復(fù)旦大學(xué)2020年強(qiáng)基計(jì)劃【北京考生必看！】

2020-01-18 18:46:27 　來源：本站原創(chuàng)

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【北京考生須知】天津大學(xué)2020年強(qiáng)基計(jì)劃！強(qiáng)基計(jì)劃旨在選擇有志于服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科較好的孩子。關(guān)于強(qiáng)基計(jì)劃的有哪些新舉措呢，一起來了解以下吧！

　　復(fù)旦大學(xué)2020年強(qiáng)基計(jì)劃招生簡(jiǎn)章

　　為全面貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神，深入落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化診斷招生制度改革的實(shí)施意見》(國(guó)發(fā)〔2014〕35號(hào))，根據(jù)《教育部關(guān)于在部分高校開展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)工作的意見》(教學(xué)〔2020〕1號(hào))等文件要求，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，我校2020年開展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)(即“復(fù)旦大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃”)，服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求，加強(qiáng)較好創(chuàng)新人才選擇培養(yǎng)，探索多維度考核評(píng)價(jià)模式，選擇一批有志向、有興趣、有天賦的青年孩子，培養(yǎng)成為為國(guó)擔(dān)當(dāng)，能承擔(dān)科技創(chuàng)新、科教興國(guó)重任的掌握未來的復(fù)旦人。

　　一、招生對(duì)象及報(bào)名條件

　　在我校安排強(qiáng)基計(jì)劃招生的省份，符合所在省份2020年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一診斷報(bào)名條件、有志于服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求的以下兩類高中學(xué)員均可申請(qǐng)報(bào)名：

　　A類：綜合素質(zhì)優(yōu)秀、成績(jī)優(yōu)異的考生;

　　B類：基礎(chǔ)學(xué)科較好，在高中階段獲得數(shù)學(xué)、物理或化學(xué)奧林匹克全國(guó)決賽一等獎(jiǎng)(優(yōu)秀)、二等獎(jiǎng)(銀牌)的考生。

　　報(bào)考我校強(qiáng)基計(jì)劃的考生不能兼報(bào)其他高校強(qiáng)基計(jì)劃。

　　二、招生專業(yè)

　　分省招生計(jì)劃數(shù)以我校強(qiáng)基計(jì)劃報(bào)名系統(tǒng)中公布為準(zhǔn)。

　　三、報(bào)名方式與選擇程序

　　(一)報(bào)名時(shí)間和辦法

　　符合報(bào)名條件的考生可于5月10日至30日登錄復(fù)旦大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃報(bào)名平臺(tái)(https://bm.chsi.com.cn/jcxkzs/sch/10246?t=1589189874564)，按要求準(zhǔn)確、完整地完成網(wǎng)上報(bào)名。

　　(二)考生參加統(tǒng)一高考

　　(三)入圍校測(cè)辦法

　　7月26日前確定入圍校測(cè)名單。

　　對(duì)于高考成績(jī)(不含任何政策加分，下同)達(dá)到生源地先進(jìn)批本科錄取控制分?jǐn)?shù)線(對(duì)于合并本科批次的省份，按照該省份單獨(dú)劃定的相應(yīng)分?jǐn)?shù)線執(zhí)行，下同)的A類考生，依據(jù)高考成績(jī)，按分省分專業(yè)組計(jì)劃數(shù)的3倍確定入圍校測(cè)考生名單(末位同分均可入圍);

　　對(duì)于高考成績(jī)達(dá)到生源地先進(jìn)批本科錄取控制分?jǐn)?shù)線的B類考生，可破格入圍校測(cè)。

　　(四)校測(cè)考核

　　7月27日至8月4日期間(具體時(shí)間地點(diǎn)另行通知)舉行校測(cè)(含刪掉和體質(zhì)診斷)：

　　1.學(xué)校組織相關(guān)學(xué)科相關(guān)人士對(duì)入圍考生進(jìn)行刪掉。相關(guān)人士、考生以“雙隨機(jī)”抽簽方式配對(duì)。刪掉總分為150分。刪掉全程錄音錄像。

　　2.考生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)材料將在刪掉過程中作為重要參考資料，刪掉前安排充足時(shí)間由刪掉相關(guān)人士審閱。

　　3.體質(zhì)診斷將于刪掉后進(jìn)行，體質(zhì)診斷成績(jī)將作為綜合成績(jī)同分情況下的排序依據(jù)之一。

　　(五)錄取辦法

　　1.作為錄取依據(jù)的綜合成績(jī)由高考成績(jī)(占85%)、刪掉成績(jī)(占15%)組成。

　　綜合成績(jī)=高考成績(jī)÷高考助力能力×850+刪掉成績(jī)

　　2.確定錄取名單：

　　對(duì)于A類考生，按照分?jǐn)?shù)優(yōu)先原則，根據(jù)考生綜合成績(jī)、專業(yè)志愿和分省計(jì)劃數(shù)確定預(yù)錄取名單。綜合成績(jī)相同時(shí)，依次按體質(zhì)診斷成績(jī)、高考成績(jī)、高考語文成績(jī)、高考數(shù)學(xué)成績(jī)、高考外語成績(jī)確定位次。

　　對(duì)于B類考生，綜合成績(jī)達(dá)到生源地A類考生較低錄取分?jǐn)?shù)線的，我校追加計(jì)劃予以錄取。

　　3.強(qiáng)基計(jì)劃預(yù)錄取考生名單經(jīng)學(xué)校本科招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定后，報(bào)送各省級(jí)招生診斷機(jī)構(gòu)審核并辦理錄取手續(xù)。被正式錄取的考生不再參加后續(xù)高考志愿錄取，未被錄取的考生可按高考志愿填報(bào)規(guī)則參加后續(xù)各批次志愿錄取。

　　四、培養(yǎng)方案

　　學(xué)校對(duì)通過強(qiáng)基計(jì)劃錄取的孩子制定單獨(dú)人才培養(yǎng)方案和激勵(lì)機(jī)制，增強(qiáng)孩子的品質(zhì)感和使命感。學(xué)校將為強(qiáng)基計(jì)劃錄取孩子配備一流的師資，提供一流的學(xué)習(xí)條件，創(chuàng)造一流的學(xué)術(shù)環(huán)境和氛圍，實(shí)行導(dǎo)師制、小班化等培養(yǎng)模式。對(duì)于學(xué)業(yè)優(yōu)秀的孩子，將在本碩博銜接培養(yǎng)、公派留學(xué)、獎(jiǎng)學(xué)金等方面予以優(yōu)先安排。同時(shí)，建立階段性考核和動(dòng)態(tài)進(jìn)出機(jī)制。

　　五、其他說明

　　(一)考生上傳的材料將作為刪掉參考材料，無需寄送紙質(zhì)材料。

　　(二)考生綜合素質(zhì)檔案由各省級(jí)教育行政部門統(tǒng)一提供。

　　(三)對(duì)于報(bào)名材料或綜合素質(zhì)檔案造假或在高�？己酥形璞椎目忌瑢⑷∠麖�(qiáng)基計(jì)劃的報(bào)名、診斷和錄取資格，并將有關(guān)情況通報(bào)有關(guān)省級(jí)招生診斷機(jī)構(gòu)或教育行政部門。教育行政部門將按照有關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)處理。已經(jīng)入學(xué)的，按教育部和我校相關(guān)規(guī)定處理取消學(xué)籍，畢業(yè)后發(fā)現(xiàn)的取消畢業(yè)證、學(xué)位證。中學(xué)應(yīng)當(dāng)對(duì)所出具的材料認(rèn)真核實(shí)，出現(xiàn)弄虛作假情形的，我校保留采取相關(guān)措施的權(quán)利。

　　(四)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)錄取的強(qiáng)基計(jì)劃考生入學(xué)后原則上本科階段不得轉(zhuǎn)專業(yè);其他專業(yè)錄取的強(qiáng)基考生入學(xué)后原則上本科階段不得轉(zhuǎn)到強(qiáng)基計(jì)劃招生之外的專業(yè)就讀。

　　(五)校測(cè)期間，考生的交通、食宿等費(fèi)用自理。入圍校測(cè)考生若家庭經(jīng)濟(jì)困難，可向我校提出申請(qǐng)，我�？勺们樘峁┍Ｕ闲月焚M(fèi)和住宿補(bǔ)貼。

　　(六)視疫情防控情況，校測(cè)方案或作相應(yīng)調(diào)整，另行通知。

　　(七)學(xué)校未委托任何個(gè)人或中介機(jī)構(gòu)組織開展包括強(qiáng)基計(jì)劃在內(nèi)的各項(xiàng)診斷招生，不舉辦任何形式的培訓(xùn)活動(dòng)。

　　六、領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督保障機(jī)制

　　(一)復(fù)旦大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃由學(xué)校強(qiáng)基計(jì)劃專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌管理有關(guān)工作。

　　(二)復(fù)旦大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃招生工作在學(xué)校本科生招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)校招生辦公室負(fù)責(zé)組織和實(shí)施。學(xué)校在實(shí)施本簡(jiǎn)章的過程中做到機(jī)會(huì)公平、程序公開、結(jié)果公正。

　　(三)入圍校測(cè)標(biāo)準(zhǔn)、錄取標(biāo)準(zhǔn)等按教育部相關(guān)規(guī)定公示。

　　(四)復(fù)旦大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃招生工作全程接受復(fù)旦大學(xué)監(jiān)察處監(jiān)督。

　　復(fù)旦大學(xué)招生辦公室

　　2020年5月8日

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資料附贈(zèng):

　　相關(guān)人士灼見

　　國(guó)家教育咨詢委員會(huì)委員、國(guó)家教育診斷指導(dǎo)委員會(huì)委員鐘秉林

　　無論是自主招生還是“強(qiáng)基計(jì)劃”的實(shí)施都不能回避我國(guó)的基本國(guó)情。尤其是高等教育邁入普及化階段后，人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)高等教育資源的選擇性需求與優(yōu)質(zhì)高等教育資源的不充分、不均衡之間的矛盾將會(huì)持續(xù)存在。“強(qiáng)基計(jì)劃”的實(shí)施既要解決自主招生存在的問題，又要探索一條中國(guó)特色較好創(chuàng)新人才選擇與培養(yǎng)的路徑，依然任重而道遠(yuǎn)。

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