贈(zèng): 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法

1、對(duì)應(yīng)思想方法　　

對(duì)應(yīng)是人們對(duì)兩個(gè)集合因素之間的聯(lián)系的一種思想方法，小學(xué)數(shù)學(xué)一般是一一對(duì)應(yīng)的直觀圖表，并以此孕伏函數(shù)思想。如直線(xiàn)上的點(diǎn)(數(shù)軸)與表示具體的數(shù)是一一對(duì)應(yīng)。

2、假設(shè)思想方法　　

假設(shè)是先對(duì)題目中的已知條件或問(wèn)題作出某種假設(shè)，然后按照題中的已知條件進(jìn)行推算，根據(jù)數(shù)量出現(xiàn)的矛盾，加以適當(dāng)調(diào)整，較后找到正確答案的一種思想方法。假設(shè)思想是一種有意義的想象思維，掌握之后可以使要解決的問(wèn)題更形象、具體，從而豐富解題思路。　　

3、比較思想方法　　

比較思想是數(shù)學(xué)中常見(jiàn)的思想方法之一，也是促進(jìn)孩子思維發(fā)展的手段。在教學(xué)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題中，教師善于引導(dǎo)孩子比較題中已知和未知數(shù)量變化前后的情況，可以幫助孩子較快地找到解題途徑。　　

4、符號(hào)化思想方法　　

用符號(hào)化的語(yǔ)言(包括字母、數(shù)字、圖形和各種特定的符號(hào))來(lái)描述數(shù)學(xué)內(nèi)容，這就是符號(hào)思想。如數(shù)學(xué)中各種數(shù)量關(guān)系，量的變化及量與量之間進(jìn)行推導(dǎo)和演算，都是用小小的字母表示數(shù)，以符號(hào)的濃縮形式表達(dá)大量的信息。如定律、公式、等。

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